本书从部析某一类节目的主持功能出发，分解其主持能力的构成特点。首先是理论概述，继而是借成功的节目作为典型范例进行简要的分析，而后提出训练的具体做法和要求，最后设计了训练材料。 本书是为播音主持专业，或开设节目主持艺术课程的院校所写，其思路还可供职业培训及自学者参考。

这是一本播音主持方面的专业书，采用与读者面对面交流的写作方式，将播音小课的场景再现于读者面前。在这漫长的小课中，您将体悟到一点：深入到播音员、主持人的工作内部，发现这是一个非常职业化的岗位，需要特殊的才能和技艺，但并非遥不可及、神秘莫测；在具有的语言表达条件的基础上，经过认真老实、勤奋灵活的努力，您也可以成为一名播音员（主持人）。书中不仅凝练精粹地提供了各种技巧的理论依据，还奉献了大量适合于广播电视节目播出的训练稿件以及启发性的训练指南。在细致周地为播音主持爱好者提高业务能力和水平着想的同时，力求为读者保留充分思考、揣摩和回味的空间，激发读者主动，独立地进行“个性化”创作的创造力，作者的专业思想和情趣也可窥见一斑。

作为新任主管必学的培训教材，本书全面介绍了新任主管应具备的基本素质和各项管理技能，深入浅出地指导新任主管如何做好各项管理工作、如何赢得下属员工的拥戴和上级领导的赏识等。本书还提供了大量实用性很强的管理技巧及管理工具表单，既可作为新任主管的指导手册，也可作为企事业单位人力资源培训专员的培训教材，对其他各级管理者也有很高的参考价值。

本书概括并分析了综艺类节目的界定、形态、特点及其功能，针对本类节目中主持人所应具备的素养、风格和主持艺术等几个大问题分别进行了阐述，结合部分实例对当今综艺类节目的现状和发展做了大体总结，并针对目前在这一领域出现的一些问题给出了作者的意见及建议，力图找到一条可行的”必由之路”，为实践在一线上的工作者以及关注综艺类节目的众多人士提供力所能及的帮助。 本书为为相关院校本科生、研究生．也可作为媒体从业者和相关人员的自学读物。

《节目主持人导论》共分为十六章，主要内容包括：节目主持人概述；节目主持人的产生与发展；主持人节目概述；中国节目主持人的崛起与走势等。

本书共分为15章，围绕什么是朗读、应该怎样朗读展开，逐一讲解了朗读的备稿、朗读的感受、朗读的情感表达、朗读的科学用声和嗓音保护、朗读者怎样练就富有魅力的好声音、朗读的呼吸控制、朗读的口腔控制、朗读的内在语、朗读的情景再现、朗读的停连、朗读的重音、朗读的语气、朗读的节奏以及不同文体的朗读。部分范文还附有朗读示范音频，读者扫描即可收听。

本书讲解了语音发声、表达基础、有稿播读、口头评述、模拟主持等内容。根据广大初学者的实际情况，有针对性地把播音主持艺术基础理论和基本技能有机结合起来，按照“要点把握”“示例分析”“实践练习”的体例编排训练内容，训练材料兼顾思想性、艺术性和实用性。同时还配有部分例文和练习的示范录音，更加有助于初学者的学习。 本书自年出版以来，多次荣获同类图书销售排行榜冠军，成为播音主持艺术类教材。本书既可作为初学者短期培训的教材，也可作为播音主持艺术从业者基本功训练的常备手册。

《播音主持与才艺表演阶梯训练教材：小学生（1-3年级）播音主持与才艺表演训练》采用丰富、有趣的练习材料和“精讲多练”的教学方法，为社会各界人士高效地学习普通话、参加普通话水平测试和提高口才而编录的实用教材。

当今时代，主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型。《主持人即兴口语训练》提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元，将即兴口语的技能要素科学分解，遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律，精心设计了48个训练课目，训练目标明确，语用理念新颖，以例引路，以趣激练，配有训练提示和解题参考，与主持人的口语实践紧密联系，适宜大专院校播音主持：专业的教学，也适用于在职主持人的业务培训。