*针对高等职业技术教育明确提出：“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播。”为了适应我国高等法律职业教育的改革与建设的需要，广东司法警官职业学院组织各学科专业的骨干教师，会同院外行业专家，共同编写了一套高职法律教学专用教材，《合同法原理与实务》即为该系列教材中的一本。 我国高等院校传统的法学教材构建学科知识体系时，在内容编排上“重理论，轻实践”，但是高等法律职业教育是以技能型法律人才的培养为目标，传统教材就显得不太适用。因此，广东司法警官职业学院在主持编写本套高职专用系列教材时，切合高等法律职业教育的特点与要求，明确提出“理论以‘必需、够用’为尺度，强化实践性教学”的编写思路，按照“任务驱动和工作过程导向”等
卓冬青等编著的《婚姻家庭继承法》以《婚姻法》、《继承法》、《收养法》和人民法院有关婚姻家庭继承的司法解释为依据，以“目标_理论—案例—练习”为编写思路，从婚姻家庭法的理论、婚姻制度、家庭关系、继承制度和涉外婚姻、家庭、继承法律适用等方面对我国婚姻家庭制度作了系统、全面的阐述。同时为了突出实用性的理念，《婚姻家庭继承法》还穿插了许多案例分析和思考，并安排了“难点追问”、“前沿提示”等内容，使读者能理论联系实际和了解我国婚姻家庭继承法研究的现状和热点。
意思表示错误制度体现了私法自治与信赖保护相互协调的法律构造思想。私法自治崇尚意思自由，民事主体依其意思从事民事活动，若意思表示错误，交易即无效或被撤销。然而，对于信赖意思表示有效的善意相对人，民法又不能不保护，因为交易信赖是市场经济的基础。寻求错误表意人与信赖相对人之间的利益平衡是意思表示错误制度的法律价值所在。为此，意思表示错摸制度包括两项客：一是赋予错误的表意人以撤销权，二是赋予相对人以信赖损害赔偿请求权。 意思表术错误制度涉及民法的核心问题，且蕴涵精采的法哲学基础。表意人享有撤销权的理论根据源于康德、黑格尔创立的自由意志哲学；相对人享有信赖损害赔偿请求权的理论根据在于信赖家护思潮。自近代以来，错误犹如一颗摧残的明珠吸引了众多法学家不懈的探索，如曹芬迈夫、朴蒂埃、萨维尼
法学家的讲演，强调秩序与和谐、自由与权利、公平与正义，其理念之创新，精神之，或使民主更趋进步，或促社会更尊民权，其意义在于国家更显强盛，人民更为幸福。 本社推出此“法学家讲演录”，殷殷之情，端在于增进建设社会秩序之共识，端在于为和谐发展增利器，为建制助其力。当此，我们也向勇敢且智慧的法学家致敬，向年轻的法律人致敬，向关心民主法治的公民致敬。这一群作者和读者，是此社会中的理性发光体。
本书内容包括物权概述、物权法的基本原则、物权变动、所有权概述、建筑物区分所有权、土地承包经营权、宅基地使用权等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 ，本书体例采纳了学术委员会推荐的体例，每章都配有“导读”，概述本章的主旨和内容；文中除了体系化地讲授本章的基本内容之外，还穿插了立法背景、案例评析，用以说明重要的法律问题；开设“理论探讨”与“实务研究”专栏，选取理论界和实务界的争议问题，列举各派观点，论证自己的主张；为便于学有余力的同学更深入了解相关信息，特辟“深度阅读”一栏，推荐进一步阅读的著述；每章之末还以本章的重点难点为主设计了“问题与思考”，考查学生对本章知识的掌握程度，并附有历年司法（律师资格）考试的相关试题。 第二，物权
卓冬青等编著的《婚姻家庭法》是在第三版的基础上修订的。本次修订，除了结合《关于适用(中华人民共和国婚姻法)若干问题的解释(三)》(2011年8月13日起实施)外，还结合《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》(2011年4月1日起实施)，对第三版的婚姻关系法和涉外婚姻家庭继承法律适用的内容进行较大的修改。本书经修订后，观点更新颖，引证法律更充分，章节布局更合理，语言表述更简练。《婚姻家庭法》从婚姻家庭的理论、婚姻关系法、家庭关系法、继承关系法、涉外婚姻和区际婚姻家庭继承关系的法律适用等方面，对我国婚姻家庭法进行系统阐述。同时，对一些法律尚无规定但在现实生活中产生的社会现象也进行了分析。《婚姻家庭法》体现了婚姻家庭法立法的*要求和司法的*精神，也体现理论性与实践性的统一，既适合高等院校法学专业的学生做
《知识产权法配套辅导》题型包括：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题和案例分析题。这些习题能够考察该学科的各个知识点，采用“高校法学专业核心课程教材”的通说观点，对单项选择题、多项选择题我们都给出了详尽的“参考答案与解析”，理论性、知识性较强，适合本科生课程考试和硕士研究生入学考试需要。
陈丽洁主编的《合同审查的结构与方法（企业合同审查指引修订版）》是中国移动在多年实践经验基础之上总结形成的合同审查方法和指南。 ????涵盖了企业可能涉及的各种合同和相关法律问题，提供了相应的解决方案和示范条款，是企业相关人员进行合同审查时的实用指引。 ????《合同审查的结构与方法（企业合同审查指引修订版）》结合企业在合同审查方面的长期实践经验，对合同审查的架构以及具体的方法进行了系统的阐述和总结，深入浅出，不失为一部值得参考和借鉴的佳作。 ????
