《英语首字母填空分级训练60篇 七年级》，首字母填空作为中考英语的一个题型，考查生的语言能力，特别是根据情景获取信息的能力，历年来都是得分率相对较低的题型之一，令数考生谈“空”生畏。编者在充分分析历年上海市中考英语试题的基础上编写了本书，以帮助学生更好地理解这一题型，包含四个方面的内容：方法指导，例题解析，分级练习，参考解答。

《义务教育教科书:英语练习册(7年级上册)》是人民教育出版社的《义务教育教科书英语》教材的配套用书之一。这套书是根据修订后的《义务教育教科书英语》教材，在《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）练习册》和《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）评价手册》两套书的基础上修订而成。在修订过程中，编者依据实际的教学需求，吸收了原有两套书的内容，在结构上进行了较大的调整，使该书同时具备了同步练习和评价两种功能。

本书为新东方教研中心专为七年级学生打造的一本听力专练图书，共包含 备考指导 基础训练 提高训练 实战考场 四大部分。 备考指导 通过对听力考查题型及命题特点的研究，让学生了解和把握听力考查趋势，同时，该部分对听力的常考题型进行分类讲解，并配有对应的专项训练，帮助学生攻克各种重难题型； 基础训练 提高训练 包含20套原创综合训练，帮助学生稳步提高听力综合水平； 实战考场 精选各地真题，帮助学生熟悉考试风格，决胜考场。本书以讲练结合的方式，帮助学生逐一突破英语听力的重难题型，夯实基础的同时实现综合提升，从容应对听力考试。

《聚能闯关期末复习冲刺卷》系列丛书是面向广大初中学生的课堂同步检测试卷。 《聚能闯关期末复习冲刺卷》系列丛书以 全面、高效、实用 为原则；以阶段性考试和中考考点为基础，以新课程标准为指导，以新教材为依据，严格按照不同年级、不同科目、不同版本的教材内容和教学要求，结合课堂教学进度来编写，提倡教材内容与编排形式新颖实用，注重系统知识的科学划分，追求解题方法的凝练与创新。 《聚能闯关期末复习冲刺卷》系列丛书从学生的实际需求出发，将内容分为四大部分： 一、知识梳理与复习将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理，使之系统化，形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷针对每单元或章节的综合学习目标，进行阶段性知识和能力要求的检测与评估，形式与同步考试内容

本书根据《初中英语课程标准》和全国初中英语考试广泛使用的阅读测试题型，结合现行英语教材，汇集教辅编写知名专家和教学一线优秀教师，共同深入而系统地分析了中学英语教师、学生和考试的现状，精心设计，精心选材，精心编写，采用主题选材、难度分级、生词速查等编排形式，共10个单元，100篇短文，全力帮助学生有效突破阅读难关，提高考试成绩。

本书完全根据*中学教学大纲和编写，共辑录247个必考词组。每个词组均据其不同释义配备丰富实用的例句，使学生对该词组更快理解、熟记并应用。 将学习*重点以及应考提分详加归纳为语法.辨析、注意.拓展等栏目，将知识点层层剖析，让学生轻松备考，直取高分。 精选中考真题及典型模拟题，全面检测、巩固和提升英语学习成果。

本书是依据《英语》（新标准）初中教材开发的配套阅读教材，全面贯彻国家《英语课程标准》对中学英语学习所提出的阅读技能发展要求。特色是：吸收先进阅读和学习理论，依据语言学习规律，科学合理安排学习内容，借鉴“任务型学习”原则，注重学用结合；采用读前、读中和读后多种思考与练习模式，充分调动学生观察力、想象力，在语言输入基础上锻炼输出能力； 阅读材料真实、自然；语言地道、精确；内容活泼、清新，具有时代气息；关爱学生学习情感，选材及活动设计充分考虑学生认知水平及心理需求，激发学生学习兴趣，增强学习自信心和成就感。

