同学们顺利地完成了初中升学，进入高中阶段，这是走向成年的 黄金三年 。在新环境中，如何更好地认识高中环境并准确定位，制定一份高中生涯规划书尤其重要。本书从如何制定生涯规划、如何利用环境资源并自我定位、科学树立升学目标等五大方面，来帮助高一同学建立规划意识，激发内动力，为度过一个积极充实的高中做好充分准备。
中小学生自主修行指导课程 成长导航 本书为 成就英才的关键支点 系列丛书的第十册，秉持 增强高中生的使命感和责任担当 的理念，旨在帮助高一年级的学生更好地开始高中学业，确立人生梦想，走好通往英才之路的每一步。全书分为奋斗青春、以德为先、确定目标、规划人生、人际关系、尊重宽容、赞美他人、时间管理、创新争先、培养兴趣十个主题。
本书选取了当代儿童文学作家张秋生的童话故事，其中包括入选统编语文教材二年级上册的《妈妈睡了》，其他童话如《锯成两半儿的月亮》《两颗燃烧的小星星》《倒影》《爱写诗的小螃蟹》《馅饼小镇》《奇怪的雨伞》《铺满金色巴掌的水泥道》《再见，蜻蜓老师》《躲在树上的雨》《粉红色魔椅和蓝精灵》《 和明天》《给狗熊奶奶读信》等共26篇童话故事，每篇故事都很精彩，让孩子在读故事的同时也会思考与自我代入。本书的 是“作家和你面对面”版块，让孩子们读了作品的同时也了解作家的创造过程与背景。
本书选取了当代儿童文学作家张秋生的童话故事，其中包括入选统编语文教材二年级上册的《妈妈睡了》，其他童话如《锯成两半儿的月亮》《两颗燃烧的小星星》《倒影》《爱写诗的小螃蟹》《馅饼小镇》《奇怪的雨伞》《铺满金色巴掌的水泥道》《再见，蜻蜓老师》《躲在树上的雨》《粉红色魔椅和蓝精灵》《 和明天》《给狗熊奶奶读信》等共26篇童话故事，每篇故事都很精彩，让孩子在读故事的同时也会思考与自我代入。本书的 是“作家和你面对面”版块，让孩子们读了作品的同时也了解作家的创造过程与背景。
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本书讲述笔者在献分析、调查研究的基础上，面向高中一年级学生开展的 轮教学实践，作者结合实验结果并通过理论演绎提出了面向计算思维发展的学习设计模型，基于模型进行了两轮教学验证工作。通过研究发现，基于学生的认知起点，开展技术支持的个性化学习，可实现高中学生认知发展并促进计算思维水平和学业成绩的显著提升。
