本书共设置两大板块：【基础巩固】和【能力提升】。【基础巩固】板块主要帮助学生系统、全面地掌握本课基础知识、本单元的重要知识点，贯穿知识与能力，使同学们明确学习目标和学习深度、广度。【能力提升】是通过精选试题，在阶梯式训练的基础上提高学生的学习能力。并提倡学生通过检测以后反思自己的学习效果，做好下一步的学习的准备。 本图书*的特点就是对相关习题的分层次巩固和训练，每天完成相应对点训练后的自我反思能帮助我们归纳、总结自己的得与失。图书从体例设计到体例中细节的安排，处处都充满鲜活的气息。 紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识问的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分天编写，更加便于学生从整体上把握
阅读是一种书面交际的行为。它既是语言学习的重要手段，也是语言学习的重要目的。通过阅读学英语，既能获取相关的语言知识，奠定扎实的语言基础，又能了解英语国家的文化背景知识，增强语言运用能力。阅读能力的提高是语言学习的突破口，阅读能力的高低也是评价语言能力的重要标准。 随着《英语课程标准》在全国的广泛实施，英语教学的理念正在发生根本的改变，以教师为中心的课堂变成了以学生为中心的课堂；学生的学习方式在变，被动的接受式学习正在向自主的探究式学习转变；评价的要求在变，单一的纸笔测试正在向多元化的测试手段转变；考试命题的观念也在变，由知识立意向能力立意转变。目前阅读理解正在成为各种英语测试的主体。阅读理解也是目前测试学生综合运用英语语言知识的能力的有效手段。 《英语课程标准》要求英语课
本丛书所选取的素材涉及文化、经济、科技、文娱、体育及社会生活等多个方面。内容丰富、选材新颖、具有时代感，为广大学生所喜闻乐见。 丛书的装订灵活别致：在页面的内侧压有一行齿痕，便于撕取。既适合在老师指导下集体使用，也适合学生个别使用。本书共有40个单元，每单元安排1篇阅读材料和不同题型的2篇完形填空材料。在每篇材料的题目下方，印有空格供学生填写姓名、答案，同时便于老师批改、评分。每篇阅读材料后均标有“建议阅读时间”，老师既可利用早读课让学生做此练习，也可将该书安排为寒暑假读物；学生个人使用时也可根据“建议阅读时间”及标准答案来测试自己阅读水平的提高情况。 本丛书得到授权，有部分材料选自新加坡Shing Lee出版社出版的教材，在此谨向他们表示诚挚的谢意！
1996年12月，国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教育委员会联合下发了《全国环境宣传教育行动纲要（1996-2010年）》，《纲要》要求“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的一部分”，并明确提出要“编辑、出版一整套”适合各类学校（包括中小学）“开设环保选修课和活动课的科普教材”。为此，我们组织了包括环保专家、教育专家及一线中小学教师组成的编写队伍，编辑、出版了这套《环境教育读本》。 这套教材一方面注重教给学生比较系统、全面的环保知识，培养学生的环保意识和环保技能；另一方面也注重教育规律的把握，注意知识的由浅入深、循序渐进，同时通过活动课、实验课等形式，培养学生的参与意识、动手能力及分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。
紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识间的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分拣编写，更加便于学生从整体上把握，*限度地提高学生的学习效益。 精选习题、富有启发性。针对内容作出适当的重点演练，并配有一定数量的中档题，引导学生自主学习，在解决问题的过程中培养学生的发散性思维和探究创新的精神。 训练设置，突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目，力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行，看书不详细不行”“光看书不练不行，联系不精也不行”。 满足需求，强化自主性。本书力争使优秀学生使用时感到有挑战性，中等学生受到激励和启发，学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦，*限度地提高各层次学生的学
