冈仓天心在20世纪初旅英美期间,意识到西方人对东方世界充满了荒谬的想法及误解,因此相继用英文写下《东洋的理想》(The Ideals of the East,l903)、《日本的觉醒》(The Awaking of Japan,1904)、《茶之书》(The Bookof Tea,1906),并称为冈仓天心的 英文三部曲 ,前一部刊行于伦敦,后两部刊行于纽约。 三部作品中,《茶之书》的影响晟大,有法语、德语、西班牙语、瑞典语等多种译本,并入选美国中学教科书。该书在为冈仓天心赢得世界性声誉的同时,也向西方世界谱写了一曲意味深远的以 茶道 为主题的 高山流水 。 茶道 为日本传统美学之精髓,作者文笔清雅隽永,蕴藏文人气息,带领读者一窥日本古典美学的世界。
京都居,乐无穷。一年一度欢欢壮丽、底蕴浓厚的祗吲祭,光凭声音就能听出制作是否有差错的扇骨师,不计其数的酱菜老店与传统茶馆。漫步京都,街巷中的人攀风景,都随时移事往而愈加深浓。古都依旧恬静深沉,吉都人的生活却在与现代城市的交锋中错落出不同的滋味。生于斯,长于斯,作者年逾古稀之时依旧对光一暗交错中的京都满怀期望。与京都相连的不仅过去和现在,还有未来。
中华文化博大精深,源远流长,是世界上惟一长期绵延不绝而从未中断过的文化,是人类文化最辉煌的组成部分,为人类文明奉献了无数璀璨的瑰宝。中华文化在其历史发展中,充满了辉煌与苦难、成就与挫折。这一切,不仅维系着每个中国人的心,决定着我们的思想感情,而且影响着众多异域文化的发展进程。因此可以说,中华文化既是海内外中华儿女的精神支柱和文化基础,也人类文明发展的共同财富。 《中华文化学院教材:中华文化概要》从中华文化的发展形成、特点等介绍了中华文化,并以中华古代的文学、哲学、艺术等入手,结出中国文化丰硕的成果。《中华文化学院教材:中华文化概要》引人遐思,特别注意把中华文化放到鲜活的日常生活中去考察。帮助读者加深对中华文化的理解,是了解生动的中华文化、培养人文素质的理想读物。
二战临近尾声的时候,摆在美国眼前的有两个问题:日本会不会投降?对日本能不能用对德国的办法? 为了制定最后决策,美国政府动员了各方面的专家来研究日本,提供资料和意见,其中包括了本书作者、人类学家本尼迪克特。 美国人或者更多西方人眼里不可理喻的一些行为,恰是本尼迪克特用来解析日本文化本质的范本。书名中的“菊”是日本皇室家徽,“刀”是武士文化的象征。“菊与刀”的组合,象征了日本人的矛盾性格(如爱美而又黩武,尚礼而又好斗,喜新而又顽固,服从而又不驯等等)。 本尼迪克特在二战结束后写成《菊与刀》。《菊与刀》共13章:从对战争的看法讲起,讲到明治维新,再分述日本人风俗习惯、道德观念、一直到怎样“自我训练”(修养)和孩子怎样受教育。全书夹叙夹议,抛开了对樱花、茶道、武士道等煽情描述,更多是对家
这里没有一个故事是笔者杜撰的,这些故事曾真实地发生在我们身边。故事的主人公都还示成年人。他们有的在不知不觉中陷入除境,有的遇是身不由己地走向歧途。这里,我们隐去他们的真实让你警醒。要知道:危险有时来自外界,有时候也会来自于你自己。但,你必须记住,当做出险来临的时候,在勇敢地面对!
