六大特点 模板解说 应考模板，详细解说，灵活应用，特点点拨 让你轻轻松松学英语作文。中考真题 列举2017年中考英语作文真题，专注实战，助力学生写作能力的提高。 名师解读 解读高考试题，深入浅出讲解热点主题。亮点解读 总结文章之精华所在，剖析文章之内涵、特点让我们的写作水平 更上一层楼 。考场佳作 考场佳作精彩呈现，满分作文力挽狂澜。好作文，大家共享。名师点评 具现作者写作思路，点透设题陷阱，拨出知识原貌，启发读者思维，为考生指点迷津。

本书具有以下特点。 一、合理安排——每天一小时一题型 在深入了解中考试题的基础上，本书遵循着“每天一小时一题型”的原则，即每天抽出一个小时的时间，针对一个题型来进行训练，且每天所练习的题型后都有一个对应的解题小技巧。每天都有新意，且练习时间不长，学生不会感觉枯燥。 二、题型全面——梯度训练，综合提高 本书涵盖了目前中考英语听力中出现的所有题型，并在编写的过程中注重试题的基础性与梯度性，学生在练习的过程中可以由易到难、循序渐进。 三、选题科学——选材新颖，不落俗套 本书所选材料均为*中考真题、各地模拟试题，另配有大量的原创题，能够充分体现中考*的考核要求和命题思路，以保证练习的时效性。 四、精解精析——解答疑惑，点拨方法 为方便学生了

《初中英语词汇巧记 速记》一书的作者凭借多年一线教学经验，从英语单词的内在规律出发，从音、形、义、趣味性四个角度，分四个部分介绍了20多种记忆方法。 部分以语音为纲，用音形结合的方式帮助读者记忆考纲的 核心词汇 ，它们既是学习英语所必须掌握的基本词汇，也是掌握其他记忆方法不可缺少的语言材料。第二部分从语义学角度，对词义相关的单词进行科学归纳，帮助读者运用比较与联想去记忆单词的词义。第三部分运用构词法知识，帮助读者记忆长单词。用 解形释义 的方法把长单词予以分解。通过化长为短，利用已掌握的基本单词为基础来记忆长单词。第四部分则是记忆术原则在单词记忆中的生动运用。读者可以从中得到启发，用这些灵活巧妙的方法记忆英语单词，把所谓的 苦差事 化为趣味盎然的享受。

《14天突破中考英语满分书面表达》深入浅出的讲解，妙语连珠的范文，赏心悦目的词句，丰富多变的试题将让您放飞想象的翅膀，畅游写作的海洋。一路伴您，永不独行。您与满分，只有14天的距离。 本书严格按照《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》的要求，对中考书面表达的体裁、题型、话题进行了系统性的描述，将书面表达的内容科学地归纳为14章，使您的书面表达能力在14天内有一个实质性的突破。 第1天为综述性内容，旨在让您对中考书面表达有一个初步的、正式的了解，为14天的征程打下基础。 第2天至第12天为系统性讲解，包括应用文、说明文、记叙文、议论文等体裁，以及开放性作文、图表作文等中考常见题型，帮助您在短短的12天内深入了解各种体裁的书面表达。本部分的讲解分为六大环节：写作指南、模板详

本书为新东方教研中心专为即将面临中考的初三学生打造的听力专练图书。书中以专项训练和综合训练结合的形式，对中考听力高频题型进行分类讲解和训练，帮助学生逐项突破听力题型，全书分为 专项训练 提高训练 冲刺训练 和 实战考场 四大部分，其中 专项训练 为听力中考题型的分类训练，且对各题型进行讲解和方法归纳， 提高训练 冲刺训练 和 实战考场 为综合训练，让学生按照 先抓专项基础，再练综合模拟 的流程，进行听力备考。本书配备听力原文和答案速查。

本书根据《初中英语课程标准》和全国初中英语考试广泛使用的完形填空测试题型，结合现行英语教材，汇集教辅编写知名专家和教学一线优秀教师，共同深入而系统地分析了中学英语教师、学生和考试的现状，精心设计，精心选材，精心编写，采用主题选材、难度分级、生词速查等编排形式，共10个单元，100篇短文，全力帮助学生有效突破完形填空难关，提高考试成绩。

本书以人教版初中英语教材所包含的2182个单词为基础，整合了全国多套初中英语教材的词汇，使总词汇量远远超过中考的要求。本书从近形、近义或者类属等多方面入手，对核心词汇采取倒排的方式来写，但对这个核心词的派生词则按照同根词来归类，放在一起进行编排。通过对每个单词的读音、释义、派生词、近形词进行联想、整合，激发读者学习英语单词的兴趣，有效提高单词记忆效果。

该字帖中囊括了各种中考英语写作题材中的经典句型，按照各种文体分类编写。在每个文体中，又根据句型在某文体中所处的位置将其进行归类，分为篇首、篇中和篇尾*句，从而让独立分散的句型形成一个系统、完整的体系，可方便考生根据自己的写作需求一边练习优美的书写，一边将这些句型熟记于心。该字帖由考试评分标准、高分作文写作技巧、写作中常见问题、英语斜体书写规则、中考英语作文*句和写作名人名言6个部分构成。其中， 中考英语作文*句 部分汇总了记叙文、说明文、议论文、图表作文、图画作文、开放性作文、书信、感谢信、申请信、通知、日记、便条、发言稿等各种中考英语作文中的*句； 写作名人名言 部分为广大考生汇编了一些经典的英文名人语录，如能将这些名人名言巧妙地运用在作文中，必将获得画龙点睛之效。

