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《“新基础教育”成型性研究丛书》（以下简称《成型性丛书》）是“新基础教育”系列研究的第三套丛书，也是反映“新基础教育”系列研究成果的一套丛书①。这一研究长达15年，由探索性、发展性和成型性三个内在相连相关又不断发展的阶段组成。三套丛书都是经过5年理论与实践相结合的研究积聚而成，它们是“新基础教育”研究共同体的集体创作，是华东师范大学课题组成员与全体试验学校领导和师生在研究中贡献的智慧结晶。我作为课题组总负责人和华东师范大学“新基础教育”研究中心主任，借丛书出版之际，向为这项研究作出持续努力的全体课题组成员表示最深切的敬意和谢意。没有大家的全力合作，这项研究本身，甚至成果的形成都是无法进行的。
万学红主编的这本《临床诊断学（英文版）》是供临床医学专业及来华留学生MBBS双语教学用的国家卫生和计划生育委员会“十三五”英文版规划教材，是全国高等学校教材。全书共分七个部分，内容包括：症状、病史、体格检查、辅助检查、常见的诊断技术、医疗记录、诊断和临床推理过程。
万学红主编的这本《临床诊断学（英文版）》是供临床医学专业及来华留学生MBBS双语教学用的国家卫生和计划生育委员会“十三五”英文版规划教材，是全国高等学校教材。全书共分七个部分，内容包括：症状、病史、体格检查、辅助检查、常见的诊断技术、医疗记录、诊断和临床推理过程。
