神奇的语言是如何产生的？ 语言背后的工作机制是什么？ 儿童是如何学习语言的？ 学习语言的合适年龄是几岁？ 为什么世界上会存在那么多种不同的语言？ 语言是如何进化的？ 史蒂芬 平克在《语言本能》中将满足你对语言的全部好奇，揭示你想知道的关于语言的一切。通过幽默的文字和有趣的例子，平克雄辩地证明：语言是人类的本能，通过进化与我们的大脑联系在一起。 《语言本能》为我们开启了一扇了解语言器官、破解语法基因、进入人类心智本性的大门。 平克从生物进化论和心理语言学的交叉视角，以大量的基于日常生活和流行文化的语言案例，揭开了语言神秘的面纱，证明了语言的生物学基础和生物遗传性。语言的无限魅力在于语言是人的一种本能。日常语言并非思维的唯yi方式，由心智词汇和心智语法构成的 心语 才是真zheng意义上的思维语
本书是继《公文写作32讲：从思维构思到笔法语言》《笔杆子修炼36堂课：公文写作精进 以灵动的思维、生动的语言、独特的方法，丝丝入扣、娓娓道来，有趣、有料、有味。全书 一篇讲道理分7个专题，第二篇讲思维分8个专题，第三篇讲方法分6个专题，第四篇讲实战 之 法 ，特点是：讲通道理，以基本规律破解成长之困；疏通思维，以底层逻辑破解思 接通实践，以跨界创新破解实战之困。本书虽是公文写作书，却不限于公文写作，也不限 考
《语法分析导论》是一部清晰易懂的语法分析入门教材,为初学该学科的学生设计。本书涵盖句法(短语和句子的结构)和形态(词的结构)两个方面,为学生提供了分析任何语言语法模式所需的工具和方法,向学生展示了如何使用标准的符号手段(如短语结构树和构词规则)以及文字描述,并鼓励学生通过各种各样的问题集和习题来训练如何运用这些工具。本书的重点在于比较世界语言的不同语法体系,涵盖的主题包括语序、成分、格、一致、时、性、代词系统、屈折、派生、论元结构和语法关系。书后有一份实用的术语表,给出了每个术语的清晰解释。
1.词条按汉语拼音字母顺序排列。书后另附笔画索引。 2.全书收语词约一千条，以虚词为主，实词主要收用法比较复杂或比较特殊的。量词只收了一小部分，另附《名词量词配合表》；所收量词不列度量衡义项。 有少数条目（如：有点儿、差点儿、来不及）也许还不能算是单词，因为用法值得注意，所以也收录了。 3.本书目的在于说明一个个词的用法，力求少用术语，多用简明的文字说明。书前有一篇《现代汉语语法要点》和一些句式表，为的是供初学的人参考。汉语语法中有许多意见分歧的问题，该书不在这上面进行讨论。 4.各词条都标明词类。如一词兼属几类，在同一条目下分项标明。词类的排列顺序为：名词、量词、指别词、代词、数词、动词、助动词、形容词、副词、介词、连词、助词。但如果名词是由动词、形容词产生的，放在动词
本书从《说文解字注》精选出100条代表段玉裁理必思想和技术的注释，以阐发和弘扬传统学术之精华。每条着力揭示其理必注论之精要所在，重在两大方面：一方面收集、爬梳段注中有关汉字构形中 从 之意 说解以及 声义同源 于音寻义 以音像义 等音义训释中暗含因果逻辑的材料；另一方面分析段注训诂中 必 定 断非 断知 绝 凡 等术语表达的逻辑运作和判断，从现代科学的视角解析其理论推演，考察其论证的逻辑性、推断的必然性。 本书亦将列举其中理必术语之可诠释者。这里所要指出的是，从段氏一生的学术成就及其与同行的争斗和论辩来看，他确有一套强烈而自觉的理必意识和理念，同时也有一套表达理必思想的术语和说法。这里我们从段氏的100余条《说文》注释中，列举性地指出若干术语，发凡性地做了一些诠释和说明（部分附以英文对照）。所需
世界文字，外表迥然不同，内在规律如出一辙，系统井然。一万多年前，出现原始文字。刻符、岩画、文字性的图画、图画性的文字，一步步形成文字的胚胎。五千年前，文字成熟，能按照语词次序无遗漏地书写语言。西亚的丁头字、北非的圣书字和东亚的汉字，被称为"三大古典文字"。还有美洲古代的马亚字和其他古典文字。他们记录了人类的早期文明。字母在古典文字的母胎中孕育了两千年，然后呱呱坠地。由于它简单而实用，不胫而走，传遍了整个世界。世界文字发展史是全球史的基本素材，是知识时代不可或缺的基本知识。