这是是一部图文并茂的有关英国文化的散文和摄影集。它汇集了作者的14篇散文和在实地拍摄的159幅彩色图片,从文化视角介绍了英国的艺术文化,涵盖建筑艺术、文学、绘画、雕塑和蜡像,有选择地记述了艺术之都伦敦、莎士比亚故乡斯特拉特福德、学府和古城约克的文化见闻。如果说书中的散文是以文学随笔记述英国艺术文化,那么书中的摄影图片则是以视觉印象展现英国艺术文化。
书中浓缩了20世纪自然、地理、历史、人文方面奇特、有影响力事件,以纪实的手法,精心刻画了当时的世界动态,并选配了大量珍贵照片,读者可以清楚地了解到当时轰动的十大传奇案件、惊心动魄的址大幸存奇迹、美妙的十大自然奇观、神秘的十大世纪宝藏等十九类“世纪之”。
古巴,一个位在遥远加勒比海上的岛国,大部分的国人也许知道她是棒球、雪茄、蔗糖的国度,至于细节可能不甚清楚。 古巴是一个极具深度的国家,她的魅力早已在世界发酵。任何拉丁音乐爱好者,必定对经典歌曲《关达纳美拉》(Guantanamera)十分熟悉,随着徐缓节奏中唱出加勒比海棕榈情境;国际标准舞的热爱者,肯定无法抵挡伦巴(rumba)的魅惑,在迷媚轻柔的旋律中一层曼妙舞姿;放荡不羁的青年学子,对切·格瓦拉一定不陌生,模仿他的穿着打扮,以他为偶像,尽情挥洒青春热情;海明威的读者*不会错过《老人与海》。这些例子早就透露出古巴迷人的风采,只是我们浑然不觉。 从15世纪哥伦布登陆古巴至今,古巴经历了漫长的帝国拓殖、海盗洗劫、独立战争、美国政治干预与经济封锁,每段历史过程均如枷锁一般,将古巴牢牢禁锢。苦涩的历
对我们这个向重视教育的中国人来说,孩子的成长是每个家庭生活中的一件大事,作为家长也面临着“独生子女”的新情况。本书就是以素质教育为宗旨,以一个孩子在美国的亲身成长经历,描述了华裔儿童在美国成长的过程,内容包括美国儿童教育、自然和科技对孩子的影响、市场经济与孩子、孩子的参与意识、孩子的独立生活等方面。作为孩子久的启蒙老师,了解认识这些对孩子教育大有裨益。
希腊神话故事是希腊先民留给世人的一份极为珍贵的文化遗产,它为欧洲甚至于世界文学提供了取之不尽的源泉。本书在国内外众多希腊神话故事基础上,精选了极具代表性的内容,从中读者可以管窥希腊神话的神奇,领略古希腊文化的璀璨,陶醉于古希腊的英雄壮举,吸取丰富多彩的知识。让宙斯、阿波罗、雅典娜这些神灵走进我们的视野,让阿喀琉斯、奥德修斯这些英雄和他们的传奇融入我们的生活,让木马记这些流传千古的故事在我们这里家喻户晓,妇孺皆知。那就打开书本,你会发现一个爱憎分明,有血有肉,激情四溢,豪情勃发的富有异域色彩的神奇世界。
《世界纪念日节日宝典通书》内容丰富,体例新颖,全书按所收录的节日与纪念日的性质和地域性,将它们分为历史与政治、战争与和平、环保与气象科技与文体、教育与职业、家庭与社会、卫生与医疗、文化与艺术、节庆与民俗、商贸与旅游等十个部分,在类别划分之下再以地域划分,然后以具体的节日时间排序,条目清晰,检索方便。它所介绍的节日和纪念日都是经过作者精心选择的,不但富有鲜明的时代特征,也兼顾了节日这一特殊事物的传统意义和历史意义尤其是商贸与旅游这一部分,收集了我国自改革开放以来所设立的大部分全国及区域节庆,这些节庆大都是与当地社会经济发展紧密结合的集商贸、旅游功能为一体的节日,体现了本地特色,促进了当地社会的开放和进步,这样全面地收集和介绍此类节日,尚为节日历书中所少见的。同时,该书还附有详
3000多年前,依靠星星的指引,波利尼西亚的航海者就已经驾驶独木船横跨太平洋;维多利亚时代,正是藉着传教士和探险家们的努力,欧洲殖民大举扩张;时至今日,利用成熟的导航和观察技术,人类探索的视野已经转向了深邃的海洋和广袤的宇宙空间。 《探寻新世界》正是人类探险史的全面回顾,将人们自发现新世界开始至今的整个探险历程尽收其中。全书首先概述了从公元前3000年至公元1492年欧洲、亚洲和非洲的探险旅程,随后以地域为单元,逐一描绘了探险家们的活动。 书中的每个章节都附有探险路线图,大量的照片、绘画、雕刻作品和探险年代的地图生动地再现了探险者所挑战过的高山峡谷、荒漠长河。
