《文字学概要》是裘锡圭先生文字学理论方面的一部专*。本书结合传世文献与出土文字资料及考古发现，全面讨论了有关汉字的性质，汉字的形成、发展、演变，汉字结构类型，文字假借，文字分化与合并，字和字的形音义关系以及汉字整理和简化等问题，分析深入论证严谨、见解深刻而多有创意，对汉字学的研究和教学作出了很大贡献。本书出版以后影响深远，书中内容不但广为国内学者征引，而且全书已经翻译成英、日、韩多种文字，是国内外学者、学生了解、研究汉字的**书。

本书分为五编，包括*编：一般原则；第二编：共时语言学；第三编：历时语言学；第四编：地理语言学；第五编：回顾语言学的问题、结论。

本书选取外国人学习汉语过程中在语法方面普遍感到疑惑的200多个问题，用设问、答疑的手法，逐条进行语言应用分析。所有条目均以《对外汉语教学语法大纲》为依据，并分类编排。每个条目都分为 典型例句 疑问 释疑 考考你 四个栏目进行对比，多方位展开分析。本书不仅有深厚的学术研究指导，而且有丰富的教学实践积累，所有问题和例句均来自线教学积累。 与传统的释疑类图书写作手法不同的是，本书不是边解释边展示例句，而是将典型例句集中用方框展示，置于条目首位，而后设问答疑。这种方法便于阅读者的先行思考，每涉及一个新的条目，阅读者能通过观察例句，首先自行思考问题，随即产生疑问，进而有针对性地阅读解惑，从而提高自学能力。书后还附有练习答案和音序索引表，便于阅读者查考和查阅。 针对阅读者的特点，本书的许多条目还

南方周末给每个人的写作案头书。 拆解名家经典文本是写作必修课。本书为各行各业的写作者提供：经典文本的拆解思路与系统方法，包含《江城》《幽暗国度》《被仰望与被遗忘的》《控制自然》4本大师作品的深度拆解。 媒体经验与大师经典融会贯通：精讲5大套、21小套 手法总结 逐层拆解 。其中包括 离题 内容单元 细节流 六感 三次阅读法 圆形人物 体验式采访 场景递进 动线 元结构 复调式 等130余条手法总结，以及190条逐层拆解。 请将本书放在日常写作的案头，闲暇中、写作前、缺少灵感时都可以翻一翻，必有益处。

《大学语文（第十一版）》为《大学语文》（第十版）的修订版本，在第十版的基础上，删减和替换部分篇目，汇聚古今中外名家名篇，按照人文主题归类。每个篇目均有作家小传、注释、提示、思考练习题等栏目，同时每三个单元后有一篇 学文例话 ，旨在对学生的阅读欣赏与写作能力的提高有所帮助。

《现代汉语通论》（上海教育出版社2001年版，2007年第二版，2016年第三版）经过十多年教学实践、精心修订，已成为具有全国乃至国际影响的中文本科通用教材，并出版辅助教材《现代汉语通论教学指导》和《现代汉语通论参考文献》。简明本《现代汉语通论精编》也于2012年6月出版，并配以多媒体光碟。全面增订的《现代汉语通论教学参考》，预计2017年出第三版。

这是一本能够陪伴你从初学者到成熟作家的网文写作变现指南。 无论你是零基础小白，还是一个经验丰富的网文作者，这本书都是你的实用工具箱和好帮手，带你系统了解女频、男频、付费短篇三大赛道的写作变现要领，并弄懂以下问题： ◆ 新人刚开始写小说，到底写什么？怎么写？ ◆ 编辑眼中的好大纲长什么样？ ◆ 追妻火葬场、破镜重圆、先婚后爱 开篇就火的设定有哪些？ ◆ 如何塑造讨喜的男女主？如何打造人物的宿命感？ ◆ 甜文、虐文、爽文 如何写出跌宕起伏的爱恨纠葛？ ◆ 穿越重生、真假千金、权谋爽文 如何写出读者熬夜都想追的精彩故事？ 三位作者深耕网文多年，对网文市场现状、题材选择、写作技巧有着丰富的领悟和见解。 本书将手把手教你从选题到大纲、从人物到剧情，写出引人入胜的网文。 每个人都有机会成为一鸣惊人的网文作家

