本书已经与同学们见面了，为了配合同学们有效地学习该课程，我们编写了《思想品德同步学案》。《思想品德·9年级(全1册)同步学案(配人教版)》是对教材的深入和拓展，它具有以下特色：1.以培养同学们的学习能力、创新意识和实践能力为宗旨，通过精心设计的配套学习方案，引导同学们的自主学习和探究活动，促使同学们由被动学习转为主动学习。将知识化为能力。 2.依照教材内容和教学顺序，以充分体现新课程改革育人和学习理念的全新方式，设计了许多期待同学们积极参与的小主题活动，注重丰富同学们的情绪情感体验，以期促进同学们的践行与内化，达成*学习效果。 3.学案紧贴同学们的现实生活.试图让同学们在活动和实践中、在合作与分享中，丰富并扩展自己的经验，激发自主学习的兴趣，真正适合同学们思想品德发展的需要。 我们殷切希望
本书的栏目突出了本书的特点：讲解全面、资料详尽、工具性强。 A教材梳理 对教材的知识点进行全面的归纳总结，突出知识点的深度和广度，体现外延和内涵。 B探究交流 对课本上的探究活动进行详细解释，为学生学习提供一个思考的范本。 C典型例题 选取近两三年的中考题，详细剖析，针对点评，用题目展示考查方式。 D跟踪练习 选取的题目针对性强，层次清晰，起到复习巩固作用。 E答案详解 对“跟踪练习”的题目进行详细解答。 F热点阅读 选取与本课有关的文章，增强理解，开阔思路。
本书是一套与教材同步的讲解类图书。 ●始终贯穿减少失误的理念。在学习和考试过程中，多出妙手不如减少失误。高手与高手的较量，往往不是比谁的实力强，而是比谁的失误少；强手与强手的角逐，胜券总是掌握在少失误或不失误者手中。 ●构建完整的零失误学习体系。以培养能力为依托，在计划—预习—学习—解题—纠错—作业—复习一考试等环节的学习中层层推进，步步深入，把知识的点、线、面结成科学、严密的知识网。 ●平时训练考试化。通过练方法、练技巧、练速度、练准确率。以期在学习和考试过程中达到零失误的境界，以*的成本轻松超越竞争对手。 ●教材习题全面解答。本书全面解析教材课内和课后习题，注重解题思路的点拨，是您学习的好帮手。
《启东黄冈作业本》丛书推向市场以来，引起了试验区各学校的强烈反响。为使本套丛书更加贴合各地区学校的教学实际，本年度我们邀请了各地一大批长期奋战在中考一线的特高级教师和学科带头人、学科骨干教师对该丛书进行了全面、认真的修订。使其质量进一步提升，更适合各地区的使用。 本套丛书围绕学生的个性特点和个体差异设置了以下栏目： “预学先知”要求学生根据自己预习的个体经验，解决与所学内容相关的基本问题，有助于激发学生的学习兴趣．体现循序渐进的教学原则。 “课时作业”要求学生能运用各自所学知识解决实际问题，对自己掌握知识的情况作出评价，让学生在实践中获得运用知识的乐趣，增强成功的喜悦感。此栏目题量适中，可以作为当堂测试内容。 “能力拓展”选取与本章节内容相关的典型题目，让学
面对新世纪的挑战，全社会都在关注教育，新课程标准的实施，呼唤特色教辅资料。为此，我们特聘请上海、黄冈、海淀、启东百位名师联袂精心打造了“钟书金牌系列丛书”——《课课练》、《金试卷》。我们在设计、编写过程中，力求突出以下几点： 一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课内的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了的要求，有较强的前瞻性和权威性。 二、科学安排。丛书严格遵照的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生思维能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。 三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了一定经典题型的基础上，吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果，．注
