1. 科学计划 本书根据记忆规律，将课标词汇和课标外的拔高提分词汇进行合理编排，按照周、天、组制定出具体的词汇学习目标，实现7周快速掌握中考2000词，从而科学使用大脑，稳步推进记忆效果。2. 梯度进阶 本书根据单词的重要程度与考查频次，将中考2000词合理划分为核心词汇、认知基础词汇和中考提分词汇，分层攻克中考词汇。3. 对抗遗忘 遗忘一直是词汇学习的痛点。为了对抗遗忘，本书结合艾宾浩斯遗忘曲线，我们对词汇进行了科学分组、分块，并用小箭头及序号来引导学生学习与复习，从而对抗遗忘。 另外，本书采用小开本口袋书设计风格，以满足学生在不同的学习场景下随时随地快速背记的需求。

本书根据《义务教育英语课程标准》编写，对初中阶段应该掌握的重点项目、语法疑难点、语法易混淆点和语法常考点等内容进行分析、归纳总结。将繁杂的语法知识合理地划分成十六周，每周学习一个语法项目。每天只需花半个小时的时间就能熟练掌握一个知识点，让语法学习在科学的计划中变得轻松、简单。本书主要用于帮助学生梳理整个语法系统，归纳总结各类语法现象，快速记忆核心考点，构建清晰的语法体系，便于学生培养发散思维，提高阅读和写作水平，准确解答各种英语考试题目。本书开本小巧，携带方便,讲解精练，既可作为口袋书随时学习，也可作为工具书随时查阅。

《高分阅读：文言文阅读高分突破训练100篇（中考版）》选文精准，一线名师编写，选文经典、科学，题目针对性强，命中率高。解析全面，答案完全解析，授之以渔，注重方法和技巧的渗透。编排合理，一天一篇，科学安排测试时间，循序提高阅读能力。

1、梳理名著内容，全方位掌握考点 中考名著12本 中考新教材名著《经典常谈》：必背的文学常识与创作背景、常考的人物特点和重要情节、需要重点掌握的主题思想及创作手法，让考生掌握中考大部分考点。 2、精选中考真题，让考生查漏补缺 精选近几年中考真题，结合中考要求，除了分析本道题的 为什么 ，还为考生提供此类题的 怎么做 ，从答题源头引导考生的解题思路。 3、名师创新考题，提升考生综合读写能力 模拟新考题部分由来自全国的名师精心打造，结合中考既有基础题又有综合读写题的方向，精心设置了由高频考题到进阶考题的提升方向，助力考生稳拿基础分，冲向更高分。

从目前国内各地中考试题来看，主要有两种形式：一是以高中（中专）招生为主的选拔考试，二是将初中毕业考试与高中（中专）招生选拔考试结合在一起。中考同高考相比，其参加人数更多，涉及面更广，对基础教育影响更大。可以这样说，中考在很大程度上影响着当地初高中的教育质量和学生的素质发展。因此，各地教育行政部门和教研部门都非常重视中考试题的导向作用。近几年来举国上下大力倡导素质教育和创新能力的培养，各地中考命题也加大了改革力度，已由知识立意向能力立意转变。从今年的中考试题来看，改革的大致趋势是：不少地方试卷已开始减少客观题，注意控制题量过大的倾向，多给考生思考时间和思维空间；考查的重点已放在能力和素质上，尤其注意加强综合能力、分析问题和解决问题能力、文科读写能力以及理化的实验动手能力等方面

随着基础教育改革核心——课程改革的快速推进，各种版本的教材在教学中更是百家争鸣，有的地区甚至同一个年级的不同学科都会选用不同的教材，各种版本的教材究竟会在中考试题中出现怎样的命题差异，如何才能更好地进行复习备考等就成了困扰广大考生的重要问题。为此，北京天利考试信息网联合全国学习科学研究会考试研究中心组织了大量专家对针对各种版本教材命制的中考试题进行了分析研究，大家一致认为，素质教育决定了中考题目很少有直接选用教材的信息；而无论哪种教材对考生的整体要求都是相同的，采用哪个版本的教材对中考并没有实质的影响。但由于各地自主命制中考试题，试题不同避免的会有自己本地的特色，为了配合北京市的中考考生做好新一轮的复习备考，我们推出了《北京市中考试题精粹》一书。 使用本书时需要注意： 1.

