法学家的讲演,强调秩序与和谐、自由与权利、公平与正义,其理念之创新,精神之,或使民主更趋进步,或促社会更尊民权,其意义在于国家更显强盛,人民更为幸福。 本社推出此“法学家讲演录”,殷殷之情,端在于增进建设社会秩序之共识,端在于为和谐发展增利器,为建制助其力。当此,我们也向勇敢且智慧的法学家致敬,向年轻的法律人致敬,向关心民主法治的公民致敬。这一群作者和读者,是此社会中的理性发光体。
实践中诸如应收帐款质押等普通债权质押活动如火如茶开展,但因为法律规定的欠缺或过于简单,致使当事人的权益得不到应有的保护。本书通过分析调关理论和实践的现状,指出利益均衡考量的缺失是目前存在的诸多问题的症结所在,因而主张基于普通债权区别于动产及其他财产性权利的特性,构建普通债权质押制度时应重视对利益均衡的思考。基于利益均衡的考量,本书第二章开始逐-追述了普通债权质押标的、质权之设立、质权效力范围和质权实现机制等问题。 《论普通债权质押》以现状问题为逻辑起点,落脚于制度构建,将利益均衡的考量作为二者之间的桥梁和贯穿全文的红线,旨在为我国普通债权质押制度的具体构建和完善提出意见及建议。
民法以其博大精深而源远流长,商法以其实践品格而与时俱进。理论与立法的发展对民商法教学与实践提出了新的要求与挑战,案例教学作为法学教育中的一个重要环节,其重要性日益彰显。本丛书秉承法学专业本科教程的核心内容,紧扣重点和难点,结合司法实务中的*案例,聚焦案例的争议点,以期为读者提供一套全新的系列案例教程。 本书的写作是建立在我国现行法之上的,在此基础上根据传统民法原理进行分析总结,所选的案例大多数为司法实践中精选的真实案件。编者们从法院公报等出版物中挑选代表案例,深入企事业单位进行调研获取手的真实案例,从网络中筛选典型案例。并依照国内物权教程通过的内容进行编写,根据内容的要求对个别案例进行了修改,通过案情介绍、处理结果、争议焦点、法理分析、争鸣这五个步骤以案说法。在具体的编写
本书被列为21世纪法学创新教材系列。在编著本书过程中,作者努力按照该系列教材总的设计与目标要求,根据本学科的特色和教学实际需要,追踪本学科理论发展的前沿,力图反映新世纪的特点,争取在现有民法教材基础上有所创新。 首先,在体例上本书本着以人为本的精神,根据21世纪和知识经济时代的要求,对现行民法教材体例做了调整,突出以下几点:一是还“总论”应有之义,真正体现“总论”的总括性、原则性和基理性;二是突出“人”的意义,将“人法”独立成篇,并置于分编之首,且与总论之“法律关系”相衔接;三是突出知识产权法的地位,反映21世纪知识经济时代的要求;四是突出对民事权利保护的要求,除在各篇章中充实了对相应权利保护的内容之外,在全书的后一部分专门从正反两个方面分别将民事责任制度(权利保护的强制形式)和
民法以其博大精深而源远流长,商法以其实践品格而与时俱进。理论与立法的发展对民商法教学与实践提出了新的要求与挑战,案例教学作为法学教育中的一个重要环节,其重要性日益彰显。本丛书秉承法学专业本科教程的核心内容,紧扣重点和难点,结合司法实务中的*案例,聚焦案例的争议点,以期为读者提供一套全新的系列案例教程。 本书以核心教材——法律出版社“21世纪法学规划教材”*版本为依据,以该教材章节为序,以其核心知识点为关键词“检索”案例,从理论的重要性和实务上的多发性来合理配置和协调章节中案例的安排。作为一门课程,在广度和深度上肯定要比法律体系拥有更大的容量,并力求系统性和完整性。以*学术研究成果为依托,以试拟中的婚姻家庭法为导向,具有明显的前瞻性,是本书的一大特色。在继承法部分,内容上博采众长
本丛书不同于简易的教学式案例,也不同于冗长的实务性案例,本丛书具有如下特色: 一、同步性:以核心教材——法律出版社“21世纪法学规划教材”*版本为依据,以该教材章节为序,以其核心知识点为关键词“检索”案例,从理论的重要性和实务上的多发性来合理配置和协调章节中案例的安排。 二、真实性:本教程所选的案例大多数为司法实践中精选的真实案件。在本丛书编写之初,撰写人员即进行分工配合:一是从法院公报等出版物中挑选代表案例,二是深入企事业单位进行调研获取手的真实案例,三是从网络中筛选典型案例。在具体的编写过程中作者们力求按照学术规范进行引注。 三、新颖性:不仅本丛书的案例绝大多数来源于近五年来司法实践中的*案件,而且处理依据皆为*修订或颁布的相关法律法规,为了配合对案例的理解,我们注意在案