文坛前辈曾云：写作是 莫之为而为，莫之至而至 ，没有方法。散文大师王鼎钧先生金针度人，授人以渔，愿意把自己多年的作文心得与众人分享。他总结自己的实践和体会，整理、提炼出作文的六个步骤：观察、想象、体验、选择、组合、表现，并称其为 六要 ，犹如画家的 六法 ，佛家的 六度 。他认为，以后无论何种文学思潮汹涌而过，学习写作的人仍然要以这 六要 为基本功夫。本书层次分明，步步深入，多重呼应，环环相扣，是六堂殊为难得的大师写作课，对青少年如何作文及入门者如何写作等都会有所助益。

作家的根源问题是个人问题：还没开始 或者说，还没成功地开始创作一个故事，就已经失败，或失去信心、或时好时坏、或创作一个优秀的故事或小说之后无法继续。 换句话说，根源问题就是自信心的问题、自尊心的问题、自由的问题。 本书作者给出了很多有益的建议和练习，引导作家养成健康的习惯，从各种形式的阻挠中脱身，走向创作的自由。本书没有谈论创作技巧，而是将侧重点放在作家的思维和心灵上面。

《当代世界学术名著 叙事学：叙事的形式与功能》是一本饶富特色的叙事学概论，在力图概括 所有叙事，且仅仅是可能性的叙事 这一理论目标下，作者以简洁的篇幅，描述和解释了 叙事的机制及对其形式和功能过程有重大意义的诸因素 。全书行文简约，概念严谨，逻辑性强，引例丰富而典型，既是叙事学学科史上的名作，也是该学科入门的文献。全书分为五章。*章 叙述 ，阐述叙述交流中的各主体 叙述者、受述者及叙述过程中的各个变量概念，其中 受述者 概念是作者对于叙事理论的一个重大贡献。第二章 被叙 ，阐述叙述内容的诸要素。第三章 叙事语法 ，浓缩了作者另一部专著《故事的语法》的精华并加以优化，意在借鉴转换语法的思想，建构一套普遍的 叙事语法 。第四章 阅读叙事 ,关注叙事的阅读过程中几个关键问题，对 元叙事信号 、 易读

音乐家和画家可能需要天赋才能成功，但作家不是。要想获得国家图书奖，你可能需要一些天赋；此外谁都可以成为作家。一个好的故事的发生是无法遏制的。在你反应过来之前它就已经触动了你的心灵。本书将会教你们写这样的故事。 目录： 引言。 1． 写作的规则 2． 理论 3． 故事 4． 微调 5． 使用还是滥用---自我修订 6． 积极的因素---情感 7． 呈现 8． 第二轮---重写 9． 方法---怎么去做。怎么不做。 10． 普世---独特。通用情节 11． 视角 12． 时钟滴答---融合进去 13． 自重 可以忽视的 14． 长的和短的---从短篇小说到长篇小说 15． 瓶颈---堵塞及清除堵塞 16． 舞台和荧幕 17． 营销---何时交稿，提交方法以及为什么提交

这本书中，作者重点给大家讲解小说作家的笔名、选题、签约平台、大纲创作全流程及小说创作的全流程。同时还包括小说大纲的创作模板、小说主线与支线创作通用模板以及内容创作的模板，大家既可以把这份《小说写作速成本》当做我们学习小说、了解小说的书籍，也可以当做一个记事本，把好的灵感、好的想法记录在本子上。原则上来说，一本书可以匹配一本成熟小说大纲。按照本书上演示的流程来进行内容创作，大家可以用更短的时间写出好成绩。 大家如果想同时创作或更新多本小说的话，还可以多备几本。

对于大多数人来说，从最开始的写作到写出好成绩来，一年时间足矣！前提是有好的方法、技巧和文笔，这三者缺一不可。在本书中，作者先拆解了21种常见的写作变现模式，将21种写作变现模式拆分为流量类、付费类和IP类这三大类，然后详细讲解了写作变现的三大底层逻辑，分别是趣味性、文笔和写作方向。以此为基础，为每一种模式都规划出一条完整的写作变现产业链，帮助读者以一年为周期制定写作变现规划，尽最大可能实现写作变现的目的。本书打造出了适合新人的写作变现全流程教学，并为大家讲解了怎样巧妙借助人工智能，进一步提升写作变现成功的概率。