作者在该部专著中参考和运用了大量中外资料，首先由表及里、由浅入深，如层层剥笋，用明晰的笔触为读者清楚地分析了财产这一基本概念在法律上的界定，指出财产是“能够获取经济收益，并且具有一般等价性的权利”，并以此为出发点，进而分析了财产的必要属性，既有用性、稀缺性和可界定性。在这一基础上，作者对知识产权的界定、性质及其独特的属性进行了分析和论述，对于传统的“知识产权是无形财产权”的说法提出了质疑，认为知识产权在本质上“是对知识产品的垄断性经营权”，在内容上“是没有权利客观”的“权利型财产”，在形式上是具有收益可能的“准财产”，在运行中具有“知识产的流失指的是稀缺性的降低”的特点等等新的提法和观点。在厘清了知识产与物权的区别的基础上，作者还提出知识产权制度与物权制度具有本质区别。
民法以其博大精深而源远流长，商法以其实践品格而与时俱进。理论与立法的发展对民商法教学与实践提出了新的要求与挑战，案例教学作为法学教育中的一个重要环节，其重要性日益彰显。本丛书秉承法学专业本科教程的核心内容，紧扣重点和难点，结合司法实务中的*案例，聚焦案例的争议点，以期为读者提供一套全新的系列案例教程。 本书的写作是建立在我国现行法之上的，在此基础上根据传统民法原理进行分析总结，所选的案例大多数为司法实践中精选的真实案件。编者们从法院公报等出版物中挑选代表案例，深入企事业单位进行调研获取手的真实案例，从网络中筛选典型案例。并依照国内物权教程通过的内容进行编写，根据内容的要求对个别案例进行了修改，通过案情介绍、处理结果、争议焦点、法理分析、争鸣这五个步骤以案说法。在具体的编写
《21世纪法学系列教材配套辅导用书:知识产权法练习题集(第2版)》是“21世纪法学系列教材”《知识产权法》的配套辅导用书，按照教材的章节安排了同步练习题，帮助学生切实掌握课程内容，真正把专业知识学好。每章都设有名词解释与概念比较、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型。书中还考虑到了法科学生通过司法考试和考研的需要。从历年国家司法考试的试题中精选了部分经典的试题，帮助学生了解司法考试的难度、角度和形式，并进行有针对性的学习和复习。
国家知识产权局人事司组织编写、文希凯主编的《专利法教程(第3版新编高等教育知识产权法学系列教材)》是我国《专利法》第三次修改后系统解读新专利法的*力作，由我国著名专利法专家、国家知识产权局条法司原副司长(正司级)、中国知识产权培训中心文希凯教授担任主编，作者均为在知识产权局或人民法院长期从事专利法律法规制定和修改、专利审查、专利审判以及专利法律研究的线资深专家。教材依据我国第三次修改颁布的《专利法》、《专利法实施细则》、《专利审查指南》以及有关司法解释和TRIPs等国际条约，结合我国实施专利制度近30年来的实践经验，从理论和实务层面系统讲解了专利申请、专利审批、专利权维持和专利权保护的全过程。深入浅出地阐释了专利法的基本概念、基本知识、基本理论，对有关重点、难点、疑点，本着理论联系实际的
《21世纪普通高等学校本科法学精品教材：婚姻家庭纠纷法律实务教程》共分为七章，主要内容包括恋爱、同居期间纠纷的法律实务、婚前财产约定纠纷法律实务、结婚纠纷的法律实务、婚内夫妻关系纠纷的法律实务等。
本丛书不同于简易的教学式案例，也不同于冗长的实务性案例，本丛书具有如下特色： 一、同步性：以核心教材——法律出版社“21世纪法学规划教材”*版本为依据，以该教材章节为序，以其核心知识点为关键词“检索”案例，从理论的重要性和实务上的多发性来合理配置和协调章节中案例的安排。 二、真实性：本教程所选的案例大多数为司法实践中精选的真实案件。在本丛书编写之初，撰写人员即进行分工配合：一是从法院公报等出版物中挑选代表案例，二是深入企事业单位进行调研获取手的真实案例，三是从网络中筛选典型案例。在具体的编写过程中作者们力求按照学术规范进行引注。 三、新颖性：不仅本丛书的案例绝大多数来源于近五年来司法实践中的*案件，而且处理依据皆为*修订或颁布的相关法律法规，为了配合对案例的理解，我们注意在案
