1966年吴德同志调北京工作。此后十年间，他担任北京市及党和国家的一些重要领导职务。本书根据吴德同志的口述整理，是了解和研究 文化大革命 的珍贵资料。

本书以丰富的史料为基础，以口述历史、回忆录的形式，展现了新中国成立初期近三十年的重大决策和重大事件始末，以口述史的形式，让亲身经历和见证新中国历史的老领导、老同志追忆细节，真实、生动、具体地再现历史，为党史国史研究提供手资料，也为广大党员、干部、群众提供生动鲜活的新时期党史读本。本书由中央党史研究室主任曲青山主编，收录了陈锦华、王立诚、阎明复、邓力群、苏维民、李雪峰等50余老领导、老同志的回忆录、口述历史，是研究这段历史的重要资料和宝贵财富。

本书通过对胡福明、袁宝华、王梦奎、陈锦华、刘鸿儒、伍绍祖、龙新民等49位老领导、老同志的访谈，以口述史的形式，展现了改革开放40年中诸多重大决策出台的过程，全面回顾了改革开放进程中重大事件的许多鲜为人知的细节。内容涉及《实践是检验真理的*标准》的写作和修改经过，1990年北京亚运会，兴建三峡工程决议通过前后，香港、澳门回归，中国是如何应对金融危机的等。书中所有文章均由亲历者以*人称讲述，他们中有的长期担任党和国家领导职务，有的在党和国家重要部门任职，是改革开放历程的亲历者和见证者，堪称改革开放史的 活字典 活资料 。本书既有对史实的回顾，也有亲历者和见证者心路历程的呈现，真实、生动、具体地再现了历史，可以为改革开放史研究提供*手资料，也可以作为广大党员、干部、群众新时期党史读本。

红色延安口述 历史 是一套以口述实录、访 谈录、回忆录、老照片以及有关原始档案等为基本内 容的党史史料集成。我们试图以亲历者、当事人、知 情者的讲述与回忆来补充党史中的历史要点和历史细 节，还原历史事件，呈现 在延安十三年的辉 煌历程，再现一个本色、真实的延安。 《 友人在延安（红色延安口述历史）》以口 述、实录和学者的考证，还原了二十世纪三四十年代 到延安及陕甘宁边区访问或工作的十多个 的 友人的历史群像，再现了中国抗战和延安走上世界大 舞台前的 窑洞外交 活动的历史风貌。

《我为什么上大学 30位院士高考回忆录》以时间线为轴，聚焦1947 1983年间参加高考的30名中国两院院士的个体经历，披露受访者的励志追梦人生。本书涉及人物有 七一勋章 获得者吴天一， 香料院士 孙宝国， 首届中国存储终身成就奖 获得者郑纬民， 何梁何利基金科学与技术进步奖 获得者陈国强，生态环境部环境规划院院长王金南等，内容叙述采用 小传 讲述 手记 模式。当事人通过讲述自己的求学故事，对青春岁月的回顾，展现那一代青年迎难而上、奋勇拼搏的成长历程和丰富的内心世界，对今天的青年特别是高考学子有一定的启迪和正向激励作用。

在《池孟彬先生口述历史》一书中，国民党海军副总司令池孟彬口述：亲历民国海军抗战行动、台海危机之国共海战；细说为蒋氏父子工作内情。《池孟彬先生口述历史》由张力和曾金兰访问、纪录，由九州出版社出版发行。

《林崇德口述历史》主题是展示一个中国心理学界和教育界的知识分子成长生涯，自述爱国、爱党、爱学术、爱教育和爱学生的历程。作者要表现自己一生的追求和理念：把忠心呈于国家，把孝心献于长者，把爱心奉于社会。作者要对心理学界说的话是：越是民族的东西，越具有国际化；要对教育界说的话是：培养出跨越自己、值得自己崇拜的学生；要对社会说的话是：天生其人必有才，天生其才必有用，只要在人生十字坐标上找到一个合适的位置，都能发光发热。全书以十章展示了作者身为教育学家心理学家的发展历史：家乡，入学，投身基础教育，重回故校，构建思维心理学，构建基础教育观，学术带头人之路，老骥伏枥志千里。作者在口述历史的过程中，始终坚持求实求是的原则，因此对教育工作者和心理学工作者有着重要的参考价值。

