科学实验是科学探索和科技创新的关键，也是培养青少年动手、动脑能力的重要环节。本套丛书深入浅出、绘声绘色地为广大青少年读者提供了一系列既有探索性又有可行性的科学实验方案。这无疑有助于推行国家新课程标准所倡导的科学探究活动与研究性学习，对全面提升青少年的科学素养，创新能力，动脑思维和动手做的能力也大有裨益。全书内容生动、图文并茂，是科学性与趣味性兼备的实验丛书。

科学并不神秘， 没有什么决定科学力量的“魔法石”，科学的本质在于好奇心和造福人类的理想驱使下的探索和创新。自然喜欢保守她的奥秘，往往不直接回应我们的追问，但只要善于思考、勤于动手、大胆假设、小心求证，每个人都能像科学大师一样——用永无止境的探索创新来开创人类的文明。 青少年朋友们，快快打开李红主编的《小学科学实验手册（4上）》，用你们与生俱来的好奇心和造福人类的纯真理想开创一条探索创新之路吧！

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小学生经典智商测试题，测出小学生的智商；试题难易适中，循序渐进。适合小学生的智商水平。 随书附赠“小学生经典智商测试题”，测出孩子的智商；包含观察力、想象力、动手能力等小学生各类动脑筋的智力题；总结出7粪典型的智力测验题目，分步骤教会小学生解答智力题。

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《小学数学新标准口算练习册（升级版）》是《小学数学新标准口算练习册》的修订版、升级版。一是在原有基础上进行了结构与内容的调整或新编，使之 符合上海市现行小学数学课本的编写框架与教学序列， 好地匹配课堂教学进度， 好地体现计算教学的课标要求；二是添加数字技术，实现快速判别正误，方便读者使用。

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怎样才能提高你孩子的数学成绩呢？ 这是一个令许多小学生家长大感头疼的问题，尤其是不同版本数学教材的使用，更增加了家长们的困惑：这么多种教材彼此有没有高低之分呢？在学有余力的情况下，有没有必要学一点别的版本的教材呢？其实，数学学习是有规律可循的。不管是哪个版本的教材，都是在《数学课程标准》的原则指导下编写出来的，终都要达到《数学课程标准》所规定的不同年级的数学学习目标。因此，数学学习成绩的好坏，不是取决于教材，而是首先取决于你的学习方法和学习态度。正是出于这种考虑，我们才组织了来自全国各地60余所小学的优秀教师，编写出这套不与某个版本数学教材配套，但符合小学生认识事物和思维规律的数学训练丛书。 这套书的编写体例具有创新意义：首先将不同年级的数学学习内容分成若干个单元，然后从

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汉字的简化和简体字的规范化，是随社会发展的需要而产生的。简化字自推行以来，已在我国的文化领域和经济领域发挥了不可估量的重大作用。写好简体字，对广大中小学生来说，的确很重要。简体字书写方便、容易，但是作为汉字书法，还应赋予它浓浓的文化艺术内涵，使其也能异彩纷呈、神韵尽显。 《小学生毛笔描摹字帖》是为了配合中小学的毛笔字教学而精心编写的一套实用性很强的字帖。 本套字帖以唐代书法家颜真卿书《多宝塔碑》、《勤礼碑》中的字作为编写、创作的颜体简化字的范本，本帖为六年级分册，主要编写颜体偏旁部首和问架结构的书写要点以及形声字的练习。全套字帖有以下几个特点： 1.帖中例字全部用规范化简体字书写，按学年分册，分课时编写教学内容，“综合练习”和“临摹创作”分册的教学内容不分年级，各年级同

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