《经济法》立足于本专科人才培养要求，以经济法基础知识和应用能力的培养为定位进行编写。本教材在总结经济法教学改革的基础上，结合司法实践的新经验，重点阐述了我国经济法体系中相关的部门法知识。通过本课程的教学，期望学生能掌握经济法的基础知识，增强法律意识，并能够运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题。本教材采用广义经济法的涵义来安排内容，在编写过程中更加注重合理性、现实性和应用性，主要适用于非法律专业，尤其是经济、管理类专业本、专科教学的特殊需求，同时，也可以作为政府机关、企事业单位管理人员处理经济法律事务的实用参考书。本书共分十章。
丛书按照高等学校法学核心课程设置分为9个分册。丛书主要栏目功能如下： 1．关键知识点速查表。该表对于关键知识点对应的法条标出书中的页码，读者可以迅速找到熟知的知识点对应的法条。 2．要点提示。揭示重点法条理解、运用的要点。 3．关联精选·对比记忆。对于重点条文，收录与理解、运用该法条密切相关的关联法条附于该条文下，便于读者理解、参照。归纳有助于对比记忆的其他法律条文附于其后，帮助学生加强记忆。 4．司考真题。直接附于法条之后，方便读者在翻阅时随时自测。 5．学法导航。收录学生查找法学资料的常用的期刊与网址信息。 6．考研前瞻。收录部分重点高校考研真题及备考指南。 在设置上述栏目的同时，本套丛书对于主要法规文件皆附有条文主旨，方便读者翻阅；并对重点法条予以标记，方便读者翻
在现代社会中，知识产权作为一种私权在各国普遍获得确认和保护，知识产权制度作为划分知识产品公共属性与私人属性界限并调整知识创造、利用和传播中所形成的社会关系的工具在各国普遍确立，并随着科学技术和商品经济的发展而不断地拓展、丰富和完善。特别是在经济全球化背景下，知识产权制度发展迅速，不断变革和创新。
为了满足广大法科师生在“教”与“学”方面认知法规的需求，我们曾深入数十所不同类型高等院校的法学院、法律系，对数百名师生进行走访、问卷调查，据此，推出了这套“面向21世纪教学配套法规”。 丛书出版以来，承蒙读者厚爱，我们得到了相当广泛的认可与积极的好评。法治建设在推进，我们对教学规律与法规编辑规律也在不懈地探寻、发现。值此，我们在紧跟法律立改废的动态、把握司法考试制度调整的大背景、同时仔细斟酌许多热心读者反馈的宝贵建议的基础上，对该丛书进行了全方位的升级改版修订，使得图书内容更加丰富、实用，不舍其理论性，更突出其应试性，与法律教学的发展相同步。 简言之，丛书的栏目如下： 阅读提示：参照高教北大版等目前本科、专科法学教学中使用较多的核心课程教材以及司法考试教材，全面掌握基础理
本书从基本概念到整个物权法的制度体系的基本内容进行了更新性表述，并对中国时常经济制度下的物权法制度进行比较具体的探讨。 本书对于我国物权法知识的更新主要表现在三个方面：（一）根据手外文资料清理前几年对物权法法理误传、歪曲，重新建立科学的物权法知识系统。（二）清理前苏联民法根据计划经济需要建立的概念体系和制度体系，为我国市场经济的物权法发展建立理论基础。(三）坚持既符合法理又符合我国国情的研究方向，按照科学原理反映了我国市场经济和人民群众日常生活对物权法制度建设的要求。 本书的重点是根据物权法的法理以及实践调查的结论，提出符合国情的物权法制度系统知识。此外物权法必须规范物权变动和解决物权变动中的第三人保护问题，建立物权交易安全，过去的物权法知识基本上忽略了这一点。 本