奇形怪状的古文字为什么被释读为某个明确的字？ 古文字经过什么样的变化才成为今天这个样子？ 有些字的古今意义为什么差别这么大？ 3000年前的古文字记录了古人眼中什么样的世界图景？ 我们如何避开认识古文字的诸多误区？ 本书着眼于每个字的构形理据分析，成组释字，彼此印证，简要精当地描述其形体演变的来龙去脉和规律，抽绎出若干理论问题和思考题，将古文字释读、汉字阐释、汉字理论和汉字文化普及融会贯通，内容非常丰富。全书150讲构成了一个形散神聚的整体，是汉字阐释理论和方法探索的一次成功实践。
本书源于林景新博士在其朋友圈推出的一个#问答林景新#的栏目，林博士用生动、深刻的文字解答提问者关于人生的各种千奇百怪的疑惑，涉及学校教育、家庭关系、恋爱婚姻、职场与人际关系、抑郁症等心理问题、生活态度及人生观等各个方面。书中所论，多为普通民众日常生活中的疑惑，林博士以独有的智慧和幽默的语言为舟楫，为大家答疑解惑，为身处 迷途 中的读者们指路，提供释怀或者解决问题的方法或方向，从而让读者们获得内心的平和，更好地生活和工作。 本书关切社会现实和社会热点，关注普罗大众的情感生活和人性的闪光点，寓心理学、哲学知识于平实诙谐的语言之中，利于读者接受和理解，也便于他人触类旁通，打开心结。
本书是作者所主持的国家社科基金课题 通过语言文字塑造民族国家:中国近代国语运动研究 的结项成果，获得了专家一致好评，结项结果为优秀。 国语运动作为现代中国国家建构过程中的重要一环，既有文化想象的层面，也有知识分子与普通大众的参与和实践过程，作者引入社会文化史的视角，透过这一场上下合谋的文化运动，可以透视出现代中国国家重建的艰苦历程，具有重要的学术价值。
本书由*语言文字信息管理司组编，中国社会科学院语言研究所、*语言文字应用研究所、北京市语言文字工作委员会和商务印书馆等相关专家参与选编。分详版《语言文字规范标准》和简版《常用语言文字规范手册》。 本书《语言文字规范标准》主要遴选在语文教学、编辑出版、中文信息处理等领域中常用的规范标准，主要包括：国家语言文字政策和政府各种有关的管理规定，如《中华人民共和国国家通用语言文字法》等；国家、地方、行业制定的语言文字规范标准，如《普通话异读词审音表》等；政府主管部门发布的语言文字方面的引导性规范等。对政府工作人员、新闻工作者等具有重要的参考价值。
本书以现代汉语的反预期范畴及其表达手段作为研究对象，采用自上而下的研究模式，以功能语言学理论为指导，结合互动语言学、认知语言学、语法化等相关理论，对研究对象进行了相对宏观的梳理，建立了预期范畴系统及分类层级。在此基础上，重点从反预期范畴的表达手段入手，考察各种表达手段的典型个案进行句法、语义、语用功能、语篇、语体分布以及演化等方面的内容的研究。
我们如何理解语言？我们又如何创造意义？我们的所看所想如何影响我们对事物的理解？如果说我们一直在创建意义，那么什么才是意义之源？这些认知语言学领域的核心问题正是《我们赖以生存的意义》想要回答的问题。 作者本杰明 伯根教授是国际认知语言学权威、具身模拟理论研究的领军人物之一，师从于 认知语言学之父 乔治 莱考夫。他在书中运用经过巧妙设计的相互关联的实验，提纲挈领地描述了一种新兴的语言认知理论 具身模拟理论，指出我们人性的本质、我们思考以及使用语言的能力是我们的身体与大脑合作的结果。不仅证明了人类赖以生存的是意义，而且展示了这意义背后的机理。 《我们赖以生存的意义》行文立论严谨，讲解清晰，描述生动，特别是关于北极熊、会飞的猪、黄色卡车司机帽等实验案例的分析令人印象深刻。本书的问世不仅进
本书运用语言学中的具体例子，讨论科学精神、科学哲学的本体论和认识论、科学的社会意义、科学研究的基本概念、语言学的哲学背景、演化语言学的方法论等问题。本书的最大特点是强调演绎逻辑在科学发展中的不可或缺性，以及 假设 演绎 检验法 在科学研究中的核心地位。除了一般原理，本书还辨析了一个很具体的认识论和方法论问题：什么是客判思维。新版第四编有很大增补，由语言学成果出发，并扩展到了一个全新的语思文化学领域。
本书关注汉语量化现象及其理论解释，回溯量化研究的发展脉络，梳理汉语特色量化现象，并对汉语量化研究的一些经典议题展开个案研究，提出新的观察和分析。书稿以 都 各 每 大部分 等成分的意义分析为切入点，考察这些量化成分的句法表现、语义贡献及语用限制，从汉语事实以及汉外对比出发展现量化概念范畴在自然语言中不同的实现机制。书中亦附有对三本量化现象研究的经典著作的评述，即《广义量化词：语言学与逻辑学的路径》（ Generalized quantifier: Linguistic and logical approaches ）、《自然语言中的量化》（ Quantification in natural languages ）、《量化的策略》（Strategies of quantification），希望以此作为延伸，提供读者新的思考和研究视角。
