少年时期是记忆力旺盛的阶段，在这时多读一点古文，对打好文化基础甚为重要。 有人说读古文犹如学外语，这话说对了一半，因为古文中的字大多是大家认得的，不像读外语要从头开始。难在古文有通假字、一词多义及一些特殊的句式，但只要多接触，这些困难便可迎刃而解。 古文中有不少词语，现代文中还在使用，说明它还有生命力。如 就 ，有 就学 、 就业 ；如 敌 ，有 匹敌 、 无敌 ；如 工 ，有 异曲同工 ；如 走 ，有 走马观花 等等，因此读点古文，对阅读现代文及写作也有好处。 读书，尤其是自学，要有持之以恒的精神。三天打鱼两天晒网，不仅书读不好，干任何事情都不行。谚语有 天下无难事，只怕有心人 ， 有心 就是刻苦勤奋， 有心 就是一往无前！ 《走进文言文》共三册。*册供六年级和七年级学生使用；第二册供八年级学生使用；第三册供九
《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的力作，它集薛先生终身学习教育理念之精华，汇数十名教书育人实践精英之灵气，以随文讲解的方式，呈现了讲解类教辅图书这一新形式。二十年来， 全解 注重培养学生的核心素养，不断研究教育教学改革实践，接受新理念、新挑战，年年修订，与时俱进，因而也更受一线师生喜爱。 内容推介： 《中学教材全解》（语文）配套解读语文教科书，从作家作品到时代背景，从文题含义到字词句篇，从篇章结构到语言特色，从思想感悟到中考对接，内容丰富、翔实。它是教师备课的参考，家长辅导的工具，学生学习的帮手。本书体现薛金星先生终身学习的理念，不仅教会学生知识，更主要的是教会学生学习方法。通过阅读本书，学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来，从七年级起就了解中考真题，就学会解答中考
《中学教材全解》（语文）配套解读语文教科书，从作家作品到时代背景，从文题含义到字词句篇，从篇章结构到语言特色，从思想感悟到中考对接，内容丰富、翔实。它是教师备课的参考，家长辅导的工具，学生学习的帮手。本书体现薛金星先生终身学习的理念，不仅教会学生知识，更主要的是教会学生学习方法。通过阅读本书，学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来，从七年级起就了解中考真题，就学会解答中考真题的方法。
本书由被誉为“高考状元之乡”的湖北黄冈等地的一线骨干教师倾力编写，是配套的同步题库类丛书。画龙点睛式的精妙答案与点拨使本书从众多的练习类教辅中脱颖而出，故名《黄冈名师点练》！ 本丛书具有以下特点： 科学性：严格按照*《课程标准》的理念、规划和要求设计，题型新颖，设题严谨，突出重点难点，注重知识的多角度运用。题目的深度和广度在一定程度上弥补了部分版本教材的不足。 前瞻性：遵循新课程教学的要求，构建“主动学习、合作探究”的学习模式，营造学生易于接受的学习气氛，题目内容贴近现实生活，具有鲜明的时代气息，代表了素质教育的发展方向。 人本性：突出学生在学习过程中的主体作用，从学生的阶段心理特点和认知、思维规律出发，重视学生良好思维习惯的形成和学习能力的培养，注重知识、能力
与教材无缝衔接，涵盖理解原文所需的各个方面，细化内容，让学生通过作者简介以及参考译文了解文章背景，帮助学生做好课前预习与课后复习，让学生更全面、深入地了解课文，既能整体上理解文章或诗词的意义和宗旨，又能培养各类文体的学习思路，掌握的知识点与考点。 将初中三年所需掌握的文言文与古诗词知识点结合教材进行系统化归纳，将特殊字词、特殊句式等单独提出讲解，让考生学以致用，清晰分辨中考重点与教学难点，做到古诗文阅读不丢分。 关注中学生课外阅读积累，这是考生面临的实际问题。书中选取与教材内容相关联的课外古诗文，或为同一作者、同一题材，或为相同朝代的其他名篇。拓宽使用者知识量，打破阅读瓶颈，同时可以通过这一部分学习充分提升阅读与写作能力，对考生针对性强，实用度高。 根据教材与
本书通过自主导读→明确目标、知识积累→储备基础、研读教材→掌握知识、探究创新→提升能力、巧招妙计→学会技巧、知识拓展→开阔视野，教会学生解题的方法和技巧，培养良好的学习习惯，从而使成绩稳步提升，不断超越自我、超越对手，终成为尖子生。
