信息资源检索与利用课是一门培养大学生的信息素养、提高自我知识更新能力和掌握文献检索技能的实践课程，是21世纪高校信息素养教育的重要课程之一。自1984年*要求在各高校开设这门课程以来，已走过了20多年风风雨雨的历程，它在增强学生信息意识、提高信息检索技能等方面起到了重要的作用。随着计算机信息技术的飞速发展，信息的来源、信息的传递方式、信息的获取途径等都发生了巨大的变化，原有的教学内容、教学方法、教学管理等也已发生了很大的变化。 《现代信息资源检索与利用》版成书于2001年，受到大学生和广大读者的欢迎。但随着网络化、信息化的日新月异，我们对课程进行了全面改革，在教学内容上大胆革新，减少了传统手工检索工具的内容，加大了网络数据库、Internet检索等内容；在教学方法上摒弃了原来的板书加图示的方式，在学
本书的内容是从微电子技术常识讲到计算机的发展，再谈及信息产业及由此产生的国家竞争，争取比较系统地阐述现代信息技术及产业的发展，同时重要的一点是将我国信息产业的发展，也摆到这股世界信息产业发展的浪潮中来考察。后，作者还将探讨几个饶有趣味的新问题，比如计算机安全问题、国际互联网络上的文化争端、信息立法等等——信息时代里，总是不断冒出引人注目的事情。 本书虽然是科普读物，但这不意味着可以降低写作的严谨性。从某种程度上讲，科普读物要把深奥的科学知识深入浅出地介绍给读者也不是件容易的事，因为科普作品的读者更多，而且他们中的大多数是以一种单纯的心态来了解科学知识。在写作中，笔者参阅了不少中外文献，约谈了有关专家，目的就是想让这本书更有可读性和启发性。
本书共由五章组成。章论述了信息素养的概念、特点以及信息素养与现代教育的关系；第二章讨论了大学生信息素养教育的目标、内容以及大学生信息素养培养的意义；第三章分析了大学生信息素养教育的现状与成因；第四章提出了大学生信息素养培养的途径与措施；第五章讨论了大学生信息素养的评价标准与方法。
本书共分十章，其内容包括现代信息资源检索的基础知识、图书馆利用、工具书基础知识、中文社科检索工具书体系等等。书中对现代信息资源的检索与利用作了全面的阐述。 本书内容全面，结构严谨，讲解深入浅出，通俗易懂。融科学性、知识性及实用性为一体。不仅可作为高校的专业教材，同时亦可供广大读者阅读、学习。