朗诵不仅是话剧、影视剧演员和节目主持人的艺术才能和素养，也是当下各种层次、各种类型社会活动中广大群众喜闻乐见的普及性、实用性很强的语言表达艺术样式。朗诵是艺术园地里一朵争艳夺目的花儿，也是日常交际、语文教育训练口头表达能力的有效教材。本书是一本国内少有的全面而系统地分章节阐述朗诵艺术产生源流、基本功、技能技巧和各种文体朗诵的专著，有深入而浅显易懂的理论讲解，有生动而具体的案例分析，有行之有效的科学训练方法，有丰富而有趣的训练材料和提示，结构清晰而完整，逻辑顺畅而合理。本书还是 文旅部朗诵水平等级考试 指导用书，并附赠孙道临等名家朗诵示范音频，本书必能为有志于提高朗诵艺术创造和欣赏水平的读者提供很大帮助。
上古汉语形态丰富，表现形式多样。本项目全面系统介绍了上古汉语的语法范畴、形态表现形式以及每一种形态表现形式所表达的词汇、语法意义。汉语的交替主要有辅音清浊交替、元音松紧交替和声调交替，任何一种交替都有丰富的词汇或语法意义。这主要体现在章、第四至第六章。附加可以有附加前缀、后缀和中缀。每一种语音变化都会有不同的意义，而同一种语音变化也会有不同的意义。本项目要讨论的是每一种语音形式所表示的意义以及同一种意义可以采用的语音形式。这主要体现在第二章、第三章、第七章。此外，本项目也讨论了形式和意义之间的时间层次。
在汉语史上，中古汉语是指东汉魏晋南北朝时期。这是古代汉语向近代汉语发展的过渡时期，无论是语法，词汇还是语音，都发生了一些显著变化，是汉语史研究的重要阶段。这个时期的早期白话文献十分丰富，《中古汉语读本》选取了这一时期的重要文献80余篇，内容涉及佛经、史书、诗歌、杂著、书信、契约等，仔细阅读这些文献，对研究这一时期的语法词汇演变十分重要，同时也能为研究这一时期的社会、政治、经济、文化、宗教情况提供重要的帮助。
《话题的结构与功能》一书曾于1998年首印，时印2150本，今已售罄。该书自出版以来在语法学界产生了很大的影响，读者反响好，引用率也很高。今准备在修订本中补充作者的两篇新作《同一性话题:话题优先语言一项更典型的属性》和《亚洲语言中的话题化现象》，以反映该领域的研究新成果。 汉语研究应该置于世界语言变异的范围之中、在普遍语法和语言类型学的理论背景上展开，因为，只有这样，汉语研究的具体成果才能回馈于普通语言学理论;也只有这样，汉语语言学才能汇人世界语言学的主流。本书可以说是比较充分地体现了汉语研究的共性意识以及对语法理论普遍性的追求。
《语言学前沿与汉语研究》收论文16篇，由各位语言学分支研究领域的专家概述语言学前沿学科的基本现状及与汉语研究的关系，以学派、学说为纲，介绍的皆为汉语研究前沿领域的科研成果，包含理论的介绍和方法的演示。总体突两方面：一是理论和方法的核心内涵，二是与汉语研究结合的实际成效和广阔前景。论述深入浅出，是重要的语言学前沿研究的入门读物。
本书作者在自己以往研究的基础上，进一步探讨了语言政策和语言管理的一些新视角和新内容。作者首先指出，在世界语言秩序中， 大鱼吃小鱼 的现象普遍存在，在理解和分析语言政策和语言管理理论时，除了要知道传统的语言因素外，还要知晓影响语言政策制定与实施的非语言因素，如帝国主义、殖民主义、新自由主义、经济、人口、地理和科技等因素。此外，作者对家庭、学校、职场、公共空间、军队、政府和国际组织域的语言政策与语言管理进行了更多更细的思考，并增加了人类居住小区这个语言管理域以及语言提倡者这个概念，还补充了语言濒危、语言权利、语言转用、殖民语言政策模式、语言管理者和语言管理机构等内容。该著在思考分析上述语言政策及管理的新视角和新内容时，都辅以大量的国别案例，做到理实并进、全球视野，可读性强。
本书创建了“主体可及性”话语分析理论，进一步强化了体验哲学的语言融入度，明确了话语主体间的认知关系，提出了话语主体可及性研究的具体运作机制，以此将语境和话语要素归入话语主体层面进行整合研究，重构了语境和话语在话语分析中的类型和关系，将书面交际与口语交际的话语分析方法置于同一理论体系下加以区分，重新解析了主体的话语理解与生成过程，并对话语衔接和连贯的适用层级及其相应的衡量标准进行了重新诠释，拓展了话语分析的认知研究视野。