亲爱的同学们，在日常的学习中，你是否碰到过这样的情形： 课堂上用心听讲的你，因为小小的走神忽略了老师一句重要的讲解； 尽管听清了老师的每一句话，但是仍有不能理解的地方，却又不好意思上前询问； 明明全都听明白了，也把公式全都记住了，可是解题的时候却突然不知道该用什么、怎么用了； 别担心，《三点一测》来了，她将为你排忧解难！ 翻开这本书： 就可以马上找到详细的知识点讲解，弥补你的漏听错解； 就可以找到每个知识点需要注意的地方和易错点的提醒，帮助你深入理解所学； 就可以找到与知识点相对应的各种形式的例题，基础的、综合的、探究的，让解题更加有法可循； 还可以找到各地名师为你精选出来的习题，进一步巩固所学，让你在各种检测中得心应手。 《三点一测》丛书自
本书是根据九年级上册教材编写的同步讲解类教辅书，主要用于学生预习、复习，老师备课参考，家长亲子辅导。本书的核心理念是 易 ，真正让学生易读、易记、易懂、易用。本书每课时共分三大板块：课前预习区、课堂学习区、课后复习区；其中课前预习区包括学业要求、预习自助等栏目，课堂学习区包括探究学习、正误辨析等栏目，课后复习区包括本框小结、题组练习等栏目。本书的突出特点是：（1）讲解符合初中学生的接受能力，（2）知识点完全和教材相符合，讲解透彻，语言通俗易懂，重点、难点明确，易错点提醒到位。（3）讲解方式灵活多样，图解式、表格式、问答式等，使学生轻轻松松掌握知识，贯通方法，提高能力，充分体现合作探究自主学习的方式，引导学生质疑、探究、解惑，真正提高学生学习数学的能力。（4）习题、同步测评题等的题型
《一遍过》以学考一体为理念，在深入研究同步学习现状和课堂教学实际的基础上，根据 刻意练习 理论设计，将同步训练分成3区8过，进行科学分层练习，让你训练有宽度、积累有厚度、反馈有效度、提升有高度、进度有速度，学习、考试一遍过！
本书遵循“四位一体”的方针，在“讲、解、例、练”四方面下足工夫：从显性知识的解读，到隐性知识的挖掘；从优化教与学的方法、策略，到注重思维训练与方法总结；从真题源头的探寻，到未来考题的预测。内容丰富，体例精致，材料新颖，讲析透彻。 “授人以鱼，不如授之以渔”，本书注重知识的梳理与学习方法的迁移，强调学以致用，真正做到了突出重点，突破难点，强调方法，启迪智慧。例如“生活链接精领悟”栏目，“材料链接”注重结合社会生活热点，“探究思考”针对教材重、难点设题，有效帮助学生实现课堂内外的联系等。
本书已经与同学们见面了，为了配合同学们有效地学习该课程，我们编写了《思想品德同步学案》。《思想品德·9年级(全1册)同步学案(配人教版)》是对教材的深入和拓展，它具有以下特色： 1.以培养同学们的学习能力、创新意识和实践能力为宗旨，通过精心设计的配套学习方案，引导同学们的自主学习和探究活动，促使同学们由被动学习转为主动学习。将知识化为能力。 2.依照教材内容和教学顺序，以充分体现新课程改革育人和学习理念的全新方式，设计了许多期待同学们积极参与的小主题活动，注重丰富同学们的情绪情感体验，以期促进同学们的践行与内化，达成*学习效果。 3.学案紧贴同学们的现实生活.试图让同学们在活动和实践中、在合作与分享中，丰富并扩展自己的经验，激发自主学习的兴趣，真正适合同学们思想品德发展的需要。 我们殷切
直击考试重难点，分析命题规律，预测考试趋势。
本书主要内容包括承担责任 服务社会、责任与角色同在、在承担责任中成长、解祖国爱我中华、认清基本国情、了解基本国策与发展战略、中华文化与民族精神、融入社会，肩负使命、参与政治生活、关注经济发展、投身于精神文明建设、满怀希望 迎接明天、实现我们的共同理想、选择希望人生等。
《新教材完全解读》自出版以来，就深受广大师生的好评，一直畅销全国。今年在保持总体风格不变的前提下，对图书品质进行了精心的打造和全面的提升，使其真正达到更新、更准、更细、更实用。
全书有5大帮：1.教材帮，解读知识，夯实基础；2.方法帮，提升解题能力，掌握方法；3.中考帮，聚焦中考命题，应对中考；4.作业版，精选好题新题，练出高分；5.名师帮，提升核心考能，冲刺满分。还有6大亮点：1.漫画助学，点拨重难疑点，使学习轻松有趣；2.方法技巧，总结解题通法，提升解题能力；3.误区辨析，澄清易混易错，使知识清晰明了；4.素养提前，渗透核心素养，培养能力品格；5.素材创新，聚焦时事政治，把握时代脉搏；6.中考同步化，在同步学习中把握中考脉络
