作为现今仍在使用的古老的文字之一，汉字素有历史文化的“活化石”之称。汉字的形体演变尽管经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等阶段，但依旧保留着它的图画性质，它的结构及笔画都蕴藏着中华民族的思维方式、审美情趣、历史溯源、风俗习惯等诸多信息。 “一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你；也提醒我，我们拥有个名字叫中国。” 吟唱这首歌曲，品赏这段歌词，哪个中国人不为自己的祖国有着广袤的疆域，使用着字形多样的方块字来书写民族的历史文化，用抑扬顿挫的声调诵读着诗词歌赋而骄傲呢！ 在《趣识繁体字》中，我们试图用浅显易懂的文字和图示，向小读者解读一些汉字的演变过程，帮助他们了解一点有关繁体字的知识。书中繁简字对照，能帮助小读者在欣赏
本书特别适合中学、大学课堂使用，更适合全国亿万英语语爱好者自学。????请成千上万的疯狂英语爱好者立刻开始操练本书，将句子、文章全部脱口而出，并将你的意见和建议快速寄给我。????说英语，归根结底就是说句子！你的口语水平终是由你的句子量决定的，而句型是句子的骨架，千变万化的句子都是由基本的句型构成的，只要掌握基本的句型，你的句子量就会像滚雪球一样迅速膨胀，你的口语表在也将因此自如流畅。
敬启者： “人生成功三法宝，舌头、金钱和电脑。”现推荐潘新潮编著的《讲话稿写作入门》一书指点您写好讲稿，做好讲话，助您成功！ 该书探讨的是“机关的讲话稿与讲话稿的机关”，汇聚了一名中山大学中文系毕业生从事机关文秘工作21年的经验和教训，是机关文秘工作者工具书。 该书自2005年3月出版以来，3次修订5次印行，以其强烈的创新性、实用性、趣味性，影响了数万公务员读者。2007年荣获“东莞市首届哲学社会科学成果奖”。 该书把讲话稿分为14类，详述要求，并列举古今中外大量经典讲话稿，加以导读或点评；别出心
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准》精神，贴近基础教育改革要求，注重将教育理论和教学实践相结合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。《实践导向型教师教育系列教材：课堂教学技能训练》是其中的一本，共十四章：第一章，备课技能训练；第二章，讲授技能训练；第三章，导入技能训练；第四章，提问技能训练；第五章，教学板书技能训练；第六章，多媒体课件制作技能训练；第七章，课堂评价技能训练；第八章，课堂管理技能训练；第九章，学习的组织和引导技能训练；第十章，听课技能训练；第十一章，评课技能训练；第十二章，说课技能训练；第十三章，教学研究技能训练；第十四章，即席演讲技能训练。本书以理论知识为指引，以技能训练为重点，以案例分析为抓手，突出实践性与应用性。《实践导向型教师教育
《美术专业手语》的作者是中国残疾人联合会教育就业部、中国聋人协会。 《美术专业手语》：本书共收录词目1207个（含括号内的同义词35个）。词目确定依据义务教育阶段美术课程教材，以及中等学校和高等院校美术专业教学内容，从中选择 基本和 常用的专业术语。全书按美术的一般词汇、国画、油画、水粉画、水彩画、版画、雕塑、动漫、工艺美术、艺术设计、书法、篆刻、美学及美术流派进行编排，并附拼音索引、部首索引和西文索引。
手语是聋人以手的动作、身体姿势和表情进行交际和交流思想的工具。它同汉语、英语等有声语言一样具有语言的基本特征。其中一个重要特征就是索绪尔在《普通语言学教程》中谈到的语言符号的线条性。《中国手语构词研究》以北京和上海两地常用聋人手语词为研究材料，试图探讨中国手语构词的特点和规律。《中国手语构词研究》借鉴有声语言提取音位的对比法，从调查的893个常用北京手语词和1093个常用上海手语词中分两步提取手语语素。并对手势内部和多手势手语词固有的构词以及受汉语影响的构词进行探讨和分析。
《大学通用俄语（1）》在句型、对话、课文的选编，单元的架构，练习的设计等方面力求体现科学性、体系性、实用性、新颖性。为了提高学习者的兴趣，《大学通用俄语（1）》以一个俄罗斯家庭为线索贯穿全部对话和课文，帮助学习者在学习俄语的同时了解和掌握俄罗斯人日常生活和文化交际中的言语规则。《大学通用俄语（1）》的对话和课文展现了中国学生在俄罗斯的学习和生活，使学生了解中俄日常生活中的各种趣闻和文化差异。每课*后有一篇与本课主题相关的文化国情介绍，并在多媒体课件中有相关影像资料，旨在提高学习者的兴趣和积极性，掌握更多俄语语言国情文化知识。
