本书是以人民教育出版社出版的初中数学教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局，共29章，绘制了150张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好数学，特别是在中考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。

数学不仅仅是数字和公式的游戏，它是 种思维的艺术。我们 编写的《初中数学思想与方法导引》就是 把钥匙，帮你打开这扇门。本书是 为初中生量身打造的数学工具书，由浙江省11地市的名校 编写， 在引导学生深入理解数学的 髓，培养数学思维。 核 理念 数学思想与方法比知识更重要。 本书不仅传授知识，更强调思维习惯和方式的 化。 家团队 6位全国 数学 级教师担任主编，60位 编每个思想方法，确 内容的 性和实用性。 视频讲解 每个数学思想方法都配有视频讲解，让学习更加直观易懂。 结构清晰 每个方法 括方法介绍、典例示范和巩固练习，确 学生能够全面掌握。 方法介绍 简明扼要，快速理解每个方法的内涵和使用策略。 典例示范 思路、解答、反思三步走，帮助学生深入理解并应用数学思想。 巩固练习 针对性练习，

数学不仅仅是数字和公式的游戏，它是一种思维的艺术。我们精心编写的《初中数学思想与方法导引》就是一把钥匙，帮你打开这扇门。本书是专为初中生量身打造的数学工具书，由浙江省11地市的名校名师精心编写，旨在引导学生深入理解数学的精髓，培养数学思维。 核心理念 数学思想与方法比知识更重要。 本书不仅传授知识，更强调思维习惯和方式的优化。 专家团队 6位全国知名数学特级教师担任主编，60位名师亲编每个思想方法，确保内容的权威性和实用性。 视频讲解 每个数学思想方法都配有视频讲解，让学习更加直观易懂。 结构清晰 每个方法包括方法介绍、典例示范和巩固练习，确保学生能够全面掌握。 方法介绍 简明扼要，快速理解每个方法的内涵和使用策略。 典例示范 思路、解

本套书从作者6年多以来积累的上千篇博客中精心挑选，分别归类于 生活中的数学 数学之美 几何的大厦 精妙的证明 思维的尺度 五个部分，是能体会到十足 思考的乐趣 的数学趣题集。基本不涉及高深的数学理论，既有与现实生活联系紧密的应用型话题，又有打通几何、代数联系的富有启发性的讨论，还间或介绍了一些著名数学难题的*研究进展。

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本书以现行《初中数学学科教学基本要求》为准则，内容紧密配合初中数学课本，旨在帮助学生脱离题海，学习和掌握数学基础知识、基本技能，提高数学综合应用能力，培养逻辑思维能力和研究问题、分析问题的思想方法，是初中数学学习的工具书。 本书分二十四章，各章编写了 基础知识要点 、 基本技能指导 、 综合能力应用 和 经典习题练习 (附答案)四个部分。 基础知识要点 依据《初中数学学科教学基本要求》及初中教材。 基本技能指导 精选典型数学问题，悉心点拨指导，分析后加以 说明 ，归纳总结一类数学问题的基本规律，启迪学生思维，强化基本技能学习。 综合能力应用 设题新颖，配之以相应解析，在问题解决的思路与方法上给予指导，着重培养和提高数学综合应用能力，使学生拓宽思路、改进学法。 经典习题练习 精

正gao、te级教师张金良主编的《高中数学思想方法导引》 是 本以新ke标为指导的思想方法工具书 由浙江省11地市名校72位 编写 每位 打磨其中的 个方法 围绕高中数学学习中的难点、疑点展开 引导学生系统掌握理解各类问题的方法 方法全面、例题新颖、难易适中、普适性强 适合高二、高三年级学生及高中数学教师阅读

本书为基础教育教学初中数学跨学科主题学习实践类参考书籍。《义务教育课程方案（2022年版）》中，首次明确提出 各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习 ， 加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习 。鉴于综合与实践教学开展难度大，多数教师缺少经验，本书根据初中学段的特点和初中生的认知特征，从综合与实践的开展现状、综合与实践的实施困难、做课程改革的先行者等为引言，介绍跨学科主题学习是什么、为什么开展跨学科主题学习、跨学科主题学习的设计与实施，以及丰富的15个本土案例等为内容进行设计，同时，附15个案例的学生创新性成果，为初中数学老师开展跨学科主题教学提供可借鉴的思路和方法。 《初中数学跨学科主题学习 15 例》分为两部分：第一

数独，是一种以数字为表现形式的益智休闲游戏，它能够全面锻炼人们的逻辑思维能力、推理判断能力、观察能力，在我国已日渐风靡起来。由于数独游戏规则简单、容易理解且适合各个年龄段的读者，很多中小学生也加入到数独爱好者的行列中来。《BR》 本书主要内容为2016年全国中小学数独比赛的比赛真题，此次比赛决赛参赛人员约600人，选拔出了很多优秀的书读选手。《BR》 读者可以通过本书体验比赛真题，感受比赛气氛，有助于提升读者的数独水平。