新课程标；隹强调中学生自主探究的学习方式，这一全新的教学理念告诉我们：中学生要想写好作文，首先要通过自身的努力，主动探究作文的规律和写作技巧。作为中考语文的重头戏，作文以其占语文试卷40％左右的比重，得到老师、学生及家长的重视。那么，究竟怎样才能写好作文呢？ 众所周知，兴趣是好的老师。学生写作兴趣的培养必须以巧读、善思为基础，学生必须懂得一些必要的文法技巧，并通过适当的模仿训练，养成良好的思维习惯，这样才能具备必要的写作意识和能力。 很多人都知道作文要多读，却不知道阅读也要有技巧。阅读要有目的性，应当与所要写的作文题目和训练目标挂钩；同时，阅读的内容也要有序列、有梯度，应该随着学生年龄的增长、思维能力和认识水平的提高而逐渐变化。这样才能轻松地阅读而不是将阅读当成一种负担，并
新课程标准着力加强了对学生课外阅读的要求，注重培养学生的语感和整个把握能力。而阅读和作文在语文教学中是密不可分的两个部分。本套丛书紧紧抓住了这两个环节，在选篇上重视示范性与阅读性的完整结合。每个单元都设定了一个主题，如“幸福的篮子”“智慧之光”，并以各种文体的文章为暗线。每一篇文章不但很好的扣住了单元的主题，给同学们以方法与技巧的引导与示范，同时，每一篇文章都是一部小小说，让同学们在学到作文方法的同时，得以在文学的海洋里浸淫。
《书法1 1》系列是全国率先完全贴合*《中小学书法教育指导纲要》将书法教材与同步字帖合2为1的新型同步字帖。 本套练字帖每册均设置15到16个课时的书法课堂内容，符合*提出的一周一节书法课的要求。 本套练字帖针对低年级学生，在技法讲解上进行了创新，通过 笔顺描红 定点标示 图示结构 帮助同学们又快又好地掌握规范书写；针对高年级学生，在版式设计上独创 毛笔生字示范 ，毛笔、硬笔一课一练，双管齐下。 除此之外，特别邀请中国硬笔书法协会首任会长田英章老师，用他擅长的楷书书写，并以其特有的扫二维码观看书法课教学视频、附送优质水写纸等为同学们提供全方位的习字服务，成为不可多得的中小学生练字范本。
新课程标准中要求中学生能在四线三格本上正确、熟练、清楚地书写英语，做到大小写规范，笔顺、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。 本套字帖正是严格按照该课程标准要求，从以下几个方面为小学生量身打造： 一、特邀国内知名英文书法教育家于佩安老师书写，选用英文书写中应用广泛的斜体，字形规范、美观，易学易练。 二、紧扣教材，内容编排由浅入深，从字母到单词、短语、句子、段落，循序渐进。英汉对照抗遗忘，稳步提升英语读写能力。 三、附赠彩色英文书法作品纸，精美大方，秀出练习成果。特制描摹纸，不反光、高清晰，有效保护视力。 本套字帖在内容上与义务教育课程标准实验教科书人教版英语教材内容同步，内容涵盖斜体英文字母书写基本规则、教材要求掌握的英语单词、重点短语、重点句子，帮助
全国优秀畅销书 培优新帮手系列2014版隆重推出崇文书局联手黄东坡等教育专家，专门针对中小学课堂、课外及家庭培优的需要编写！2002年，被评为 全国优秀畅销书 ！ 培优新帮手 *修订版的特点主要体现为： 一、针对性强，覆盖面广。根据要求掌握的知识点编写，适合各种版本的教材使用；既是学生的培优教材，又是老师的培优教案，更是家长辅导孩子学习的良师。 二、编写质量高。参与该书编写的作者都是长期从事培优教学工作的一线优秀教师、教育专家。 三、规模大、品种全。本丛书涵盖了小学、初中语文、数学以及初中物理和化学等全部培优学科。 四、知识性强，体例独特，注重思维训练、能力培养。 本丛书以教材基础知识为依托，以的*要求为目标，集合了知识归纳、知识拓展和思维训练，特别注重解题方法的传授和良好思维方式的养成，从学生
《课内外文言文阅读培优训练：八年级》特色： 权威设题：公校名师根据多年的教学经验和阅卷命题经历，从海量题库精心粹取选文、设置题目。 定位精准：以高考考点、命题形式为基准，快速巩固知识点，解决弱点盲点，特别适用于应考前系统复习。 个性定制：针对文言文的重点难点，根据不同考生的需求，设置针对性的易、中、难题目各个击破。 高效备考：不搞题海战术，考点全面覆盖，命题定位准确，节时高效。
