本书试图对百年来普通中小学各种教科书给予一定的关注。但我们认为，教科书的历史绝不是所谓主流或统一或通用或国定教科书的历史。发行量或畅销不是优秀教科书的标志。发行量或畅销有时候是靠质量竞争的，是读者自愿造成的，如民国时期的《共和国教科书》等，但有时候发行量或畅销是靠垄断，没有其他教科书，或者你不能用其他教科书，是逼着读者使用的教科书，如抗战时期沦陷区的国定教科书。所以，我们的研究关注没有局限在主流或国定或通用教科书上。我们只有同时关注到穿插、连贯在所谓主流教科书之间的许多无名气的教科书，才有可能真正了解中国教科书的发展、演变的来龙去脉。 我们要进一步说明的是，百年时光，历史无限，我们不可能对所有教科书涉及的所有方面都给予一样的强调。我们研究的重心是依靠教科书实物支撑的。好
作为上海市志155个分卷之一的《新闻出版分志 报业卷》，由上海市新闻工作者协会承编，上海报业集团、上海市新闻出版局参编，既是整体系列的组成部分，又自为一体，独立成卷。本书突破以往通讯、消息、言论、广告、发行、印刷等纯业务性传统分类法，采用全景式、透视式分类设置章节，揭示上海报业的历史全貌、发展轨迹和内在本质。在报业卷编纂过程中，还总体设计，统筹兼顾，规划编纂原解放日报报业集团和文汇新民联合报业集团、解放日报、文汇报、新民晚报五部分卷，使各单位的史料得以更完备记载、更恰当归集、更充分利用。分卷既与报业卷有机融合，又各自成卷，相得益彰，成为报业卷的佐证和延伸。
紧扣考试大纲跟进*新动态剖析考点知识同步练习强化真题 解读机械工业出版社本书是 注册审核员考试辅导用书，是根据《管理体系认证基础考试大纲》和中国认证认可协会（CCAA）认证人员基础知识系列教材编写的。本书对考试大纲、管理体系认证基础相关教材的内容和要求进行了深度剖析，内容架构合理，分为管理体系认证相关基础知识及其在审核中的应用、管理体系审核通用知识和技术在审核中的应用、质量管理方法与工具知识及其在审核中的应用、法律法规和其他要求四部分。本书通过考点知识讲解、同步练习强化（含历年真题）、答案点拨解析， 地强化考生的应试能力。 本书适合作为参加 注册审核员考试的考生用书，同时也适合作为制造业企业管理人员提高工作能力用书。
印前设计中，封面设计、版式设计，广告设计，对于色彩，无论是现代设计中的纯艺术表现，还是现代设计中的商用体现，应用设计和由此产生的各国色彩禁忌和书刊整体商用理念，是印前设计中不可忽视的重要问题。了解印前设计中各国对色彩的禁忌信息，掌握书刊整体设计的基本规律，对设计师的成功设计关系重大。不同的国家和地区有着不同的文化背景、宗教信仰、风俗习惯、道德观念、生活方式和设计理念，因而也就有他们自己喜爱的色彩或禁忌的图案及相应的设计规定，一件完美的设计作品，只有适应这些条件，才有可能赢得当地人们的认可。
本书分正文和附录两部分。馆藏中有创刊号者入正文，无创刊号者进附录。 正文中一刊设一条目。条目名称以刊物封面所印文字为据；刊名有演变者，取其有影响者设为条目，余者另设参见条目。每条配创刊号封面图片一帧，刊名有变化时增收图片。图片原则上以初版本封面为标本。封面缺失者，用目录页版面；馆藏无初版本者，用重版本、影印本或合订本封面。 本书共收正文条目1033个、参见条目63个、附录条目341个；收刊物封面图片1091帧。正文（包括参见条目）与附录中的条目均以刊名之汉语拼音为序。正文中刊名相同者，按创刊时间先后排列；附录中刊名相同者，按馆藏首期出版时间先后排列。
本书是晚清至民国时期孙殿起在经营古书业时编录的一部图书目录，内容包括书名、卷数、作者姓名、籍贯、版刻年代等项目，著录图书上万种。成书于1936年，后又成《续编》。本次据上海古籍出版社1999年版重排，并将各订正成果附于各条之下。
本书是国内外*重要的中国学术期刊认定、分类分级排行榜与**期刊、核心学术期刊指南之一。《BR》 全书共三章：*章，中国学术期刊评价研究的意义、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意义和特色，评价的具体做法。第二章，中国学术期刊排行榜。采用定量评价与定性评价相结合的方法，构建了科学、合理的多指标综合评价指标体系，分别得出了66个学科的中文学术期刊的、2个综合大类的高职高专成高院校学报的和5个学科大类中文OA学术期刊的综合影响力评价排行榜。具体来讲，本次评价分三个部分进行，*部分为中文学术期刊评价部分，共收录6390种中文学术期刊，经过66个学科的分类评价共得到366种**学术期刊(A 等级）、1693种核心学术期刊（A和A-等级）、1914种准核心《BR》学术期刊（B 等级）、1847种一般学术期刊（B等级）和570种较差学术期刊（C等级）