《英语名篇诵读菁华(高中卷)》内容简介：154篇精美短文精中求精，反复筛选，均为英美文学名篇中的精华。文风各异，或热烈奔放，或含蓄隽永，或古雅雄辩，或清新流畅。语言地道规范，闪耀着大师们璀璨的智慧之光，体现了大师们高超的语言技巧。
本书特点及栏目编排特色： “读想用”丛书的编写思与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，融入了近几年高中教学科研的*成果和高考的*特点，遵循教、学、练、考的整体原则，以点带面进行透彻详细地解说及训练。 课前自我构建：总体解说单元知识内容和学习目标。 课文要点诠释：提炼、拓展重点、难点，增进认知能力。 重点难点聚焦：归纳、提炼单元主要语法知识，利于学生系统复习。 误点名师批答：名师评点易错题型，避免重蹈覆辙。 时尚口语交际：扼要总结单元日常交际用语，设计相关情景对话。 听力专项训练：加强听力训练，提高听力应试技巧。 作文名篇赏析：对典型作文进行赏析、评点及诵读，训练作文基本功。 相关资料检索：补充课外知识，如英美文化背景、习俗等内容，培养学习兴趣。
本书是《锦囊妙解中学生英语系列》的《完形填空 高一同步》分册。全书共分四章，分别介绍完形填空的文章体裁，讲争完形填空题的解题技巧。书中精选了100道完形填空综合训练题，这些试题题材广泛，训练从易到难，逐渐加深，目的在开拓学生的思路，使他们学到正确的解题方法。
【新华书店总店自营】 试题调研 情境题解读与预测 第8辑·文科综合 2024,新疆青少年出版社 作者 杜志建 原价 ￥18.90 出版社 新疆青少年出版社 出版时间 2024-02-01
“完形填空”历来被认为是英语测试中难的题型，为了帮助莘莘学子攻克这一难关，本社组织了市重点高中英语学科的领军人物编写了《高中英语完形填空》丛书。本丛书内容丰富、选材新颖、时代感强，为广大学生所喜闻乐见。 丛书的装订灵活别致：在页面的内侧印有一行齿痕，便于撕取。既适合在老师指导下集体使用，也适合学生个别使用。本丛书共有高一、高二、高三3个分册，每分册各有54个单元，每单元含2篇完形填空材料。在每篇材料的题目下方，印有空格供学生填写姓名、学号，同时便于老师评分。老师可利用早读课时间让学生做此练习，也可将此布置为寒、暑假作业。化整为零、日积月累，一定能取得明显的进步。
《练?外研教材同步基础知识训练Exercises》是根据外语教学与研究出版社出版的《英语》（新标准）高中教材编写的配套练习册。《练?外研教材同步基础知识训练Exercises》具有以下特点：1．配合教材，练习同步《练?外研教材同步基础知识训练Exercises》编排紧扣教材，可供教师做课堂测试或家庭作业，也可方便学生复习及自测使用。2．目标明确，效果显著《练?外研教材同步基础知识训练Exercises》紧扣新课程标准的教学理念，既全面覆盖语言点，又提高综合使用语言的能力，使学生在练和测中提高自学和解决问题的能力。3．题型多样，形式灵活《练?外研教材同步基础知识训练Exercises》中包单词填空、补全短语等基础题型，强化训练中有与高考一致的单项填空、完形填空、阅读理解等题型。4．话题新颖，贴近生活《练?外研教材同步基础知识训练Exercises》中所选文章
与教材同步，按单元编写，与课堂教学有机结合 从归纳单元重要词组和基本句型入手，先过词组和句型关 先正确造句，再逐步成文，直至用英语流利表达 通过夯实基础，有效提升书面表达成绩及综合英语能力
阅读能力的提高没有一蹴而就的飞跃，但也不需要长时间过度地煎熬。突破不同学习阶段的阅读瓶颈，需要在兴趣的指导下循序渐进地推进。一方面，量的积累很重要。另一方面，质量要求不能忽视。通过阅读理解，完形填空等试题测试，可以及时检查我们阅读理解的正确程度，发现并改正问题，这既促进阅读质量的不断提高又检查我们阅读理解的正确程度，发现并改正问题，这既促进阅读质量的不断提高又直接提高在各种考试中阅读理解试题的得分率。当然，阅读对文章的质量也有要求，应注意我们选择的阅读材料切合自身水平，在题材与体裁上对真实生活的覆盖率高，生词量适当，因为过难过易、落后古旧或枯燥乏味的文章都不利于英语水平提高。 本着以上理念，依据普通高级中学英语中对阅读各级具体目标的规定，我社对资深作者资源进行了深度挖掘，
