1 语言知识和语言表达 1 字音、字形部分 多音字220多个 易读错的字620多个 一般词语中的易错字310多个 常见成语中的易错字400多个 2 词语部分 易混实词辨析200多组 易混虚词辨析30多组 易错易考成语580多例 易考近义成语130多组 常见熟语110多个 3 句子部分 常考病句的6种类型 10看切入病因 4 标点符号部分 17个标点符号的用法 特别关注的10种标点符号的误用 5 修辞部分 常考的9种修辞格 其他14种修辞格 6 选用、仿用、变换句式,扩展语句，压缩语段部分 选用句式的6个方法 仿用句式的4种类型 变换句式的5种类型 扩展语句的4种类型 压缩语段的4种类型 7 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动部分 语言简明的4种方法 语言连贯的2种类型 语言得体的4种方法 语言鲜明的2种方法 语言生动的3种方法 8 语言表达创新题部分 语

本书收录统编版高中语文教材的古诗文篇目、高中72篇和高中旧课标14篇、高考常考的初中古诗文篇目、高中阶段需要积累的其他重点古诗文篇目、常考的文化经典及文学作品名句，随时随地，想学就学，巧学速记，念念不忘。

本书最初以上海教育考试院编撰的《上海卷考试手册 语文科》所列的300个文言实词成书出版，教*部颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》所列的120个文言实词尽在其中。历经13年，22次重印，受到广大师生欢迎。作者秦振良老师基于40年的教学经验，对内容不断精心打磨，推出《高中文言300实词例释》（全新增订版），以人教新版课文为依托，对高考考纲范围内的300个文言文实词进行了注音、字形分析和字义例释，字义例释将该实词的各个义项分别罗列，并列举了诸多课文中作此义项解的例句进行说明。例句均有译文，以便高一高二的同学对还没有学过的课文及拓展的课外例句也都能理解。300个实词中的每个词都有 试题操练 ，精选了历年全国、北京市、上海市、天津市等高考试题和近几年各省市统考中的相关试题，没有注明出处的为自拟题。书末附有

本书紧跟教学大纲和教材变化进行调整，使学生在学习教材时能完全配合使用，没有任何后顾之忧。并且极其详尽地对文章进行讲解，帮助学生逐字逐句地理解文章，进而掌握文章内容。并通过赏析评点、艺术特点等栏目，对文章的写作技巧、写作特点进行赏析，从而更好地学习文章，提高阅读水平。还根据课标要求和考试需要，精心设置 作者作品 课文译注 等9个栏目，照顾到学生学习文言文的所有需求，是学生学习文言文的好帮手。《高中文言文全解一本通 必修1-5（）（人教版 ）》还将每篇文章的重点文言知识进行全面的梳理，归纳全面、精确，并且在知识点后面辅以课文实例，使学生在学习时有例可循。《高中文言文全解一本通 必修1-5（）（人教版 ）》还邀请高考命题专家根据高考命题趋势以及规律，亲自设置高考模拟密卷，并附有分值，使学生有针对性

《北京四中语文课：细说诗文》是北京四中语文高级教师杨志刚的一手课堂资料，其中20篇直接对应高中课文，10篇延展课外经典阅读，包括《论语》《庄子》《左传》等经典作品节选的解说，以及陶渊明、鲍照、张若虚等著名诗人的名篇佳作解读。本书侧重学生快速把握古诗文的鉴赏逻辑，逐一突破 疑难字词 课本重点 整体鉴赏 ，每一篇都是名校授课精华，处处体现名师教学风采。 北京四中语文课：名篇品读》是北京西城区骨干教师王志彬的一手课堂资料，一共收录25篇高中经典篇目，涵盖诗歌、散文等体裁。本书用高考名著解题思路，高效培养学生阅读赏析习惯：首先清楚文本背景，分析创作意图，然后对应原文分段解读，最后逐步引导写出赏析用语。每一篇都是名校授课精华，每一句都是名师赏析用语，处处体现北京四中教学风采！ 《北京四中语文课

部编版高中古诗文全解与精练（必修 选择性必修）（赠朗诵音频）》是与部编版高中语文教材配套的古诗文同步解读类产品，分为必修和选择性必修两册，每一篇课文附赠朗诵音频；内容编排上，首先是对课文作者和相关创作背景的介绍；接着对课内古诗文进行注释、翻译，利用思维导图的形式拆解文章结构，并对课文中出现的文言知识进行整合梳理；之后，在全面解读课文的基础上，增加设置理解性默写和真题（模拟）训练模块，讲练结合，全面解读课内古诗文，对接高考题型。

