本书依据书籍制作的演变和发展，逐代论述了中国私家藏书的发展。重点介绍了历代大藏书家、藏书世家的收藏活动、藏书思想和学术成就。又以整体或专题的形式论列了与私家藏书有关的藏书楼、藏书章、藏书家的功绩、藏书家的区域分布、私家藏书文献探考等等。
头足纲属高等海生软体动物，广泛分布于热带、温带和寒带海区，包括暖水性、温区性和冷水性种类，各类的数量均很大。研究头足类的生物学、资源分布、生态等具有极为重要的意义。本书由二大部分组成。部分为总论，内容包括分类系统、形态及分类术语、形态概述、生活习性、生物学特性、分类鉴定方法、地理分布特点、食用和药用价值、资源开发利用概况、世界主要头足类国家和地区，以及气候变化对世界头足类资源的影响等，特别是在首次系统地介绍了头足类的形态和分类术语，以及鉴定方法。第二部分为头足类纲的分类系统，按鹦鹉螺亚纲、鞘亚纲，以及8个目进行描述。描述了目、亚目、科和属的形态分类特征。每一种类均包含了分类地位、学名（中文，拉丁文，英文名，法文名，西班牙文名，以及各种地方名）、分类特征、习性及生物学、地理分布
建构主义理论是目前备受教育界关注和普遍认同.并且影响巨大的一种学习理论。它吸收了诸如行为主义、认知发展等学习理论的长处，创立了更加符合人类复杂、动态、更具思维性等特征的学习理论。其理论观点给广大的教育工作者留下难忘的印象和深刻的启示，从而纷纷把它作为自己国家教育改革的理论基础：真正的学习是积极主动的，是对意义的建构，是在一定社会文化情境下进行的、充分调动学习者身心潜力及以往经验而建构新知识的活动，是需要学生深入参与其中并能促进其身心成长的活动。，与其他介绍建构主义学习理论的书不同的是，这本著作既着眼于概括建构主义学习理论的主要观点和思想精髓，更着力于将这些原理和方法运用到具体课堂教学中的案例分析，试图探索出一条教学理论走向实践的可行之路。相信书中的理念和案例说明对广大的中小学
本书突破了传统的“图书馆规章制度汇编”的思路，全面厘清管理脉络，创建了符合东莞图书馆发展特色的制度框架体系，为东莞图书馆开展各项业务工作提供了依据和指南，进一步促进了业务管理的规范化、标准化。原则上，延续以人为本、突出特色的思路，并重点将绩效管理的理念融入制度体系中，以理论指导实践，以制度规范行为；结构上，全面、完整，从组织文化到行政管理再到业务规范，全方位涉及，并自成体系；时效性上，反映了东莞图书馆管理规范的研究成果，紧贴实际，并与国际上通行的绩效管理与评估接轨，具有前瞻性。
伏跗室是浙东著名藏书家冯贞群先生的藏书室，为浙江省重点文物保护单位。冯贞群先生一生从事文化遗产保护工作，大力搜集、保存和研究古籍文献，积累达十余万卷。作者骆兆平长期负责伏跗室管理工作，对冯贞群生平及伏跗室藏书史深有研究。本书记述了作者在伏跗室管理工作中的亲历的往事和藏书概况，并介绍了伏跗室所藏的古籍善本；记述了冯贞群先生学术成就、事迹年表等。
《中国图书馆分类法(未成年人图书馆版)(第4版)》的主要内容包括：《中国图书馆图书分类法（儿童馆、馆版）》编制说明；《中国图书馆图书分类法（儿童馆、馆版）》第二版修订说明；《中国少年儿童文献分类主题词表》的编制暨《中国图书馆分类法（儿童馆、馆版）》第三版修订说明；《中国少年儿童文献分类主题词表》、《中国图书馆分类法（儿童馆、馆版）（第三版）的使用方法与规则；《中国图书馆分类法（未成年人图书馆版）》（第四版）编修说明等。
《近60年来中国公共图书馆思想研究（1949-2009）》是一部公共图书馆思想史专著。作者潘燕桃以公益、平等、自由等公共图书馆核心价值为基石，从历史和现实两个方面系统而全面地阐述1949年至2009年中国公共图书馆思想的发展脉络、主要思想和核心价值观念，重点研究20世纪90年代中期以后的公共图书馆思想及其实践，探讨近60年来公共图书馆思想发展的历史特点与存在问题。《近60年来中国公共图书馆思想研究（1949-2009）》是一部内容丰富、结构清晰、述作结合、颇有建树的力作，对于当今中国公共图书馆事业的发展与图书馆学术研究均具有重要的参考价值。
《中国图书馆分类法简本（第5版）》是一本关于中国图书馆分类法的读物。《中国图书馆分类法简本（第5版）》归纳总结了关于图书馆分类的详细信息，对于图书管理员以及图书工作者有很好的指导作用。同时规范类目，完善参照系统、注释系统，调整类目体系，明显加强类目的扩容性和分类的准确性。
《大漆中的记忆》内容包括认识大漆、大漆的故事、大漆髹饰、“非遗”里的大漆、世界的大漆、亚洲、欧洲、记住大漆、古籍文献中对漆器的部分记载、等。《大漆中的记忆》对我们更好的了解大漆很有帮助。