《框架文案》重点讲解了如何运用框架思维，从全局出发，布局文案写作，引领读者从无序的文案创作中，学会把握文案的底层逻辑，轻松、快速地学会写出走心的文案，从而让客户自动下单。 开篇从 隐藏在框架中的秘密 开始，引出 框架 ，围绕 框架思维 展开具体的讲解，再到 如何运用框架思维 ，给出清晰的步骤； 第2章，定义了 框架文案 ，并且在框架思维的指导下，引申出框架文案的 高空框架 和 三框理论 ，作为指导文案写作的底层原理； 第3、4、5三个章节，分别从标题创作、开头文案、结构框架给出了清晰的文案创作方法，能够让读者快速掌握写出高手文案的核心技巧； 第6、7、8三个章节，进一步阐述框架的运用，在朋友圈文案、故事文案、销售信方面，让读者像做填空题一样，轻松学会写出高手文案； 第9章节，文章着重讲解了用ChatGPT高效写文案

《人类沟通的语用学：一项关于互动模式、病理学与悖论的研究》为翻译作品，原著为英文，是家庭治疗领域的经典作品。全书共分七章，分别从思想体系、试论沟通公理、病态沟通、人际互动的组织、戏剧《谁害怕维吉尼亚 伍尔芙？》中的沟通方式、悖论沟通、心理治疗中的悖论等方面阐释了人际沟通的语用学理论。

书山有路、阅读有术，下笔有神、开卷有益。找对阅读技巧，提升阅读效率，激活对文字的感受力，让读过的书成为自己的财富。 本书对阅读思维模式进行深入剖析，为读者提供独特阅读视角，搭建易读构架，打通精准输入通道，破解读不快、读不进等诸多难题，找到打开文字世界的正确方式，彻底摆脱阅读焦虑，真正做到有效输出。

本书是《西方*语言学理论译介》丛书之一，介绍了汉语形式句法学研究的重要性及相关研究以及当前国际语言学界关于形式语法研究的*进展。全书沿用比较"传统"的模式，把形式句法学的基本原理融人课程里，让学生可以通过句法学理论分析汉语语法的特点，并结合汉语实际展开研究。

读懂 是 说好 的基础。《读懂外交语言》一书将外交学和语言学相结合，通过古今中外大量的外交语言案例，阐明外交语言的语体特色、发展规律、语用策略及技巧，解决如何 读懂 外交语言的问题，为 说好 外交语言创造前提条件。本书集知识性、趣味性、实用性于一体，可读性强，应用范围广，对学习和研究国际关系学、外交学、语言学及传播学具有多方面的参考价值。

这是一本需要读者亲自完成的 秘密日记 ，也是一本关于自我发现的书。通过尖锐的问题和思维实验，帮助读者静下心来，勇敢地面对自己的内心反思过去、直面现在、畅想未来，试一试面对自己时，你究竟有多勇敢。你可以用自己喜欢的方式去记录表达，当你写完后，你可以把这本书藏起来扔掉，或者烧毁。

语言显示结构，同时也多有变异，可见于各个层级。语言彼此有别，但形塑的机理相同；同一语言的某些话语，尽管意义不同，但呈现出相同的结构样式；语言因时而变，但颇有规律可循。本书重点探究语言生成、组构和变异背后的动态过程。作者直面语法本质问题，同时兼顾变异和递差，提纲契领地提出语言新论，以伴随语言使用的复现过程为视点探寻解释。其论据涵盖基于大型口笔语语料库的研究发现、语言变迁的相关知识以及语言使用者作为受试的实验结果。本成果围绕语言使用和语言变迁这一论题，提出了一套整合型理论，对认知过程和语言演变研究具有启示意义。

本书是乔姆斯基思想的总结和升华，集中了理解乔氏的非常关键之处，譬如乔氏语言学思想的来源、重要发展阶段、核心思想及其目标等。 这对于正确、全面地把握乔氏语言学思想是非常关键的，其作用是大多数其他只介绍其语言学理论甚至只介绍其某阶段语言学理论的著作无法替代的。