《卷霸 初中同步测试卷》试卷采用 单元双测试卷（夯实基础 提升能力） 月考卷 期中卷 期末卷 模式，答案采用 卷中悟法 标准答案 重难点解析 模式。 1.单元双测试卷：夯实基础测试卷 提升能力测试卷，课时与单元完美融合，同步提升学习能力； 2.月考卷 期中卷：学习阶段检测，系统考查所学知识，全面提高学习成绩。 3.期末卷：*少两份，体现基础检测和提升冲刺的功能。 4.答案： 卷中悟法 让学生在训练后感悟方法，总结经验； 标准答案 ，让学生知道解题规则，答题模式，养成良好的解题习惯； 重难点解析 让学生在感悟的基础上，获得经验，达到 做一题、会一类、通一片 的效果。 亮点特色： 1.巩固知识：梳理重点知识，掌握知识 2.卷中悟法：名师精巧点拨，培育关键能力 3.标准答案：规范学生答题，养成良好习惯 4.重难解析：注重通性通

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用广泛的语言。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

本书是与北师大版《英语》教科书相配套的学习用书。《伴你学》系列丛书由北京师范大学出版社组织有丰富一线教学经验的教师编写，丛书编排合理，体例规范，遵循新课改理念，紧密结合初中学段学生学习特点，内容丰富详实，难易适度，适合不同层次学生使用。

《快捷英语?新目标英语同步听力:7年级上(第2版)(RJ)》特点：选材内容、话题和功能与教材同步；重难点词汇、习惯用语、日常交际用语、语法知识等与教学进度一致。选材内容丰富，题材广泛，语言地道，难度适中，具有时代气息。题型涵盖各地中考常考题型，设题科学规范。帮助学生提前了解中考英语听力测试的题型和要求，以达到有的放矢、提高应试能力的目的。 鉴于这套听力训练书及语言材料的主要特征是话题完全符合英语课程标准的规范，语篇内容、题型与难度上均按各年级和中考的测试为准，因而编写宗旨已考虑到对使用其他教材的读者的适用性，《快捷英语?新目标英语同步听力:7年级上(第2版)(RJ)》应同样能成为他们的训练用书。

符合*初中课程设置方案 精选百所名校优秀试题 夯实基础，直击中考

中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克是由体育奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPH0）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启发学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这些也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了《金牌奥赛》、《金牌奥校》等一系列有关数学、语文、英语、

本书特点：名师主笔，专家审稿：本套丛书由各省市*示范中学和省级示范中学的特高级教师、优秀骨干教师联合编写，由中外教育专家审定把关。 设计新颖，操作灵活：本套丛书内容按周次设计，既有利于教师课堂定时检测，又适合学生同步自测，操作灵活方便、节时高效。 同步性好，适用性广：本套丛书以及*考纲为依据编写，适用于各种版本教材， 设计巧妙，效果*：听力理解训练需要强的心理关注度，间隔一到两日训练，利于学生保持足够的训练兴奋度和强的心理关注度，事半功倍。 讲解精要，归纳精准：每周均附有训练，应试技巧指导，有助于学生体会规律，举一反三。经典表达列出相关高频语言材料，有助于学生不断积累听力语言素材，培养语感，进而大幅提高听力水平。

作文重要。在素质教育中，在强调培养学生“创造力”的新观念下，作文尤为要紧。要把“作文能力”的养成，切实地提到议事日程上来。 作文教学的目的，在于解放人，解放人的聪明才智和心灵、精神，让人的才华、灵气和创造力都尽情地释放出来！从这一，点上说，一切禁锢和八股，皆不可取。 作文的本质是学会书面表达：即以文字为媒体，洽切地表情达意。而“写”（用文字，即“文”），不完全等同于“说”（用口语，即“言”）。这样，就须打通十、初、高各段的人为切割，由“言”到“文”做贯通一气的通盘考虑。总体来说，小学阶段：以说带写，以言促文；初中阶段：言、文并重，留意过渡；高中阶段：以文为主，文不离言。 先叙后论，叙、论并举，是很重要的。“叙”（记叙），实乃作文之本。叙的基础不行，一切都无从谈起。打好

本根据《全日制义务教育·普通高级中学。英语课程标准(实验稿)》编写,一共分三编。“分类话题阅读”部分囊括七年级应涉及的所有话题项目，详细讲解每个话题并选取*话题文章进行强化训练，并配以近年中考真题进行分析。“微技能阅读”部分列举了阅读理解题的解题技巧和中考阅读理解常见题型，各题型下辅以相应文章进行训练。“模拟阅读训练”部分选取了8套全真模拟试题，可供学生平时检查阅读训练效果。本书后配有相应习题的答案，方便学生自测及教师对学生进行检测。