初高中数学衔接用书 简介 高中数学的学习就像一趟冒险之旅!不要害怕,本书为你精心准备了如下内容: 装备 高中必需而初中没学的知识,像是 简单的逻辑联结词 值不等式的解法 射影定理 等; 求生技能 高中要用到的运算、推理、绘图等技能,像是用 十字相乘法 和 分组分解法 分解因式,用 平移 和 对称 画函数的图象等; 来自高手的 经验分享 高中常用的解题思路,本书为你编排了丰富的例题,每一题都做了 如何思考问题 的解析。 本书的前身《初高中数学衔接读本》获得了万千学子的认可和高中老师的推荐。全新升级后,《初高中数学衔接用书》与2019版高中数学教科书无缝衔接,相信一定能助力你的高中数学学习之旅。 本书包括知识讲解、例题、习题和习题参考答案等几部分内容,其中涉及的新知识是高中数学学习但初
1、开本小,方便携带。 2、高度浓缩知识精华,内容精准,详略得当。 3、考试,一本在手,考试无忧。
本书是根据课标要求编写的数学教材中的精华读本,提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中,方便学生快速记忆。本书内容包括数与代数、图形与几何、统计与概率三部分,按照教材顺序,结合课标要求,提炼核心知识,分考点条目化讲解,便于学生形成系统化的知识体系,迅速提高自己的应考能力,达到事半功倍的效果。 通过 等车记一记,坐车看一看,操场读一读,排队念一念,睡前忆一忆,考前背一背 等,让学生做到 考前一分钟,赢在考场中 。随时随地,想学就学。
本书采用循序渐进的方式, 逐步介绍各种基本的计数原理和计数模式, 深入浅出, 例题丰富,着重突出各种计数模式所适用的计数场合, 强调区分计数对象的重要性。对中学生来说,从中不仅可以学到计数知识,而且还可以学到逐步展开、逐步深入地思考问题的治学精神和治学方法. 本书是中学数学教学内容的有力补充, 可供学有余力的中学生课外阅读.
《初中平面几何证(解)题思路的培养与训练(修订版):四边形部分》的重点是各章的例题思路探索与规律总结。在探索证(解)题途径方面创立了分析法图解、综合法图解和分析一综合法图解,使学生易于接受、教师便于搞启发式教学。在应用三种图解的同时,发现和总结了很多规律,从而创立了一系列的探索证(解)题途径的规则。如 等代转化规则 、 只具部分全等条件需引辅助线构造全等三角形规则 、 条件集中法规则 、 相似三角形成形规则 以及 分和 、 分差 、 截长 、 补短 等方法,使读者有章可循、举一反三。 应用三种图解并根据所创立的一系列规则去探索证(解)题途径(被誉为吕氏图解教学法),证(解)题就自然水到渠成、迎刃而解,几何题中辅助线的引出,就再也不是某些 天才 头脑中固有的或从天上掉下来的不可思议的东西了。作者编著《初
学习数学离不开解题,考好数学往往意味着善于解题,而分析典型例题的解题过程是学会解题的*有效途径。 一题一课 系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路,其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变,借题发挥,探索规律和方法,达到 做一题,通一类,会一片 。通过作者精选的每一道例题的分析讲解,帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能,然后通过变式练习内化落实,既满足低年级同步自主学习,又满足毕业班专题自主复习。针对 一题一课 中 一题 的解析,作者主要是围绕以下几方面展开:解题中用到了哪些知识?它们是怎样联系起来的?解题的关键在哪里?思路是怎样打通的?推理是否严谨?思维有无多余回路?还有别的解法吗?还有更简洁的解法吗?这种解法能用于其他问题吗?这个问题能够推广吗?改变一下条件如何
本选题为折页,展开尺寸36*36cm,正面为初中常见的几何模型,包括角平分线模型、中点模型、平行模型、对角互补模型、半角模型、倍半角模型、全等模型、相似模型、弦图模型、8字模型、飞镖模型、A字模型、一线三等角模型等;反面为常见的几何变换,包括奔驰模型、费马点模型、射影定理、阿氏圆问题、猪蹄模型、蚂蚁爬行问题、十字架模型、梯子模型等。折起来会呈现 十分重要 四个大字,可以单独售卖,也可以随书作为赠品赠送。
学习数学离不开解题,考好数学往往意味着善于解题,而分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路,其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变,借题发挥,探索规律和方法,达到“做一题,通一类,会一片”。通过作者精选的每一道例题的分析讲解,帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能,然后通过变式练习内化落实,既满足低年级同步自主学习,又满足毕业班专题自主复习。针对“一题一课”中“一题”的解析,作者主要是围绕以下几方面展开:解题中用到了哪些知识?它们是怎样联系起来的?解题的关键在哪里?思路是怎样打通的?推理是否严谨?思维有无多余回路?还有别的解法吗?还有更简洁的解法吗?这种解法能用于其他问题吗?这个问题能够推广吗?改变一