本书揭示了写作的底层原理,从写作基础、文章立意、写作素材、篇章结构、创意要点、注意事项、文笔文风、写作技巧、表达方式、写作思维、修改文章、写作思路等方面全面阐述了写作的各个要点。理论与实践相结合，既讲写文章的意义和作用，又讲如何写、怎样写；既重视写作技巧的讲解，又重视写作能力的培养。本书可作为党政机关、企事业单位、社会团体等相关工作人员的常用写作指导书，也可作为日常写作学习和研究的参考读物。

伊莱恩 沃尔克编著的《创意写作教学（实用方 法50例）》聚焦当代高校创意写作课堂的教学实践， 亦是充满创意的创作指南。《创意写作教学（实用方 法50例）》中收录了50种创意写作课堂教学实例，开 拓性地提供了大量新颖的训练方法，有助于解决学生 在写作上经常出现的问题。这50位编撰者都是已经出 版或发表过作品的作家，以及经验丰富的演讲者和教 育者，他们来自世界各地，包括游记作家、生活和美 食专栏作家、剧作家、词作家、小说家和诗人。涵盖 了各种创作类型，既有传统内容，又有创新的创意写 作课程。 以学生的创意写作实践练习为核心 注重对群体互动的配置和调动 注重对教学创意的设计和开发

《回忆录写作(第2版)》由备受赞誉的回忆录作家、写作导师朱迪思 巴林顿编写，并进行了修订。 目标读者是那些渴求实现文学标准的人，也能帮助那些想为家人和朋友记录故事的人。内容涵盖动笔写作、寻找形式、讲述事实、运用小说的技巧、锻炼语言技能、丰富感官细节、避开常见陷阱等。本书特点如下： 每章均含有详细的写作练习 附录中有与回忆录相关的法律问题 评判指南为写作小组提供宝贵的工具

《好剧本如何讲故事》是一本极其精练的剧本创作指导，它去繁化简，将剧本获得成功的关键要素总结为一条公式，在此基础上列举百余部影视作品，分析它们的成功与失败之处。作者罗伯 托宾有着丰富的剧本创作与修改经验，是一位优秀的剧本医生，审阅过 5 000 多部剧本，可谓这一行的行家里手。他总结的经验既适合有一定编剧基础的读者阅读，帮助提高自身编剧技能；也适合初涉编剧行业的读者学习。书中提及的百余部影视作品大多为中国读者耳熟能详，在评论这些作品时，其观点之新颖不禁令人拍案。

写作能力是大学生*重要的一种基本技能。本教材定位于 基础写作 课程的要求，安排了 写作的功能 主题与结构 诗歌写作 散文写作 小说写作 剧本写作 新闻写作 学术论文写作 日常文书写作 9个专题的内容。内容安排上依据 写作知识与写作实践相结合，重在写作实践 应用性写作与创意性写作相结合，重在创意性写作 示范性写作与自创性写作相结合，重在示范性写作 的原则，尽量做到在写作知识上以文体为核心，知识教学少而精；突出能力锻炼，要求范文短、练习多；文体写作多样化，覆盖各种常用文体。 本书是一部理论与实践相结合、课堂教学与学生练习紧密结合的适用面广的大学生基础写作课教材。

本书对标风靡全球的 英语写作圣经 《风格的要素》，从语言学知识出发，为读者学习汉语写作提供参考意见。这个写作，不是写文学性的 美文 ，而是写非美文性的日常用文或 常文 ，主要指大学生的论文写作和理应与之衔接的中学作文。全书以 明白第一 为写作总则，围绕 平实 合理 两大标准，以及标点、图表、文献等其他写作细节，提供49款具体可行的写作条例和5招极富操作性的写作训练制胜方法，旨在辅导学生训练通用写作能力，协助教师设计写作课程，最终帮助各位读者摆脱 写作恐惧症 词不达意病 。

