《中国歌谣》是英国人司登德（Gorge Carter Stent，1833 1884）19世纪中后期在中国亲自收集、翻译、注解的中国歌谣和通俗文学合集，包括一篇文章《中国歌谣》和两部著述《二十四颗玉珠串：汉语歌谣选集》《其他中国歌谣》。这些作品从内容上包括爱情故事、历史传说及地方风物等，涉及民歌、戏曲、子弟书、唱本等多种艺术形式。
《经验课程论》主要介绍了浪漫自然主义经验课程范式，当代人本主义经验课程范式：“存在现象学”课程理论，新主体教育观，体验课程的哲学问题等。《经验课程论》是教育理论专家钟启泉教授主编的“当代教师进修丛书”之一。作者以其扎实的哲学功底，从科学哲学的角度，运用课程范式历史比较的方法，探讨了以个人知识、教材的心理组织为中心的课程――经验课程，并在此基础上，在儿童、自然、社会整体有机统一的视野中，构想了一种体现当今时代精神的新的经验课程，即体验课程。《经验课程论》旨在丰富和发展课程理论，为我国21世纪新的基础教育课程改革提供思路。全书资料占有充分，论证严密，具有相当的学术价值。
《新英汉汉英词典-（大字本）》由英汉和汉英两部分组成。其中英汉部分收词12，000余条，连同派生词、复合词、词组和习语等，实际收词达40，000余条。提供了音标、词性、释义、用法、搭配、同（近）义词等。内容丰富，功能全面。汉英部分共收单字条目3，700余个，多字条目20，000余条。包括了日常生活、文教、科技、娱乐、体育、旅游、经贸等方面的常用词汇。各字头均标注了词性和汉语拼音，并提供了汉、英双解释义和丰富的例证。《新英汉汉英词典-（大字本）》编排体例新颖、规范，实用性强。内容除注重释义的准确、简明和例证的典型、丰富外，还针对英语学习和英语教学的实际需要，将广大在校学生应知、应会的英语知识进行了较为全面的归纳和总结，从多层次、多角度为广大读者学习、掌握和运用英语词语和英语语法、用法等提供了丰富的知识、
中华句典是先贤圣哲们留给我们的精神财富和智慧结晶，是他们用简单而富有智慧的语言讲出的深刻而又质朴的道理，其内容精辟，寓意深刻，感染力强，在劝学、励志、修身等诸多方面都具有警示作用。这些充满智慧的警言经过时间与实践的检验，历久弥新，是指引我们前进的灯塔，也是最贵重的一笔财富。明道编写的《中华句典（中华经典藏书）》收录了五千年来流传最久最广、思想价值最高、哲理最深刻、最琅琅上口的中华名句，上起先秦，下迄近现代，包括诸子百家、正史笔记、诗词歌赋、散文小说、戏曲杂著等各类题材作品的名言佳句近万条。这些名句，是中华文化中最核心的内容，是中华文化的精髓所在，是几千年来历代先哲智慧的汇总。为方便读者阅读，我们把这些名句分为人生、社会、自然三大类400多个小类，内容涉及人、人生、修养、学问、处
《朗文如何教写作》是Howto系列（杰里米·哈默主编，英国朗文出版集团出版）中的howtoteachwriting的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师，如何在英语教学实践中教授写作。《朗文如何教写作》从写作的起源展开，探讨了写作的目的、写作与说话的区别。接着，分析了写作的语体结构、衔接、连贯、语域等内容，并对养成好的写作习惯提出了建议。后，提出让学生写日志对写作的好处。《朗文如何教写作》适合于从事写作教学工作的教师，也适合于对写作感兴趣的学生和一般研究者。