该书精选我国改革开放40年历程中各省（市、自治区、直辖市）具有代表性的重大决策和重大事件，通过对王茂林、于幼军、杨汝岱、孙英等数十位省部级老领导、老同志进行访谈，以口述史的形式，展现改革开放40年中诸多重大决策出台的过程，全面回顾全国各地改革开放进程中重大事件的许多鲜为人知的细节。内容涉及陕西经济体制改革的曲折历程、义乌开放小商品市场的前前后后、重庆计划单列往事、四川改革开放的起步与扶贫工作、玉树灾后重建、凤阳大包干等。书中所有文章均为亲历者*人称讲述，他们多为重大事件亲历者、决策者，并长期担任省部级领导职位。书中既有对事实的回顾，也是亲历者心路历程的呈现，目的是真实、生动、具体地再现历史，为改革开放史研究提供*手资料，也为广大党员、干部、群众提供生动鲜活的新时期党史读本。

本书为齐如山回忆谭鑫培、陈德林、杨小楼、余叔岩等四大京剧名家的文集，所记事情均为亲身经历，可以从中得见京剧名角一生行事。

《上学记》是著名学者何兆武先生的个人口述史。何先生生于1921年，在北平读小学和中学，在西南联大读大学和研究生，共七年，读过四个系，之后在清华大学任教。《上学记》写的就是何先生1949年的求学生涯，其中西南联大的七年是主要篇幅。何先生以治哲学史和思想史的思想底蕴，以谦和率真的学者姿态，以历史亲历者的回忆和感受，讲述在特殊的年代，尤其是抗战烽火中，一代人的青春和理想、知识和风雅。书出版后，好评如潮，当然也引起了一些争议。但何先生说：“为尊者讳、为贤者讳，并不是真正对人的尊重。一个人的思想本来是活泼的、与时俱进的，又何必一定要把它弄成一种思想上的木乃伊，让人去顶礼膜拜呢？”

近世以来，中国遭遇巨变，华人也在世界范围内流徙，虽各在天涯，却情牵一处。本书采写者访问了叶嘉莹、白先勇、金耀基、林文月、王赓武、傅申、王汎森、郑永年等二十位不同背景、不同专业的港台海外知识人，对于为学与做人、专业与兴趣、命运与忧患，这些学人精英的见解虽不尽一致，却有着共同的 中国情怀 。所谓身处天涯，心忧天下，他们的思考与解答也正为国人提供了反思的资源。

本书以口述的形式呈现 南方陶都 广东佛山石湾深厚的历史记忆和独特的陶瓷文化。全书分为讲古、行商、技艺大师、时代、收藏六个部分，24位讲述者均为石湾本地或与石湾密切相关的老人，以大量鲜活生动的事例、贴切形象的语言叙述了一代又一代的石湾人为中国陶瓷的文化历史续写可歌可泣、可圈可点的感人篇章，从古代史、近代史、器物、商业贸易、生产技术与工艺、社会生活、民风民俗等各个方面，勾勒出石湾和石湾陶的历史图景。

本书是一部20世纪末21世纪初中国高等教育发展的口述史。1990年代以来的二十多年，是中国高等教育发展史上一个极为重要的时期：二十多年来，中国的高等教育以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展取得了实质性突破，并进入到了一个以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展时期。在这样的一个历史性节点上，总结经验和教训，为迎接高等教育的大众化作好思想上的准备，就显得格外重要，这正是本书的出发点和落脚点。作者一对一采访了十位中国知名高校的原党委书记和校长，聚焦时代变迁与高等教育发展，以生动的事例，忠实记录他们所在大学在学校治理、战略规划、人才培养、学科建设、社会服务等方方面面的理念与实践，从不同侧面、不同角度展示了大学在发展过程中如何克服困难、抓住机遇、迎来腾飞的发展历程。 大学党委书记和校长是大学

本书是中国教育学会荣誉会长、中国教育学界泰斗级学者顾明远教授讲述的本人的教育、生活、工作经历，以个人教育生活的历史来反映中国教育近90年的历史变迁。本书以*人称的方式来讲述中国教育发展过程中的一些故事，娓娓道来，在亲切之中道出中国教育发展过程中的诸多大事、要事，在个人生活史之中阐述中国教育发展史，在历史之中又充满个人的故事。本书不仅仅是还原顾先生的成长、生活、工作，而且具有重要的史料价值，可供相关学者专家相互考证、研究。

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《回望丛书 我的祖父谭嗣同》是作者谭训聪追忆其祖父 清末维新斗士谭嗣同的文集，既有他人写谭嗣同的记传，又有谭嗣同生平撰写的文章、与亲朋至交的书信。按照时间的顺序，写清了谭嗣同思想的变化以及生平经历，让读者感受谭嗣同的人物风貌。本书可以带您回到清末那个动荡的年代，让您回望那个年代不断奋斗的人们

《开封市改革开放系列丛书 开封改革开放口述史》以口述史的形式，记录了开创和发展中国特色社会主义时期以来开封改革创新的典型事例，反映了古城人民在改革开放历史进程中，不畏险阻、不畏困难，坚定不移地贯彻落实国家改革开放战略，以开放促改革，以改革促发展的伟大实践和取得的辉煌成就。