本书研究上古汉语语气副词，梳理其历史发展，分析其来源与形成过程、语法分布与语用功能。本书从古汉语语气副词的范围和分类、上古汉语语气副词的历史演变、上古汉语语气副词的位置与分布、上古汉语近义语气副词的语用区分等方面系统研究上古汉语语气副词，具有很大的学术开拓，解决了很多学界悬而未决的学术问题。书中具体内容包括：语气副词与非语气副词的区别、语气副词功能与相关功能的辨析、语气副词的分类、不确定语气副词的来源与形成、确定语气副词的来源与形成、非预期副词的来源与形成、加强语气副词的来源与形成、祈愿副词的来源与形成、上古语气副词系统的历史发展概貌、语气副词与主语的相对位置、副词的并用与连用、主句和从句、副词的移位、上古汉语不确定语气副词的语用区别等。本书通过扎实详尽的分析，将上古汉语语

在《语言行为方法》中，玛丽 林奇 巴伯拉博士以认证行为分析师和孤独症儿童母亲的双重身份，对语言行为方法及其应用进行了细致入微的阐释，将养育孤独症儿子的真实经历娓娓道来。本书针对如何帮助特殊儿童发展良好的语言和表达技能提供了大量的信息，并阐述了如何教会无口语的儿童使用手语，其中还特别涉及如何减少儿童的问题行为，如何培养儿童其他重要的生活自理技能，这些内容将使每个孩子从中受益。

本书是 外国语言文学知名学者讲座系列 语言学十讲 之一，通过十个讲座的形式，对语用学的经典理论、前沿成果和发展概况都做了详细的论述。 语用学是语言学中的一个重要分支，研究特定语境下的话语选择、话语理解、交际策略、交际目的、交际效果等诸方面，力图揭示语言、社会、人类之间多层面与多维度的动态关系，并随着政治、经济、外交、文化、商业活动的发展而变化，需要与时俱进、不断探索。 本书从语用学的发展概况，语用学中指示词、言语行为、会话含义、面子与礼貌、不礼貌、虚假礼貌、身份建构、公共话语，以及跨文化与交互文化等十个方面对语用学进行了全面阐释，视角独特，语言简练，讲解透彻，章后附有推荐阅读，旨在为读者进一步学习和研究该学科奠定坚实基础。

本书史料翔实、论证严谨，语言精练、深入浅出，书中许多史学观点多为首创，具有较高的学术价值。

婴儿完全不具备任何关于母语的知识就来到了这个世界上，对语言的面貌一无所知。那么婴儿又是如何习得语言的呢？成年人的语言知识远远多于婴幼儿，为什么在学习外语时却无法像婴幼儿习得语言那样自如呢？为什么儿童会说出 牙齿碰到了嘴唇 血压很便宜 之类的在成年人看起来很奇怪的句子呢？让我们一起跟着今井睦美教授一起来揭开儿童语言的发展之谜吧！

帕默尔这本书出版于1936年，现在说起来是一本 老书 了，可仍然是一本好书。一，它务虚和务实结合得好，简明扼要，很少多余的话。不像有些作者用写社论的笔法写课本，堂皇而不实惠。二，它重点深入，讲的方面不多，但是讲得透；有足够的事例，并且能 近取譬 ，多数例子取自本国学生比较熟悉的语言。新出的课本讲到的方面都比它广泛，但往往有点 蜻蜓点水 ，作为常识很不错，由此入门则不够。三，历史一比较语言学已经冷落多年，很多课本连提都不提了，这本书提供了初步的介绍。从这几方面看，这本书对于初次接触语言学的人还是很有用的。

这是一本入门性的汉字理论与阐释著作。书分为从理论到实践三个部分：汉字学理论概要、汉字阐释的内容与方法、从头到脚说汉字的整体框架。本书首次系统地介绍作者的汉字学理论框架，简要表达了对汉字阐释的理解，设计了说解人体汉字的详细纲目，为进一步完善汉字学新探、建设汉字阐释学、分类系统阐释奠定一定的基础。