学习数学离不开解题,考好数学往往意味着善于解题,而分析典型例题的解题过程是学会解题的 有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路,其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变,借题发挥,探索规律和方法,达到“做一题,通一类,会一片”。通过作者精选的每一道例题的分析讲解,帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能,然后通过变式练习内化落实,既满足低年级同步自主学习,又满足毕业班专题自主复习。针对“一题一课”中“一题”的解析,作者主要是围绕以下几方面展开:解题中用到了哪些知识?它们是怎样联系起来的?解题的关键在哪里?思路是怎样打通的?推理是否严谨?思维有无多余回路?还有别的解法吗?还有 简洁的解法吗?这种解法能用于其他问题吗?这个问题能够推广吗?改变
童喜喜、李西西著的《你找不到我》介绍:作者用文字为我们创造了一个理想的教育王国。在这个王国里,王卡卡可以发动孩子打败校长,可以与班主任老师比赛爬树,可以发明“射门控制器”“坏话转换耳塞”等各种神奇的事物来实现梦想。这些事情,在我们成人看来是异想天开,天方夜谭,匪夷所思。但是,在儿童的世界里,一切皆有可能。
为了使初中各年级的学生更好地掌握初中的各部分知识,为了帮助广大初中生*限度地提升学习能力,正确地把握中考趋势,改变盲目被动的应考局面,我们组织具有丰富教学和研究经验的学科教育专家、一线骨干教师,针对新教纲、和新考试说明,以及课改后突显模块学习的要求,精心编写了这套初中版《新阳光专题攻略》丛书。 丛书以初中阶段的语文、数学、英语、物理、化学等五门学科为面,以各门学科的专题为点,全面梳理知识脉络,跟踪强化训练,为学生学习、复习、应考指明“攻坚”方向。 为使学生们在短的时间内掌握知识的精髓,本书编者将他们多年的教学经验进行总结和精选,取其精华,编成此书。学生们可以在短的时间内掌握专题的知识,领悟到学习的乐趣。 本书具有如下的特点: 1.紧扣及中考考纲 和中考考纲是所有教材的
《新编初中数学手册》是根据国家*颁发的《全日制数学教学大纳》的要求,以*调整的初中数学课程标准和修改后的初中数学教材为依据而编写的一部工具书。手册在编写手法上,着眼于学科知识体系与逻辑结构的统一,同时考虑到初中生的实际水平和数学学科的特点,将初中数学知识按代数、几何、统计与概率、中考数学命题的趋势四个部分来编写,每部分基本上按知识体系、基本知识点、典型例题评析等项目展开思路;全书除了紧扣教材编好有关知识内容外,还充分考虑了原教材与新教材兼用的问题,充分发挥手册的功能用途,针对性、启迪性、实用性、工具性强,内容丰富、全面,注重重点难点的突破,易错、易混淆的点拨,善于将知识、思维规律、学习方法及解题技巧进行总结,对提高学生分析问题和解决问题的能力有一定的帮助,对素质教育能够起
本丛书由多所重点中学的特、高级教师联手编写,编者都是长期执教高、初中毕业班的学科带头人或教学骨干,当中绝大部分是重点中学的名师。他们都有长年执教毕业班、指导应考的丰富经验和独到心得,拥有多年来中、高考成绩出类拔萃的骄人纪录;他们的学生多次获取国内外学科知识比赛的大奖及省、市高考状元等殊荣;许多作者多次在高、中考毕业班经验交流会上介绍过经验。正是这支作者队伍,为本丛书的内容提供了高品质的保证。 本丛书是众多复习书籍中独具特色的一套: ●通常的复习辅导课基本上以班级授课制的形式进行,由一位老师同时对五六十名学生的共性辅导,而非根据一句学生的具体情况,专门针对地进行个性辅导。 √本丛书实录的是一位老师对一名学生单独进行面对面的复习指导的具体过程。读者它,如同有一位知识丰富、态度
学习数学离不开解题,考好数学往往意味着善于解题,而分析典型例题的解题过程是学会解题的 有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路,其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变,借题发挥,探索规律和方法,达到“做一题,通一类,会一片”。纳艳、惠红民主编的《初中数学(2)/一题一课》通过作者精选的每一道例题的分析讲解,帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能,然后通过变式练习内化落实,既满足低年级同步自主学习,又满足毕业班专题自主复习。