《用记忆术记英语单词（初二）》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标，一个完整的单词记忆过程分为三部分：建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样，所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。
《 英语首字母填空分级训练60篇 八年级》，首字母填空作为中考英语的一个题型，考查生的语言能力，特别是根据情景获取信息的能力，历年来都是得分率相对较低的题型之一，令数考生谈“空”生畏。编者在充分分析历年上海市中考英语试题的基础上编写了本书，以帮助学生更好地理解这一题型，包含四个方面的内容：方法指导， 例题解析，分级练习，参考解答。
《初中英语易混词辨析手册》收录初中阶段所学的同义词、近义词以及易混淆的词语或短语进行讲解，帮助读者准确掌握疑难词语的含义和用法，具有知识性、针对性及实用性的特点。《初中英语易混词辨析手册》适合初中学生以及准备复习备考的初三学生学习使用，也适合具有同等英语程度的英语爱好者学习使用。
1.经典小题：源自海量经典好卷，经众多一线老师精挑细选，典型题以一当十。 2.创新小题：出自众位名师之手，以全新视角全新情境入题，创新题举一反三。 3.练小题，看大题，本书附赠“高考作文模板”
聘请了国内、名著名英语教育专家参与编写，具有权威性。 理论新，根据对八年级英语听力提出的要求，满足新教材的教学需要，编写理论新； 教材新，收集了当前学习、生活、社会热点话题的英文原文，材料新； 题型新，设计了新的、实用的听力试题，题型新； 视觉新，书中配有大量的图画，图文并茂，视觉新。 本书会引发您的学习兴趣，真正让您在轻松、快乐中学到知识，增长能力，取得好成绩。对富有时代气息的话题，您能听会说，使您能感动您是新时代中有能力的、时尚的人！
新课程标准对八年级学生的听力提出了明确的要求： 1．能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息； 2．能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件； 3．能根据连续的指令完成任务； 4．能听懂广播、电视中初级英语教学节目。 本册书的编写遵循了以下几项原则： 1．发展性和拓展性原则； 2．科学性原则； 3．思想性原则； 4．趣味性原则； 5．灵活性和开放性原则。 本册书每个单元精心设计四至六道听力试题，能力从基础到扩展，内容从课本到生活，成一定的螺旋型进展，学生会很容易接受这样梯度的变化。并且本书配置了大量的图画，一定会引发学生的兴趣。使学习不再成为枯燥的行为。真正做到让学生在乐中学到知识。前沿的话题，时尚的流行，会让学生感到他们是时代的弄潮儿。
本书是与北师大版《英语》教科书相配套的学习用书。《伴你学》系列丛书由北京师范大学出版社组织有丰富一线教学经验的教师编写，丛书编排合理，体例规范，遵循新课改理念，紧密结合初中学段学生学习特点，内容丰富详实，难易适度，适合不同层次学生使用。
词汇是语言的基础，犹如砖瓦之于大厦。*颁布的全日制义务教育和普通高级中学《英语课程标准》对初中阶段词汇学习提出了具体要求： 1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式； 2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义； 3.运用词汇描述事物、行为和特征、说明概念等； 4.学会使用1 500～1600个单词和200～300个习惯用语和固定搭配。 为了帮助广大初中生学好教材中的词汇，达到《课标》规定的上述目标，我们组织了部分一线优秀英语教师编写了这本《英语词汇强化训练(七年级)》，供七年级学生配合人教版《新目标英语》教材同步使用。 本书共分四个板块：“词汇例释"部分选取每单元的重点词汇，着重诠释以下内容：(1)名词的可数与不可数；用不用或用哪个冠词；、用单数还是用复数。(2)动词的及物与不及
《英语课课练:人教版新目标.8年级.下册》由司马彦书写
把复杂而又繁琐的英语语法和单词以及英语听、说、读、写等语言应用能力的培养优化为若干个教学模块，并伴随相应的教学方法。优化后的教学模块使英语知识和语言能力的培养板块化、系统化，既能节省教学时间，又能提高教学实效。用7天时间使学生学习英语时茅塞顿开，用技巧配合针对性练习，彻底改变以往英语学习用时多、收效少的弊端。
