本书是作者在通过文献研究法深入查阅国内外大学教材及工具书、生物类核心期刊、论文等文献资料的基础上，结合多年高中生物学教学经验，为解决广大师生在使用教材过程中产生的各种疑惑而编写的高中生物学教学指导书。本书以短小精悍的文章形式进行展现，以问题作为标题，并辅以图片和文字进行解释和梳理，紧扣高中生物学教材，将教材中未涉及的细节内容进行更精准的表达，对相关知识的深度和广度及教材中一些隐性知识进行了适当的拓展。 本书主要能够促进高中生物学教师的教学，节约备课与命题的时间，并有针对性地解决教学中的常见问题，使课堂更加生动、更有魅力；也能满足学生的求知欲，开拓他们的视野，提升他们的生物学学科素养。
星推荐一本涂书 这套丛书适用于高三复习，《星推荐 一本涂书：高中生物（适用高一高二高三）》根据新高考考纲规定的必考和选考模块 生物技术实践 现代生物科技专题 ，按照学生复习顺序，以单元形式对细胞、遗传等逐步讲解，从培养学生构建生物学习网络架构方面入手，着重对高中所学生物知识的归纳、总结与复习。
本书涵盖《普通高中生物学课程标准（2017年版）》的全部考查内容，以人民教育出版社2003年和2019年出版的高中生物教材为立足点，兼顾其他版本新旧教材的内容，各省市的读者都能通过本书构建起更加全面而
本书依据人教版高中生物：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境三个必修模块目录编排内容，将高中生物核心基础知识进行逐一梳理，简明扼要且重点突出的将高中生物教材所涵知识点用笔记的形式展现，每个知识点配以四色精美的图片增强生动性和直观性，同时针对各知识点设有1～2道典型例题，加深读者对知识点的掌握和理解。本书适用于学习高中生物的学生及高中生物教师参考使用。
1．课程标准中有所要求，学生在中学教育阶段必须掌握的知识点。2．课程标准中未做要求，但在理解相关知识时有必要了解的知识点，这部分内容会在词条名称处以进行标记。3．课程标准中未做要求，但在实际生产生活中需要知道和了解的知识点，这部分内容会在词条名称处以☆进行标记。
《生物是怎样学好的》不是高考辅导用书，更不是习题集，《生物是怎样学好的》是一本生物学习方法指导用书。书中通过幽默诙谐的语言给你思维深处的启迪，力求将复杂道理浅显化。书中的“魅力篇”通过介绍生物学科的*进展，让学生体验生命科学的魅力四射，感知生命科学给人类生活带来的震撼的同时也让学生领略生物学的探索美，体验实验探究带来的神秘感。“方法篇”通过实例帮助你树立生物学基本观点，养成正确的学习方法和科学的思维方法，掌握适合生物学记忆的技巧，形成良好的解题能力。“实战篇”是在你已具有“战斗”能力的基础上，针对高考的“三点”（重点、难点和疑点）进行“实弹演习”，不求炮火覆盖，但求定位点射，一枪一个准。通过“一题一练”的带动来解决“一类一片”（一类同性质的题、一片相似的题），发挥经典题的*功
本书依据人教版高中生物：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境三个必修模块目录编排内容，将高中生物核心基础知识进行逐一梳理，简明扼要且重点突出的将高中生物教材所涵知识点用笔记的形式展现，每个知识点配以四色精美的图片增强生动性和直观性，同时针对各知识点设有1～2道典型例题，加深读者对知识点的掌握和理解。本书适用于学习高中生物的学生及高中生物教师参考使用。
《龙门专题》根据历年中高考动向以及教学改革动态变化，再参考使用情况和学生需求，打破、版本、年级的限制，在课程标准、考试大纲的基础上，以知识板块为核心进行编写。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质提高的需要，套书把"基础"和"能力"进行了分层，"基础篇"以为中心夯实学生的基础，"综合应用篇"培养解题思维方法、提高能力、直击中高考。
