本书以中学数学难题和国内外数学竞赛为背景,按照数学课程的进度分专题编写,在内容的安排上力求与课堂教学同步,在夯实基础的同时,通过新颖、有趣的数学问题 , 构建通往中高考数学和中学数学竞赛的捷径;在有利于学生把数学教材的知识巩固深化的同时,恰到好处地为学生拓宽有关中高考和中学竞赛数学的知识;以中高考数学和中学数学竞赛中的热点、难点问题为载体,介绍竞赛数学中令人耳目一新的解题方法与技巧,激发学生创新与发现的灵感,开发智力,提高水平去参加中高考数学和中学数学竞赛.本书可供初高中数学资优生,准备参加初高中数学竞赛及中高考的学生,中学数学教师、数学爱好者、高等师范院校数学教育专业大学生、研究生及数学教师参考。
本书以中学数学难题和国内外数学竞赛为背景,按照数学课程的进度分专题编写,在内容的安排上力求与课堂教学同步,在夯实基础的同时,通过新颖、有趣的数学问题 , 构建通往中高考数学和中学数学竞赛的捷径;在有利于学生把数学教材的知识巩固深化的同时,恰到好处地为学生拓宽有关中高考和中学竞赛数学的知识;以中高考数学和中学数学竞赛中的热点、难点问题为载体,介绍竞赛数学中令人耳目一新的解题方法与技巧,激发学生创新与发现的灵感,开发智力,提高水平去参加中高考数学和中学数学竞赛.本书可供初高中数学资优生,准备参加初高中数学竞赛及中高考的学生,中学数学教师、数学爱好者、高等师范院校数学教育专业大学生、研究生及数学教师参考。
本书以中学数学难题和国内外数学竞赛为背景,按照数学课程的进度分专题编写,在内容的安排上力求与课堂教学同步,在夯实基础的同时,通过新颖、有趣的数学问题 , 构建通往中高考数学和中学数学竞赛的捷径;在有利于学生把数学教材的知识巩固深化的同时,恰到好处地为学生拓宽有关中高考和中学竞赛数学的知识;以中高考数学和中学数学竞赛中的热点、难点问题为载体,介绍竞赛数学中令人耳目一新的解题方法与技巧,激发学生创新与发现的灵感,开发智力,提高水平去参加中高考数学和中学数学竞赛.本书可供初高中数学资优生,准备参加初高中数学竞赛及中高考的学生,中学数学教师、数学爱好者、高等师范院校数学教育专业大学生、研究生及数学教师参考。
陈向阳主编的《数学(全国重点大学自主招生通用教程)》明确复习重点,优化中学学科知识结构,衔接(输入、学习、了解)大学学科基础知识与基本研究技能;拓展学斗思维,理解掌握学科规律,深化经典范题,提升创新能力;把握命题趋势,透视社会热点与焦点,范式点评、综合研练各类题型的解题思路。
陈向阳主编的《数学(全国重点大学自主招生通用教程)》明确复习重点,优化中学学科知识结构,衔接(输入、学习、了解)大学学科基础知识与基本研究技能;拓展学斗思维,理解掌握学科规律,深化经典范题,提升创新能力;把握命题趋势,透视社会热点与焦点,范式点评、综合研练各类题型的解题思路。
陈向阳主编的《数学(全国重点大学自主招生通用教程)》明确复习重点,优化中学学科知识结构,衔接(输入、学习、了解)大学学科基础知识与基本研究技能;拓展学斗思维,理解掌握学科规律,深化经典范题,提升创新能力;把握命题趋势,透视社会热点与焦点,范式点评、综合研练各类题型的解题思路。
陈向阳主编的《数学(全国重点大学自主招生通用教程)》明确复习重点,优化中学学科知识结构,衔接(输入、学习、了解)大学学科基础知识与基本研究技能;拓展学斗思维,理解掌握学科规律,深化经典范题,提升创新能力;把握命题趋势,透视社会热点与焦点,范式点评、综合研练各类题型的解题思路。
陈向阳主编的《数学(全国重点大学自主招生通用教程)》明确复习重点,优化中学学科知识结构,衔接(输入、学习、了解)大学学科基础知识与基本研究技能;拓展学斗思维,理解掌握学科规律,深化经典范题,提升创新能力;把握命题趋势,透视社会热点与焦点,范式点评、综合研练各类题型的解题思路。
本选题是按照《普通高校对口招生中等职业学校毕业生考试纲要》要求,为了帮助参加普通高校对口升学考试的广大考生全面、系统、快速、高效地复习备考,编写《中等职业学校对口升学考试模拟试卷》,包括语文、数学、英语等3本书。供参加普通高校对口升学考试的考生复习备考和教师指导应考之用。
本选题是按照《普通高校对口招生中等职业学校毕业生考试纲要》要求,为了帮助参加普通高校对口升学考试的广大考生全面、系统、快速、高效地复习备考,编写《中等职业学校对口升学考试模拟试卷》,包括语文、数学、英语等3本书。供参加普通高校对口升学考试的考生复习备考和教师指导应考之用。
《数学那玩意:自主招生秘籍》按如下模式编写:基础知识 例题 练习。在基础知识中,我先介绍一些基本的公式、定理、方法,并适当配以例题。有些时候,我会一个方法配一道题目,有时候我会先一口气将方法全说完,再举一堆例题。这是因为有些题目方法比较单一,可以专门作为某个方法的例题,但有些题目有多种方法,或者需要综合运用多种方法,这就很难将它放在某个方法下去做例子了。 例题中,我按照 分析 解 小结 的模式论述。目前市面上的大部分教辅书,都是冷冰冰的题目和答案,这固然可以激发读者思考,但有时也会让读者难以理解,不知道是怎么想到的。我也是过来人,深知读这种书的痛苦。所以,在 分析 中,我会介绍这道题的想法 应该往什么方向考虑,为什么要往这个方向考虑,有时对一些新的知识与方法先做介绍。在 解 中,展示