本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文五、六年级上册选编的，供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，开阔眼界，巩固识字，提高阅读能力。 本书入选诗文，与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读
小学生丛书，让孩子们欢乐阅读的四大理由： 快乐阅读理由一：积累知识 抑扬顿挫的诗词语言、风趣幽默的情节描写、生动壮观的经典场面……无论是语言还是写作手法都能让孩子们积累丰富的知识，让他们在阅读中有所收获。 快乐阅读理由二：学会思考 故事的发生、发展会让孩子们充满无限的好奇甚至遐想，在变幻的情节中，孩子们会不断地发现问题、寻找问题答案，直到后解除疑问，在这个过程中孩子们已经学会了如何去思考。 快乐阅读理由三：收获感悟 离奇、跌宕的故事情节让孩子们仿佛置身其中，与故事的主人公一同快乐、悲伤、愤怒、惊喜……孩子们可以在感受人物复杂心情的同时，更深刻地感受生活、思考生活。 快乐阅读理由四：充实心灵 新奇而美丽的故事可以让孩子们了解广阔的社会生活，见识形形色色的人物，进而增
这是一本献给9—13岁孩子的书，以日记体的形式描述了一个叫恩里科的小男孩成长的故事，百余年来一直畅销不衰，并且被很多国家改编成动画片、电影、连环画，读者遍布世界各地。书中作者亚米契斯把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民俗的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取且善良真诚的心。
由商务印书馆出版的大家名译《爱的教育》是丛书。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时10年创作完成的。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的 每月故事 。每章每节，都把 爱 表现得精细深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。整部作品语言朴实、晓畅，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉，用爱的眼光和笔触给我们传达了*美好的生活和心灵。素质版经典名著，让学生有价值的阅读，培养一生有用的品质。 价值培养：学无私、宽容、尊重的品质。 名言励志：爱是幸福的源泉
★畅享语文名著，必看子母版名著《童年》；读透《童年》，你需要这本全能好搭档。 ★名著搭档 1小时读名著 《童年》内容须知：30秒搞透《童年》的前世今生，1分钟理清人物关系，3分钟玩转故事情节，还有高尔基的小传记、大事迹，阿廖沙、外祖母等主要人物的性格特点与典型事件，文中的妙语句与好素材、文章背后的硬知识，用时间轴、用图、用表完美呈现，给你分分钟钟张口就来、随手就用的勇气和实力；更有今人时论、读后感佳作、新拓展与Zui思维之问，连接读写，开启与你思想碰撞的平台；Zui后，读完来刷题，通关考题趣味设计，让你过考试心中有底，只服不辩。
《西游记》是中国古典四大名著之一，作者吴承恩，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，取得真经的惊险故事。全书情节曲折，人物鲜活，想象丰富多彩，在思想境界、艺术境界上都达到了前所未有的高度。 自问世以来，《西游记》在中国乃至世界各地广为流传，被翻译成多种语言。书中孙悟空的富有反叛和嫉恶如仇、唐僧的慈悲宽仁又软弱迂腐、猪八戒的好吃懒做又憨态可掬；沙僧的任劳任怨又忠心耿耿 这些典型的人物形象给我们留下了深刻的印象。 全书向人们展示了一个美妙绝仑的神话世界：三头六臂的哪吒、呼风唤雨的龙王、法力无边的如来佛祖 通过此书，希望能够帮助小读者们培养与人为善、乐观积极、善于动脑、自我节制的优秀品质，为将来的成长积累丰富的精神食粮。
《爱的教育》(原文是Cuore，翻译为心)这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。《爱的教育》通过塑造一个个看似渺小、实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。爱是整篇小说的主旨，融人了种种人世间伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱 每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。不仅如此，《爱的教育》还涉及到9～13
本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨孙冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。鲁滨孙的父亲一直希望他学习法律，但是他一心想去航海。有一天，他的伙伴要坐船到伦敦，鲁滨孙就偷偷跟去。可是船刚驶出海口，就碰到了可怕的风浪，但是这并没有阻止他冒险的脚步。后来他去非洲做生意，竟被土耳其海盗抓住做了俘虏，之后他逃到巴西，在一名船长的帮助下，经营起种植园。为解决劳动力缺乏问题，去非洲贩卖黑奴，途中遭遇风暴，只身漂流到一座无人荒岛。他战胜悲观情绪，建住所、制器皿、驯野兽、耕土地，用各种方法寻找食物，后终于战胜自然，并改善了生活环境。在第十七年他救了一个土著，给他起名叫星期五，经训练成为自己忠实的奴仆。后来鲁滨孙又获得新的居民，成为该岛的统治者。
《穿过地平线》采用文学随笔的形式反映了李四光治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。本书将李四光不同时期的论著、随笔小品、谈艺录精选成集，既有科学性，又有趣味性与可读性，是一本不可多得的科学普及类读物。
《中国古代寓言故事》所选我国古代寓言故事，大体涵盖了上至春秋战国下至唐宋元明清时期的诸多内容。虽说各个时期的寓言都有其自身的特色，但总体来看，它们还是一脉相承的。按其思想内容来分，大致可以概括为以下方面：阐明道理，以生动形象的比喻教人生活的哲理和智慧；讽刺现实及人性的弱点，劝善惩恶，给人以警醒；讲述学习态度和方法，给人以借鉴意义。
这本书由亚米契斯著，袁宏宾编译。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从10月份四年级开学的天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的每月故事。 本书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。