作者在该书中致力于建立一套 故事的语法 ，从 *小故事 核心简单故事 简单故事 复杂故事 四个层次依次展开论证。可以说，正是这本 小 书奠定了普林斯在故事研究领域的崇高地位。

如果说语言是人之所以为人的基本特性，那么，能否运用文字来代替语言表情达意——写作——则是文明与愚昧的分界。口头表达和笔头表达，这是现代社会一个人谋求生存与发展的两项基本能力。很难想象一个不具备写作技能的大学毕业生跨入社会后将如何立足，所以，有的大学已做出了写作不合格的学生不能毕业的规定。当然，会不会写文章的问题，通过写作课的教学可以得到解决；但能不能写出好文章的问题，则不是仅仅通过写作课的教学就可得到解决的。它需要人生阅历、思维方式、专业知识、心理机能、语言感觉等各方面因素的合成。所以，写作课教学，除了教给学生一些写作的技巧方法之外，更重要的是要让学生认识到写作要求与自身素养之间的配合，并寻找到发掘这种配合*值的*途径。

每一天，我们都写一首诗。 要想收获诗意的人生，你并不必须有超常的水平 每个人都能够写诗。现在，诗人塞琪邀请你放慢下来，应和你创造力的节奏，品味诗歌之美。本书将为你： @提供对诗意人生和诗歌技巧的解释 @启发一种游戏的感觉，而不是劳作学习 @将内容、形式以及过程结合起来，提供一种有趣而又动人的经历 @邀请你为你的创意写作内容加入诗意 《写我人生诗》是一位极富启发性的伴侣，它将帮你建立在诗歌写作方面的信心。本书将把诗歌从学术的领域带入众人之手。

你是否一直想写一本书、一个故事或是剧本，却不知道从何处动笔？是否担忧自己想不出某个情节、生动的人物，或者根本找不到时间写作？所有阻止你成为作家的问题，都能在《你的写作教练》中找到答案。如果你已经完成了写作计划，《你的写作教练（第2版）（创意写作书系）》将指导你找到代理人以及推广你的作品。 于尔根 沃尔夫是一位非常称职的写作教练。他是一名成功的作家，在影视、电台、书本、报纸、戏剧创作方面有着丰富的经验，从好莱坞到BBC都有他的获奖作品。 本书不仅涵盖写作技巧，还将指导你克服拖延症，保持创作热情，避免遭遇作家障碍，将内心的批评声转化为富有创建性的内心指导。 通过练习、引文、举例以及来自不同学科的方法，《你的写作教练》告诉你： 如何攫住读者的注意力 如何创作情节和刻画人

《学术论文写作》较详细地介绍了学术论文写作的基本知识、一般规律和写作技法。全书共分三部分：（一）学术论文的基础知识。包括学术论文的概念和特点、选题原则、材料收选、语言风格、修改和定稿、论文答辩等。（二）学术论文选编。这部分选编了7篇优秀学术论文。 《学术论文写作》的特点是全面系统、材料翔实、文理渗透、具体实用。

精讲梁启超、鲁迅、胡适、朱自清、夏丏尊等民国名家谈作文之道的写作方法，从作者态度、作文原则、文章思路、作文命题、作文评改等角度深入浅出地讲述如何写作。试图为读者提供一个参照系，给一线的语文教师提供一个洞悉现代作文教育传统的阶梯，从而获得优质的学术资源，为一线作文教学提供有益的镜鉴。同时也给广大写作爱好者提供大家的写作技巧与章法，提升大家的写作兴趣与水平。

克莉 梅杰斯编著的《写作是什么(给爱写作的你)(精)》不是一本写作手册，不是教科书，也不是写作指南，作者知晓这一点是因为这类书我都曾读过、教过或写过。她倾向于认为这本书对年轻的写作者来说是一种心灵疗愈 我真希望我年轻的时候曾经遇到过这样一本书，也有许多人告诉她，他渴望遇到这样一本书。 她写这本书是献给那些年轻的作家的，他们拥有无限的希望和梦想，他们强烈渴望成功，但是还没有找到像《大人物》(The Big One)这样成功的路 因为认识到许多爱好文学创作的青年们的需要，她创建了青年评论网(YARN)并担任编辑，创办了青年文学杂志，以此鼓励年轻的写作爱好者们。 这本书仅仅是你与我的书，因为写作能让我们审视自我、给我们带来快乐，因此我们走到一起，探讨 写作是什么 ，以及 为什么成为作家是一件值得期待的事情 。