本书根据*颁布的《义务教育课程标准》编写，汇集了各版本教材的精华，精选了一些优秀中考试卷和20所名校所在地区的*模拟考试题，能够全面训练、检测知识水平和综合能力，为同学们在即将到来的毕业升学考试中获取高分，提供一个坚实有力的助手。 1．博采众家之长，解析疑难考点。 根据“课标”，精选了20所著名中学的中考试卷及中考模拟试卷，经过编者的精心编排和详细解读，使之更加符合即将中考的同学们学习使用。 2．方法讲解，能力训练。 本书紧扣素质教育的主题，着眼于能力提高和思维训练。从思维方法的角度，引导学生全面深入的理解知识重点，突破知识难点，找寻知识的联结点，提高解题能力和思维水平。为学生们在中考中考取重点中学奠定坚实的基础。 3．名校名师，强强联合。 参加本书编写的作者，均为北京重点

祝贺你，你现在已是一名高中生了！ 带着对高中生活的向往，同学们即将开始高中阶段的学习生活，那我们应该为此做好哪些准备呢?这里我们编写的《赢在起跑线——初升高衔接教程》将会为你的高中学习提供很好的帮助! 首先，本书弥补了初、高中语文知识体系脱节的不足。编者们认真而系统地学习了《九年制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》，对初、高中语文学习内容及学习方法等进行一一比对，又仔细研究了近两三年全国各地部分地区的中、高考试题，力争明确两个《语文课程标准》的相关要求特别是知识点在中、高考中的落实情况。在此基础上，找出脱节的知识点进行系统讲解和巩固强化训练，以求让学生掌握直至运用这些知识；对中、高考题中出现频率较高的知识点做拓宽和引申讲解，侧重开拓视野，激发兴趣，明确学习目

2009中考满发佳作完全解密，*3年经典中考题是解读，阅卷老师“疱丁解牛”满分作文，30天帮你迅速征服中考作文。

本书是“天利38套”全国高考模拟试题汇编的经济版。由于经济因素、复习进度、时间以及考生水平的差异，一部分读者反遇和要求他们只需要或能够做十几套试题，希望能提供一套题量适中、价格优惠的图书。本书即是应这部分的读者要求编写出版的，本书2004版在2003-2004年“开卷”全国高考畅销书排行榜中位列前20名，足见读者对本书的偏爱了。 本书适用范围：适用全国各省市。全国虽有11个省市单独命题，但除北京、上海外（北京卷考试说明与全国考试大纲差别不大，尤其是事综、文综少有差异），其余各省幸免统一依据考试中心《考试大纲》命题，且除北京、天津、江苏全部自行命题外，其余单独命题的省市其语数外之外的科目均由考试中心统一命题，本书选材是已充分考虑了单独命题、新旧课程和不同高考模式差异等因素和变化。 本书的特点及各科说

《中公版 中考语文现代文阅读分类精讲与训练》本书分为五个专题，各专题包含常见提问方式、答题技巧说明、考生答题情况分析、试题答案解析等内容，让学生能够独立运用多种阅读方法，初步理解和鉴赏文学作品，积累丰富的阅读经验和良好的语感，提升个性化感受和理解的能力。 围绕现代文阅读核心知识点，按照文学体裁及表达方式将全书分为记叙文阅读、议论文阅读、说明文阅读、散文阅读、小说阅读五个专题，各专题又分考点解读及备考指南、例题展示、实战演练三个部分，力求结构合理，层次清晰。

《语文课程标准》中明确指出“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径”。为了强调阅读的重要作用，突出阅读在语文教学中的地位，落实《语文课程标准》精神，进一步搞好语文课程改革，近年来中考语文试题中的阅读分值不断增加，题型更加新颖灵活多样，试题内涵也越来越丰富深刻，试题除考查学生对阅读材料的理解分析概括能力以外，考查情感态度、价值观及表达观点的能力也成为明显的趋势。因此，加强阅读教学、培养阅读能力已成为搞好语文教学，提高语文成绩直至提高中考成绩的关键。 阅读是把所学语文知识进一步运用到实践中的技能，这种技能其实是一种复杂的心智活动。因其复杂，不少学生对阅读产生畏惧心理，甚至视阅读为语文学习中的“怕”。实际上，阅读并不可怕，它有法可依，有规律可循。鉴于此，

本书收集了一些国内外较经典的文章。每篇后面都设计了一些阅读练习。通过阅读，你必须要做到解读作者的情感世界和思想方法，品位作品中富于表现力的语言，领悟作品的内涵，捕捉重要的信息，探究疑难问题，表达情感、态度、价值观。只有如此，你的阅读理解能力有会有很大的提高。

这些问题是教师和学生极为关注的问题，因为文言文阅读无论在中考还是在高考中都占有相当大的比例。从近几年全国各地市中考语文试卷来看，文言文阅读占语文试卷总分值的15％，有的地市甚至更多，难怪人们对文言文阅读如此关注。 《语文课程标准》（实验稿）对学生文言文的学习与考查早有明确的要求：评价学生阅读浅易文言文的能力，重点考查学生诵记积累的过程，考查学生理解作品的大意。由这一点分析来看，语文课程标准所说的“理解作品大意”不外乎从以下几个方面来认识：即加点字的解释、词义的辨析、句子的翻译、问题的简答等。 为使即将参加中考的广大学生在常规学习与中考复习过程中有一本实用性强的书，我们特约请了部分语文教学专家、著名特级教师、一线多年送中考的优秀语文教师编写了《中考文言文阅读与探究》一书，奉献

本书不仅仅是满分作文的汇编，我们结合了阅卷实录与试题研究，从命题趋势、临场技巧、作文关键词等方面立体地呈现了中考满分作文的整体风貌，对2013年的中考作文复习备考更有总结性和启发性的意义。