本书搜集大量珍贵资料，对地质学家、社会活动家丁文江的生平事迹及成就进行较为系统、全面的介绍和梳理，主要从 科学 与 近代化 两方面展现了其波澜壮阔的一生。江苏在实业和教育等方面开近代风气之先，是近代以来中国盛产科学家的地区，丁文江作为当时 科学化的中国人 ，可谓江苏近代精神的代表者。全书共分为八章，以时间为主线，在每个历史阶段，对丁文江的生活、交游、教学及经商、治学等各个方面进行梳理和概括，力求系统展示丁文江 科学报国 、为实现中国近代化而不懈努力的人生历程，彰显丁文江作为江苏近代科学家中的佼佼者在中国近现代历史中的重要影响。

家训是我们的祖先留下的丰富的文化遗产，家训文化作为我们国学和中国传统伦理文化的重要组成部分，是儒家文化的世俗化，通俗化，包容了斑斓多姿的文化意蕴，丰富多彩，博大精深。本书是对江苏地区历代流传下来的家训文本展开的介绍和研究，旨在继承发扬优秀传统文化，促进当今时代的精神文明建设发展。

在北京郊区的村村落落中，“隐匿”着这样一个被遗忘的人群。他们的祖先，都是清代八旗制度下的“庄头”。“庄头”既不同于汉族地主，也不同于内城旗人或八旗兵丁，他们为皇室和王公贵族经营庄园、土地，催租督产，是清代八旗制度中的重要组成部分。他们或可富甲一方，但却世代为奴。如今，关于他们的历史记忆，正在一代代人的淡化中逐渐泯灭……本书通过将口述访谈、田野调查和文献考证相结合，在多重视角下，考察了京郊地区旗人社会及其后裔的生活状况。

阿道夫 希特勒是一系列灾难性历史事件的罪魁祸首，也可能是世界历史上绝无先例的战争罪犯。他充满愤怒，没有能力建立正常的人际关系，不愿意倾听不同意见，看上去完全不像是一位领导者，但他成功地吸引了成千上万的追随者，并对德国人民实施了前所未有的极权统治。他是如何做到的？很多了解他的人都确信，希特勒对所有见过他的人都能施加强有力的影响，而这种所谓的 克里斯玛 在希特勒通往权力的道路上究竟发挥了怎样的作用？劳伦斯 里斯深度考察了影响希特勒个性形成的社会、心理和历史因素，而正是这些因素塑造了希特勒的人格，并使其具备了吸引追随者的独特魅惑力，进而把整个德国乃至世界拖入战争的深渊。

本书是 《宽窄巷》人文书系 中的其中一本。封面新闻-华西都市报深耕四川本土文化， 《宽窄巷》人文书系 是对已推出的一大批人文报道的一次整理集结。全书分五个篇章来介绍包括马识途、王火、许倩云、徐述、严西秀、朱宝勇等名家在内的四川文学界、川剧界、曲艺界、编导界、蜀地音乐不同文艺领域的大家，以 抢救性 的方式试图留下蜀地文脉。本书以人物报道结合人物访谈的非虚构写作方式将每一位名家的艺术创造与人生起伏记录下来，凝结成为一部部个人口述史。

萧依钊主编的《走过日据：120位幸存者的泣血记忆》以口述历史的方式，记录了自1941年12月8日日本侵袭马来亚至1945年8月15日日本投降，三年零八个月的日据时期里，北马、中马、东海岸和南马等地区华人的惨痛遭遇，如平民被日军肆意屠杀、虐待或凌迟处死，婴孩被剖腹，华人村被灭等，旨在通过幸存者的亲口叙述，重构那段几乎被遗忘的血色历史，还原历史真相。 全书借由历史记忆建构民族的精神气质，配有100多位幸存者照片以及300多幅史料图片，图文并茂地真实还原当时的历史背景，具有较好的历史意义。

面对全球化和现代化的；中击影响，云南边疆÷扛数民族传统文化赖以生存和发展的文化生态环境发生了剧烈变化，特别是一些依靠口传心授进行传承的文化遗产面临不断消失或处于濒危境地的严峻挑战，给云南少数民族传统文化的保护传承带来诸多挑战和困难。若不及时抢救保护，许多珍贵的：少数民族传统文化将濒临消亡。 为此，本书在系统梳理学术界关于口述档案等方面的研究成果回顾我国少数民族文化遗产抢救保护的历史和总结云南少数民族口述档案发掘利用的现状的基础上，提出了云南：少数民族口述档案开发利用的对策建议，为保护和传承云南民族文化提供了新的思路。