从2016年11月30日开始，我们的二十四节气被正式列入联合国教科文组织的人类非物质文化遗产名录。其实从小时候起，许多中国孩子都熟悉且背诵过《二十四节气歌》： 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 这四句里，藏着一年四季二十四节气。这是古人长期对自然界的物象进行观察的经验总结，里面充满了生活的智慧。 春种夏耕，秋收冬藏，节气与节日里藏着大自然的语言和代代沿袭的民族基因。 于丹老师从文字学角度，讲中国历史悠久的节日与节气。从节气故事、历史由来到古诗谚语、天文气候，应有尽有，字里行间传递着传统文化与自然之美。

节日诗词，把民间习俗和文人意趣结合在一起，很好地体现了中华文化源远流长、丰富多彩的特点，是学习传统文化的好教材。内容包括相关古诗、古诗注释、今译和鉴赏等。通过这样比较全面的学习，读者不仅学习了历代优秀的诗作，而且进而对这些中国有名的节日有了更深入的了解。反过来，把传统节日和诗词结合，能够加深读者对古代诗词的认识。另外在每个节日后面，都附有一篇有关的诗词故事，以增加读者兴趣。

传统节日，距今已有两千年的历史，并至今仍保持着旺盛的生命力。本书从清明节的起源与演变、清明节的传统习俗、弘扬清明节文化和文艺作品中的清明节4个方面，用通俗的语言、翔实的文献资料和精美的图片，详细介绍了与清明节相关的文化和习俗，以便广大读者更好地继承我国优秀文化传统，弘扬清明节文化。

节日诗词，把民间习俗和文人意趣结合在一起，很好地体现了中华文化源远流长、丰富多彩的特点，是学习传统文化的好教材。内容包括相关古诗、古诗注释、今译和鉴赏等。通过这样比较全面的学习，读者不仅学习了历代优秀的诗作，而且进而对这些中国有名的节日有了更深入的了解。反过来，把传统节日和诗词结合，能够加深读者对古代诗词的认识。另外在每个节日后面，都附有一篇有关的诗词故事，以增加读者兴趣。

节日诗词，把民间习俗和文人意趣结合在一起，很好地体现了中华文化源远流长、丰富多彩的特点，是学习传统文化的好教材。内容包括相关古诗、古诗注释、今译和鉴赏等。通过这样比较全面的学习，读者不仅学习了历代优秀的诗作，而且进而对这些中国有名的节日有了更深入的了解。反过来，把传统节日和诗词结合，能够加深读者对古代诗词的认识。另外在每个节日后面，都附有一篇有关的诗词故事，以增加读者兴趣。

本书讲述了春节、元宵节、清明节等九个传统节日的传说、风俗习惯以及与节日相关的古诗。为了让小读者更好地阅读，书中还配有风格唯美而传统的插画。相信本书会是少年儿童了解传统文化的*读本。

这本《中华节日》(作者李汉秋、熊静敏、谭绍兵)是“中华文化丛书”系列中的一册。《中华节日》包括了哀思与畅怀交织；孟母教子与中华母亲节；孟母教子是懿范；感恩母亲是节俗；爱国情浓，卫生备夏的端午节；端午节的起源与屈原；龙舟竞渡粽子飘香；艾蒲芬芳驱疫迎夏等内容。

本书《中国传统节日诗词荟萃》收集了有关中国传统节日的古诗词400余首，并作了简明的注释。其中部分鲜见于出版物。这些诗词有的生动地描述了节日的环境气氛，有的贴切地抒发了作者当时的情感，具有一定的史料价值和欣赏价值。 《中国传统节日诗词荟萃》由严敬群和章斯予主编。

在我国古代诗词中，与节日有关的作品数量可观，佳作迭现。这些古代诗词以其独特的形式记载了节日习俗的特点，生动地反映了古代人民过这些传统节日时的情形和心情，充分发掘了传统节日的意义，给予传统节日更为丰富的人文情感，丰富了传统节日的内涵，并对后世产生了深远的影响。朱福生编著的《七夕·中秋（中华传统节日诗词故事）》既包括了历代很好的关于七夕、中秋节日诗词，又介绍了与七夕、中秋节日诗词有关的诗词故事，包括七夕、中秋节日风俗、诗话词话和文人轶事等。

主题词：壮族 山歌 作品集 中国 壮语

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节日在我们的生活中绝不仅仅是点缀装饰，它从种种方面实实在在地调节着我们的生活，维系着社会关系，凝聚着也体现着民族精神。就“调世”而言，节日可以让我们的身心得以小憩，使生活丰富多彩，我们几乎不能想象没有节日的生活。就“维系”而言，四时八节的亲友问候、馈赠，春节时的拜年，冬至节的向长辈献袜、请老师宴飨，都是其体现。而节俗活动中体现的重视天人和谐、关心亲情戚谊、追求红火圆满等等，均反映了我们民族的好尚和追求，是民族精神的集中体现。 我们今天生活中的节日，可谓应有尽有，如果细加推寻，也许一年中的每一天几乎都要成了节日。对节日加以分类，首先可以分出传统节日和现代节日。在传统节日中，也还可以从功能、主体等方面进行分类。比如从主体来分，就可以分出官方节日和民间节日、宗教节日，我们的这

这是一本彩色连环画册。有画100幅。 画册介绍了春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、腊八节、祭灶等中国十个传统节日在民间的传说故事，生动有越。读者可以通过这些故事了解中国民间的传统习俗。