本书精选近10年高考真题和名校模拟题中的课外文言文材料，将情节和主旨相似的文言文编写在一起，通过 先了解主旨，后细读文章 的方式，帮助学生更好地理解文言文阅读中的典型事件和常见词语。每一篇选文后，都精选含有相同重点词的课内文言文语段，真题与课内文言文词语相结合，让课内学习的文言文知识变成一种文言文阅读的能力。本书将高中文言文学习的内容分解到21天中，在21天的阅读中即可掌握文言文核心词语500个。配套视频讲解，作者亲自讲解文言文重点和难点；全书标注重点实词和虚词，500词一目了然；文言文和译文分开排版，培养独立思考的能力。

本书为高中必修和选择性必修教材文言文课文以及要求背诵篇目的全解类辅导书。本书选文完备，覆盖高中语文教材的文言文篇目，体例严谨：文章前有 题解 ；文中有逐字 笺注 ，覆盖所有篇目的虚实词；文下有文章疑难点的解释性注释；文中穿插文化常识 名物图解 ，配有大量插图；文后有全译文； 辩疑 ，主要为分辨疑难句式和虚实词难点；再有相关的 附载 ，表达历代名家对文章的观点；书的*后还附有虚词用法的总表和索引。本书能够有效解决高中文言文教学中的难点和疑点，帮助学生打通文言文的所有环节，为学有余力的学生进行课堂内容的延伸拓展，实现文言文的一通百通，将成为高中文言文教学的有效帮手。

本书是对《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的解读，由*基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通语文课程标准修订组核心成员参加编写。本书对高中语文的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的权威读本，可作为高中语文教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。

本书博采众长，推陈出新，注重培养能力，熏陶情操，拓展阅读，积淀传统文化内蕴。具体来说，有以下特点： 全面性：囊括了人教版、语文版、苏教版、粤教版、鲁人版等多个版本语文教材中的文言文，读者适用性广泛，学生既可以选择自己所学版本教材中的文言文，更能够扩大阅读量，了解全国各地学生的文言文学习内容，提高阅读能力。 工具性：注重讲解文中的文言知识，翻译文言语句，使本书显现自学工具书的特点。 实用性：归纳文言知识，诠释文言现象，可使学生迅速系统地掌握文言知识，达到知识迁移、能力提升的实效。 人文性：充分展示民族文化的精髓，展示历代文人的情操和情思，使学生受到良好的文化熏陶。

1、知识全面、应有尽有 基础重难、易混易错、题型方法、一题多解、模型建构、拓展材料 2、易学易懂、重难突出 知识分层、逐条讲解、多维解读、点拨透彻、图画释义、标注关键 3、查找便捷、一翻即到 超详目录、分类索引、切口色块、书眉章节

复旦附中 双新 语文课：中华古诗文阅读（第二卷）分两部分组成：部分是高中《语文》必修下册16篇古诗文的学习指导，分4个单元展开，分别为诸子散文与历史散文、古代叙事经典、古代谏文化和诗声词韵；第二部分是古代经典的学习指导，分6个单元展开，分别为：《孟子》选读、《左传》选读、《史记》选读、《韩非子》选读、唐宋词选读、《文心雕龙》选读。课内侧重古诗文 文 的意义开掘，落实 文 言 统一的学习；课外侧重文化主题的学习指导，将 双新 语文古诗文的内容与古代经典学习融通，既能很好地提升学生的古诗文阅读能力，又能让学生在学习中完成文化的传承与理解，提升学生的语文学科核心素养。

一本真正为高中生量身打造的语文阅读教辅： 解密试题制作目标；解密试题制作方式； 解密答题基本思路；解密答案形成过程。 作者黄荣华在三十多年的语文教学中，形成了自己独特的教育观：教育在对生命进行文化约束的同时，也唤醒、解放了生命力。对生命的约束和解放，也是语文教育的双重意义。 《高中语文阅读试题解密》倡导一种 以文制题 的设计思路。即，从文章理解、欣赏的角度，来设计阅读试题的重点和难点。它不再以传统的题海战术为目标，而是全面提升同学的阅读能力和理解能力，*终完成一种质的飞跃。 本书包括现代文 44 篇，文言文 34 篇。基本涵盖了近年来上海语文考试的各种阅读题型，是一本真正为高中生量身打造的语文阅读教辅，适应于高一、高二、高三学生群体。作者挑选的篇目有很强的文学价值和社会价值，考

复旦附中 双新 语文课：中华古诗文阅读（第三卷）分两部分组成：部分是高中《语文》选择性必修上、中、下三册的35篇古诗文学习指导，分6个单元展开，分别为诸子精神、史传精神、诗歌精神、古文精神、诗声词韵（一）、诗声词韵（二）；第二部分是古代经典的学习指导，分4个单元展开，分别为《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《大学》《中庸》选读。课内侧重古诗文 文 的意义开掘，落实 文 言 统一的学习；课外侧重文化主题的学习指导，将 双新 语文古诗文的内容与古代经典学习融通，既能很好地提升学生的古诗文阅读能力，又能让学生在学习中完成文化的传承与理解，提升学生的语文学科核心素养。