研究性的学习方式是国际课程改革的共同趋势。各国大学已把加强大学生科研训练作为提高学生素质的重要举措。本书旨在帮助当代大学生系统掌握学术论文写作及科学研究的基本知识，全面提高学术论文写作及科学研究的能力。

这本书中，作者重点给大家讲解小说作家的笔名、选题、签约平台、大纲创作全流程及小说创作的全流程。 同时还包括小说大纲的创作模板、小说主线与支线创作通用模板以及内容创作的模板，大家既可以把这份《小说写作速成本》当做我们学习小说、了解小说的书籍，也可以当做一个记事本，把好的灵感、好的想法记录在本子上。原则上来说，一本书可以匹配一本成熟小说大纲。按照本书上演示的流程来进行内容创作，大家可以用 短的时间写出好成绩。 大家如果想同时创作或 新多本小说的话，还可以多备几本。

大脑在其接触到的每一个故事中寻求什么？是什么造就了一个好故事的成功？又是什么吸引得读者欲罢不能？设想一下这些问题的答案你都知道！《你能写出好故事》向我们披露了这些认知奥秘——对任何曾执笔写作的人而言，它就是扭转乾坤的法宝。 “写得好”不等于“故事讲得好”。一个成功的作者必须做到的是：激发大脑渴望得知接下去会发生什么的天性。相比一味追求美妙的修辞、逼真的对白、有趣的人物，挖掘出故事的进化意义引起读者的好奇心，触发他们内心的快感和对故事的关注才是 重要的。 丽萨·克龙编著的《你能写出好故事(写作的诀窍大脑的奥秘认知的陷阱)》以脑神经科学领域的 新突破以及来源于小说、剧本和短篇故事的诸多实例为支撑，以大脑的体验为切入点，用革命性的视角对故事进行剖析。锁定大脑的认知特性，告诉读者如何

大脑在其接触到的每一个故事中寻求什么？是什么造就了一个好故事的成功？又是什么吸引得读者欲罢不能？设想一下这些问题的答案你都知道！《你能写出好故事》向我们披露了这些认知奥秘——对任何曾执笔写作的人而言，它就是扭转乾坤的法宝。 “写得好”不等于“故事讲得好”。一个成功的作者必须做到的是：激发大脑渴望得知接下去会发生什么的天性。相比一味追求美妙的修辞、逼真的对白、有趣的人物，挖掘出故事的进化意义引起读者的好奇心，触发他们内心的快感和对故事的关注才是 重要的。 丽萨·克龙编著的《你能写出好故事(写作的诀窍大脑的奥秘认知的陷阱)》以脑神经科学领域的 新突破以及来源于小说、剧本和短篇故事的诸多实例为支撑，以大脑的体验为切入点，用革命性的视角对故事进行剖析。锁定大脑的认知特性，告诉读者如何

大脑在其接触到的每一个故事中寻求什么？是什么造就了一个好故事的成功？又是什么吸引得读者欲罢不能？设想一下这些问题的答案你都知道！《你能写出好故事》向我们披露了这些认知奥秘——对任何曾执笔写作的人而言，它就是扭转乾坤的法宝。 “写得好”不等于“故事讲得好”。一个成功的作者必须做到的是：激发大脑渴望得知接下去会发生什么的天性。相比一味追求美妙的修辞、逼真的对白、有趣的人物，挖掘出故事的进化意义引起读者的好奇心，触发他们内心的快感和对故事的关注才是 重要的。 丽萨·克龙编著的《你能写出好故事(写作的诀窍大脑的奥秘认知的陷阱)》以脑神经科学领域的 新突破以及来源于小说、剧本和短篇故事的诸多实例为支撑，以大脑的体验为切入点，用革命性的视角对故事进行剖析。锁定大脑的认知特性，告诉读者如何