概念掌握不够牢固，理解不够透彻，在答题中对基本性质的应用不知如何是好，严重影响了我们的做题效果。因此，掌握概念是学习的步。
，覆盖面全。该丛书以人教社教材为蓝本，配备了从小学到初、高中各科、各年级系列教辅，同时还涵盖了北师大版、华东师大版、沪科版、沪教版、苏教版、沪粤版、浙教版、冀教版等版本。 第二，体例新。该丛书从理顺本章或本节知识切入，在自主学习的基础上采取讲例、讲练对照，以练为主，双栏对照排版双色印刷的形式，突出重点，使体例清新明了。同时根据各学科的特点，分别设计了不同的编写体例，这样更能突出本书的实用性。 第三，夯实基础。正确并全面地掌握教材中的基本概念。基本理论是学习的根本，任何成绩的取得都源于对教材基础知识的点滴积累及深入体会，基础知识是形成能力的前提，因此，本书特别注重对基础知识的讲解和练习。有专家说：分析问题和解决问题的能力是练出来的，只有运用所学的知识去解决问题，才
很多同学在课常上只顾埋头做笔记，却错过了老师的讲解，这本书帮你既有笔记，又有时间聆听老师的讲解。
本书特色： 一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课內的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了的要求，有较强的前瞻性和权威性。 二、科学安排。丛书严格遵照的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生思维能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。 三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了一定经典题型的基础上，吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果，注意创设新情景，注重培养思维，更重视人文从精神的熏陶，激发兴趣，提高能力。 四、翔实解答。每题均有准确答案，有些题目详细给出解题思路和过程，让学生能在綱j蠅中和反三，如名伴读。
本书的栏目突出了本书的特点：讲解全面、资料详尽、工具性强。 A教材梳理 对教材的知识点进行全面的归纳总结，突出知识点的深度和广度，体现外延和内涵。 B探究交流 对课本上的探究活动进行详细解释，为学生学习提供一个思考的范本。 C典型例题 选取近两三年的中考题，详细剖析，针对点评，用题目展示考查方式。 D跟踪练习 选取的题目针对性强，层次清晰，起到复习巩固作用。 E答案详解 对“跟踪练习”的题目进行详细解答。 F热点阅读 选取与本课有关的文章，增强理解，开阔思路。
在编写本丛书时，听取了众多专家和教师的意见，并在学校做了广泛的调查，力求本丛书能贴近师生心声、传达人文精神、体现新课程教学理念、符合素质教育要求；在不加重学生课业负担的前提下，努力做到内容丰富、形式活泼、难易适度，熔知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观为一炉，使本丛书成为与广大学生建立心理默契和情感交流的桥梁。 本书分了五个板块，分别为“成长目标聚焦”、“名师伴你成长”、“在探究中成长”、漫步成长乐园”、“成长阶段盘点”。有的学科根据自己的特点还设计了其他板块。
以课时为单位划分，并梯度呈现，符合学生的心理认知规律。辅以单元测试题和期中、期末测试题，全程跟踪，随时训练。针对基础知识、基本技能、基本题型，分层次设计训练题，既注重基础知识的巩固，又注重学科能力的强化。 通过“畅音亭”、“躬行台”、“文渊阁”、“学海楼”四个新颖别致的栏目系统地梳理了本课的基础知识和重难点。设题新颖，内容丰富，对发展学生的创新思维和提升综合解题能力大有裨益。 精选近3年全国各地有代表性的中考真题，从积累与运用、阅读两个方面选材，力求贴近实战。题题扣考点，题题皆亮点。特别是放在前面的GPS卷，每题均赋分，使学生能够自测自评，了解自己的语文基础和水平。 选择教材适用地区的本版一线优秀作者，并挖掘有价值的试题。丛书试题均依据课程标准、*考试大纲，其经典性、前瞻性毋
