小学生丛书，让孩子们欢乐阅读的四大理由： 快乐阅读理由一：积累知识 抑扬顿挫的诗词语言、风趣幽默的情节描写、生动壮观的经典场面……无论是语言还是写作手法都能让孩子们积累丰富的知识，让他们在阅读中有所收获。 快乐阅读理由二：学会思考 故事的发生、发展会让孩子们充满无限的好奇甚至遐想，在变幻的情节中，孩子们会不断地发现问题、寻找问题答案，直到后解除疑问，在这个过程中孩子们已经学会了如何去思考。 快乐阅读理由三：收获感悟 离奇、跌宕的故事情节让孩子们仿佛置身其中，与故事的主人公一同快乐、悲伤、愤怒、惊喜……孩子们可以在感受人物复杂心情的同时，更深刻地感受生活、思考生活。 快乐阅读理由四：充实心灵 新奇而美丽的故事可以让孩子们了解广阔的社会生活，见识形形色色的人物，进而增
★畅享语文名著，必看子母版名著《童年》；读透《童年》，你需要这本全能好搭档。 ★名著搭档 1小时读名著 《童年》内容须知：30秒搞透《童年》的前世今生，1分钟理清人物关系，3分钟玩转故事情节，还有高尔基的小传记、大事迹，阿廖沙、外祖母等主要人物的性格特点与典型事件，文中的妙语句与好素材、文章背后的硬知识，用时间轴、用图、用表完美呈现，给你分分钟钟张口就来、随手就用的勇气和实力；更有今人时论、读后感佳作、新拓展与Zui思维之问，连接读写，开启与你思想碰撞的平台；Zui后，读完来刷题，通关考题趣味设计，让你过考试心中有底，只服不辩。
《中国古代寓言故事》所选我国古代寓言故事，大体涵盖了上至春秋战国下至唐宋元明清时期的诸多内容。虽说各个时期的寓言都有其自身的特色，但总体来看，它们还是一脉相承的。按其思想内容来分，大致可以概括为以下方面：阐明道理，以生动形象的比喻教人生活的哲理和智慧；讽刺现实及人性的弱点，劝善惩恶，给人以警醒；讲述学习态度和方法，给人以借鉴意义。
这本书由亚米契斯著，袁宏宾编译。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从10月份四年级开学的天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的每月故事。 本书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。
