本书是以人民教育出版社出版的初中化学教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局，共12个单元，绘制了99张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好化学，特别是在中考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
《怎样解题 初中化学解题方法与技巧》以《课程标准》为依据，以现行初中教材为蓝本，在内容上按照中考要求精心挑选，科学设计，主要有以下几个特点。 一、题型设计，贴近中考 中考考什么题型，我们就主要讲什么题型，练什么题型。能帮助你深入理解所学；探寻中考命题规律，从容应战中考。 二、解法展示，举一反三 与一般教辅书不同的是，我们提供的是一类题的解题方法，做一道题，会一类题，达到举一反三的效果。
化学是与时代发展切切相关的一门科学。中学化学学科是一门基础学科，要求学生掌握未来发展所需要的基础的化学知识和技能，使学生能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活诸方面的有关问题，并运用化学知识及科学方法分析和解决一些简单问题。 初中化学知识是学好化学的基础，《初中化学基础知识手册》对化学基础概念、元素及其化合物知识、化学实验等进行了系统的归纳、整理，强调了知识的内涵，相关知识的联系及在实践中的应用，使学生得到“活”的知识，并通过典型例题的解析，提高学生解决问题的能力。
为了让更多的同学在平时考试中获得理科满分，应广大学生、家长及公立学校老师要求，由学而思一线*教师历时一年时间倾情打造这本能够真正提高学生成绩及解题能力的《初中化学实验秘籍》。 我们反对机械记忆、题海战术；我们提倡钻透一道题，学会一类题！本书汇集众多中考专家及一线教师的多年研究成果和课堂实践经验，具有针对性和代表性，科学系统，思维与技巧同练，*终帮助无数学生攻克化学实验难关。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 希望同学们通过自身的努力，不断奋进，愿《初中化学实验秘籍》助你掌握解题的方法、技巧，学会自主学习，顺利通过中考大关。 本书部分试题选自历年全国中考试题、各省竞赛试题、模拟试题及名校试题，在本书编写过程中征求了全国各地部分教师和教研人员的意见，在此表示
《义务教育教科书 化学 九年级 下册》由人民教育出版社,课程教材研究所编著
《锦囊妙解创新导学专题：初中化学1》根据精神和中考命题要求，以人教版教材为主，兼顾其他版本的教材编写而成，着力体现能力立意和学生发展为本的核心理念，凸显帮助学生夯实基础与科学应试思想的主旨。考虑到有益于学生与学习进程同步，《锦囊妙解创新导学专题：初中化学1》按单元、课题的顺序编写，强调既实用又实效，覆盖中考的全部内容。部分为“知识清单”，分为知识点、例题、巩固练习三个环节，即先帮助学生梳理基本知识点，以及疑难知识点的注解和认识过程中要注意的问题，再以例题的解析点评为引领占有知识，后以巩固练习及其点拨帮助学生强化运用；第二部分为“易错清单”，先指出平时习题及中考中常出现的各种易错点，后用典例讲析给出解决的对策和温馨提醒；第三部分为“点击中考”，先介绍相应知识点在中考中出现的
1.中考命题专家依据课标整合专题与考点，结构清晰、权威实用。 2.每一专题内精选全国各地中考试题，试题按照考点、题型、难易程度设置。让学生轻松洞悉命题规律，牢固掌握解题技巧。 3.答案解析精准，规范学生答题思路，杜绝答题失误。 4.丛书设计新颖灵活，可考可练，操作科学方便。
◆思维导图的精髓：促进人类大脑左和右脑的合理应用，促进大脑的潜能开发，将大脑的思维过程进行可视化的展示，提高自己的思维水平，改变自己的思维方式和思考模式，让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物，让自己的学习、生活更轻松。 ◆思维导图的影响：目前，在国外教育领域，哈佛大学、剑桥大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学；在新加坡，思维导图已经基本成了中小学生的必修课，用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的人认可。 ◆东尼·博赞（Tony Buzan）语录：“人脑好像一个沉睡的巨人，我们只用了不到1％的脑力。一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量，相当于一部大型电脑存储量的120万倍。” “如果人类发挥出其一小半潜能，就可以轻易学会40种语言，记忆整套百科全书，获得12个博士学位。”
随着素质教育的实施和教学改革的深入，中考越来越注重对学生能力和素质的考查。在这种形势下，以往那种以知识为中心的复习备考模式明显地不适应了。为向广大初中学生推出一种既能巩固知识又能训练能力的理想备考方略，我们特组织编写了这套《初中总复习优化训练》。 本系列丛书以素质备考和能力提升为主线，采取单元过关——专题训练——综合模拟“三段式”复习模式，旨在夯实基础，学会方法，训练能力，培养素质，实现素质教育和从容应试双赢的目的。 本丛书以人教版初中三年掉统编教材为依据，是初三总复习练考结合型试卷类出版物。各分册均按单元过关检测题、专题训练题和综合模拟三部分编写。试题编制吸收了当前各地初中复习备考中的*研究成员，同时具备以下特点： 1、综合性：不以课时为界限，强调知识整合和能力提升，加强