本书依据《中学英语课程标准》编写，对中考完型填空试题进行多视角、全方位的剖析，有助于考生把握中考英语完型填空的命题方向，明确考试重点。而且本书对完型填空的解题步骤及方法进行了深入的讲解，此外，实例解析也为考生提供了学以致用的机会。 《中学生捷进英语：中考完型填空》从实际需要出发，精心挑选了全国近几年来*代表性的中考试题。本书体例设计合理、科学，内容系统性、实用性强。为了满足中考的实战需要，本书还提供了由浅入深的专项训练，能切实帮助学生提升学习能力。

值得珍藏3年的语法习题集。 中考预测：资深毕业班把关教师，预测中考考什么，怎么考。 真题解析：选自近三年全国各地中考试卷。 语法脉络：高分考生绘制的“语法学习地图” 考点精读：据三年各地中考真题统计得出的必考要点 考点专练：选自毕业班把关教师备课本，以及高分考生的课堂笔记、错题登记本。 提高练习：选自全国名校模拟题、练习题，以及历年真题。 综合测试：选自全国名校语法串讲课堂测试。

为了便于备战中考的考生在阅读的同时，切实提高英语水平，本书特精选全国各地历年中考真题阅读文章，并按内容将文章分为：异域风情、校园文化、科技之光、开心一刻、名人传记、世间百态六个单元。精选真题文章，直击考试要领，将考试和日常阅读结合在一起，便于考生在潜移默化中了解并熟知中考的难度及考试重点，减轻考生对考试的紧张情绪和畏惧感。

【语法点讲解重难突出，针对所讲内容跟踪训练，以保证训练的高效】；设计【双栏排版，版式醒目，利于阅读】 材料新颖 题材广泛 一是更新率高，二是材料时新、题材多样；素材多选自国外或国内权威网站，突出材料的原汁原味 《开心英语：*中考英语语法精讲精练》始终突出“精”字。它不是系统的语法专著，而是针对学生们感到困难，且《大纲》和《考纲》要求掌握的语法项目进行精讲。它不求面面俱到、穷尽语法条目，而是完全针对中考，将语法知识与中考真题相结合，直击中考考点，让同学们在有限的时间内，快速把握中考英语语法考点，洞察中考命题方向，提高应试能力。 枯燥的语法学习过程中，“精讲精练”将是一道美丽的风景。“精讲精练”——精彩！不容错过！“精讲精练”——怎一个“精”字了得！

本书按照九年制义务教育英语学科六至九年级学生学习的基本要求，具有词组归类、精选例句、谚语拓展、辨析巩固四大特点，完全可以满足初中学生的英语学习需要。

体例设计系统化 独有的“指导-训练-检测”三维学习模式，全面贴近中考。真正实现高效备考。 题型设置全面化 详细全面的选文素材，多角度的题目设置，更特别收集分析各地新题型。 题目编排优质化 真题+原创题+模拟题+预测题，科学的组合，真正教会你一种学习英语的方法。 答案解析详细化 答案解析全面、详尽，多角度点拨，名师执笔，举一反三，事半功倍。

书面表达题在各省的中考英语试卷中占的比重越来越大，越来越受到学生和老师们的重视。这一题型旨在测试考生的笔头运用，即语法知识、词汇知识掌握的程度及遣词造句和用英语进行思维的能力。它能考查出学生的真实水平。这种类型的试题难度较大，对学生的要求较高，比起其他类型的考题来说，它更能考查出学生运用英语的能力。 各省市的书面表达题以10-15的分值出现，可以说，这一题答得好坏，直接影响到学生的英语成绩，也可以说．直接影响到学生的总成绩！ 为了提高广大考生的书面表达能力，我们在深入细致地研究近几年中考书面表达题的基础上，特编写了《新中考英语书面表达180篇》一书。 本书共分为五个部分。第1部分为书面表达应试策略，从总的方面说明怎样做书面表达题．怎样才能写好文章的开头及提纲，详细地阐述了方法

*《英语课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套字帖系列是专门为学生量身定做的，具有以下特点： 此套字帖着眼于学生的英语同步学习，把书法练习与课内作业紧密结合，学用并轨，让他们在练习书法的同时，又能掌握课内知识。内容注重实用，板块设计合理，体例科学新颖。从单词、短语、句型、对话到短文，内容丰富，循序渐进，层次清晰。字体规范，笔画圆润，线条流畅，结构匀称；字体美观大方，符合大众审美情趣。读者可以从中领略书写技巧，先描红再临写，找到进行英文书法创作的感觉。相信通过本套丛书的练习，读者的书法技巧和能力会上升到新的台阶。

针对2013年中考英语听力选出比较有针对性的听力题目，口语纯正，贴合考试。紧扣考纲，涵盖了各种题型。

本书依据，收词全面;依据新考纲，重点突出;依据新趋势，拓展明确;依据新标准，释义精准。

近八年来，我国中考的考试制度、命题指导思想、考试内容和考试形式的全面改革在探索中不断深化，不断前进。2004年，在经过三年课程改革、评价与考试改革探索的基础上，有17个国家基础课程改革实验区，进行了初中毕业、升学学业考试的探索，改变升学考试科目分数相加作为惟一录取标准的做法，加上了综合素质评定作为录取的一个参考依据。2005年实验区的数量增加到了500多个，而2006年全国约有30％的中学进入实验区。2007年全国有更多中学进入实验区。 在中考命题思想的改革方面发生了明显的变化：变化的总趋势是：初步体现了新的课程理念，无论是实验区还是非实验区，都改变了过去那种仅仅着重对知识的考查，突出了对同学在运用所学知识与技能，分析与解决实际问题能力的考查；加强了方法、应用、探索等方面的内容，在突出有利于培养思维能力