本书是根据课标要求编写的数学教材中的精华读本，提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中，方便学生快速记忆。本书内容包括数与代数、图形与几何、统计与概率三部分，按照教材顺序，结合课标要求，提炼核心知识，分考点条目化讲解，便于学生形成系统化的知识体系，迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。 通过 等车记一记，坐车看一看，操场读一读，排队念一念，睡前忆一忆，考前背一背 等，让学生做到 考前一分钟，赢在考场中 。随时随地，想学就学。

本书采用循序渐进的方式, 逐步介绍各种基本的计数原理和计数模式, 深入浅出, 例题丰富,着重突出各种计数模式所适用的计数场合, 强调区分计数对象的重要性。对中学生来说,从中不仅可以学到计数知识,而且还可以学到逐步展开、逐步深入地思考问题的治学精神和治学方法. 本书是中学数学教学内容的有力补充, 可供学有余力的中学生课外阅读.

学习数学离不开解题，考好数学往往意味着善于解题，而分析典型例题的解题过程是学会解题的*有效途径。 一题一课 系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路，其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变，借题发挥，探索规律和方法，达到 做一题，通一类，会一片 。通过作者精选的每一道例题的分析讲解，帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能，然后通过变式练习内化落实，既满足低年级同步自主学习，又满足毕业班专题自主复习。针对 一题一课 中 一题 的解析，作者主要是围绕以下几方面展开：解题中用到了哪些知识？它们是怎样联系起来的？解题的关键在哪里？思路是怎样打通的？推理是否严谨？思维有无多余回路？还有别的解法吗？还有更简洁的解法吗？这种解法能用于其他问题吗？这个问题能够推广吗？改变一下条件如何

学习数学离不开解题，考好数学往往意味着善于解题，而分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路，其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变，借题发挥，探索规律和方法，达到“做一题，通一类，会一片”。通过作者精选的每一道例题的分析讲解，帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能，然后通过变式练习内化落实，既满足低年级同步自主学习，又满足毕业班专题自主复习。针对“一题一课”中“一题”的解析，作者主要是围绕以下几方面展开：解题中用到了哪些知识？它们是怎样联系起来的？解题的关键在哪里？思路是怎样打通的？推理是否严谨？思维有无多余回路？还有别的解法吗？还有更简洁的解法吗？这种解法能用于其他问题吗？这个问题能够推广吗？改变一

纲要信号的高效基于大脑记忆规律！直观的、图像的、对感官冲击力大的事物更能激发大脑潜能，促进形象记忆和形象思维活动，提高学习、记忆效率。 纲要信号用醒目文字表示或用色块、图形标示的知识要点，十分清晰，用于学习，便于记忆，不易遗忘。 知考促学：按章归纳考点、出题方式，针对目标。 速记通道：沿纲要信号，图文并举梳理知识。 巧记方法：精析考题，思维导图呈现解题思路。 联想结构：概念地图展现单元知识结构。 对比差异：表格对比，找出概念异同。

本书以初中数学课程标准中的知识重点，难点以及中考大纲中疑难考点为知识基础，全面分析了各地*中考试题，对接历年奥赛试卷中相关试题，剖析知识的内涵，发掘思维的本质，介绍解题的常规方法，归纳发散，培养和训练开放型创新思维，用奥赛解题思维巧解中考难题，边学边练及时巩固，引导创新。

丛书由湖北黄冈一线特级教师联袂打造，根据学生、家长、教师的实际需求，在大量市场调研后形成的一套拳头产品。目前分为初中数学、物理、化学三个系列。根据学科知识的系统性原则和现行教材知识版块以及中考的特点，将初中学科知识分成若干知识专题，较为透彻和深入地讲解，为学生提供自主选择、自主学习，专项突破的教辅用书。

以现行《新课程标准》与《考试大纲》为编写依据。完全覆盖了高中三年生物学科知识内容。既可用于平日的知识积累，又有助于综合能力的提升；既适用于同步学习，又可用于考前复习。 注重基础知识和疑、难、重点的结合，讲解深入浅出，脉络清晰，阐述细致准确。针对疑难点或易误解的知识内容，采用巧记、提示、点拨等来注解，以加深理解，拓宽视野。 融知识与方法于一体，帮助学生全面系统地梳理和巩固所学知识，启迪思维，掌握学习方法，提高理解识记能力和学习效率。

初中数学竞赛专家讲座编写组组编的《初中数学竞赛专家讲座（初等数论）》是一本写给初中学生阅读的、有关初等数论方面知识的小册子，内容并不完备，也欠系统化，有的结论和定理甚至没有严格的证明，这主要出于初中学生刚刚接触数论，如果严格按照数论学科讲解，可能会很生涩，破坏他们学习数论这门学科的兴趣。当然，不完备、不系统，个别定理不给出严格的证明，不等于天马行空，随性而为，只是对数论学科进行了合理取舍，有的点到为止，认为不需要涉及的知识就舍去。所选取的知识和内容，对初中学生来说，还是足够的，掌握这些知识和方法思想，可以为今后进一步学习打下扎实的基础。 本书共有五章： 章预备知识主要讲解数论中要用到的代数知识，如实数知识、代数变形和进位制；第二章主要讲述整除的基本概念、基本知识和简单

按照教材顺序，结合考纲要求，提炼核心知识分，考点条目化讲解。便于学生形成系统化的知识体系，及迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。

丛书由湖北黄冈一线特级教师联袂打造，根据学生、家长、教师的实际需求，在大量市场调研后形成的一套拳头产品。目前分为初中数学、物理、化学三个系列。根据学科知识的系统性原则和现行教材知识版块以及中考的特点，将初中学科知识分成若干知识专题，较为透彻和深入地讲解，为学生提供自主选择、自主学习，专项突破的教辅用书。

数学在初中阶段开始分为 几何 和 代数 两大部分。几何的学习主要是训练同学们的逻辑分析能力和推理表达能力；代数中*重要的内容是 函数 ，函数学习主要是训练同学们的发散思维和空间想象能力。 初中阶段具备了上述两方面的能力，就能够从容应对高中阶段的解析几何学习，并为以后更深、更难的数学学习打下坚实的基础。因此，中考数学试卷中，对几何和函数的考查约占分值的80%， 丢分题 也多集中于此。 其实，基本的几何图形证明起来并不难，难的是复杂的、综合性的几何题。如何借助初中几何中常见的基本图形，以及由这些图形产生的结论，来化解复杂的、难度较大的初中几何丢分题？这正是《用基本图形巧解初中几何丢分题》一书将回答同学们的问题。 同理，中考中有关函数的试题难就难在与几何知识的关联上,《用几何思维巧解

丛书由湖北黄冈一线特级教师联袂打造，根据学生、家长、教师的实际需求，在大量市场调研后形成的一套拳头产品。目前分为初中数学、物理、化学三个系列。根据学科知识的系统性原则和现行教材知识版块以及中考的特点，将初中学科知识分成若干知识专题，较为透彻和深入地讲解，为学生提供自主选择、自主学习，专项突破的教辅用书。