呈现在读者面前的《外国人丛书》,是一套介绍世界—些国家人文社会状况,进而探讨其民族性、国民性特征的书籍。 《外国人丛书》为实现上述宗旨,主要从历史、地理,政治、经济、社会生活、宗教信仰、风俗习惯、文学艺术、科技文教、语言文学、衣食住行、婚丧嫁娶等诸多层面,展现不同肤色、不同国家、不同族群的价值观念、思维方式、道德伦理和审美意识。它特别注重探求不同文明的人文精神境界。 这套丛书是三秦出版社在出版《世界十大系列》丛书和《世界帝国兴衰丛书》之后,第三次为国人面向世界、走向世界而提供的系列性读物。它继续以言之有据的历史和现实资料、通畅的叙事散文风格和图文并茂的模式,全方位地论说各国人的多彩风姿。 本书分两部分:部分写英国人的历史和政治;第二部分写英国的社会和文化习俗。前者是
这部具有启迪性的故事集主要谈论精神上的难题,曾经感动过西方无数读者长达一个世纪的心灵圣经。它以讲故事的方式 ,对人生、道德、伦理、爱情,商业原则、人际关系、社会责任等方面的智慧都有深刻的揭示,包含人性中许多美好的东西,它们往往是无国界和时代限制的,这就是本书经历一个世纪之后仍然亘古常新的原因。随着它在1897年的出版,反响很大,销售量高达3000多万册,包括45种翻译版本。其知名度仅次于《圣经》和莎士比亚作品。美国牧师查尔斯 谢尔顿获得了非凡的名声和成功。——“排行榜大王”拉塞尔 艾什将此书列入“世界有史以来畅销的图书排行榜前十名”
印度是世界文明的发祥地之一,与中国、埃及、古巴比伦一同跻身于四大文明之列。印度位于亚注南部,是一个半岛,形状如不规则的倒三角形,有人就形象地将她比喻成一只硕大无比的牛乳,并相应地将印度洋上的明珠斯里兰卡比做这乳房流出的一滴乳汁,滋养着印度次大陆广袤的平原,孕育着辉煌灿烂的古印度文明。 印度还有一样东西足以让我们费解,那就是种姓制度的存在,它是古印度社会一个十分独特且影响深远的社会制度,从政治经济到社会生活无处不在,从吠陀时代一直延续至今,和印度文明史紧紧地联系在一起,比王朝的统治还要坚固。
《文明的故事》是威尔斯的代表作,被誉为“世界之书”。从地球的形成到次世界大战,作者以轻快的笔触将到现今为止人类所具有的历史知识扼要地叙述出来。重点介绍了世界上各个时期的主要文明,从美索不达米亚、埃及、印度、中国的原始文明,到希腊、罗马等其他地区,后止笔于美洲各国。对人类、世界的一片挚爱,是韦尔斯写作《文明的故事》的根本态度,而作者所追求、所呼吁的,则是人类的永世和平。相信只要细心阅读本书,作者那伟大的精神、悲天悯人的襟怀,一定会将我们的性灵带进另一个崭新的境界。
《三字经》自宋末元初诞生以来,历经元明清以至民国,迄今已有七百余年历史,在中国传统蒙学教材中*有影响,为历代学者所推崇。明代的人记载该书 文殊驯雅,童子多习诵之 。章太炎曾谈到: 若所以诏小子者,则令之教科书,固弗如《三字经》远甚也。 短短千把言的《三字经》,简直是一部微缩的百科全书,涉及文史哲经、典章制度、天文地理、名物典故、风俗人情、礼义道德、古人勤勉故事等。细细品味,就可体会到其内涵是何等的丰富而博大。现代的教育,不能抛弃过去的历史和文化;今天的我们,应该读一读《三字经》。
在碧波万顷的爱琴海域,曾经诞生过流芳百世的古希腊文明。从那一段段美丽动听的神话,从那一尊尊美轮美奂的雕塑、神殿,还有那幕幕撼人肺腑的悲喜剧中,我们汲取着古典文明的源泉。古代希腊人涌动不息的创造力、激越高昂的爱国情、自由开放的民主精神,都是我们现代人学习的典范。