《希腊神话故事》是古希腊关于英雄和神祇的故事总汇，它将现实生活与幻想相交织，生动地描绘出古希腊人的社会生活图景。《希腊神话故事》中的许多故事例如特洛伊战争等已经家喻户晓。它对整个西方乃至人类的思想、风俗、哲学、宗教、文学艺术等产生了全面深刻的影响。 《中国古代神话》神话是远古人类借助想象与幻想，对自然和客观世界所作的拟人化、形象化的描述。它解释的是天地的形成、人类万物的起源以及自然界中各种现象的产生；它把人加以神化，通过塑造具有超人力量的英雄形象，表达人类反抗自然的愿望。神话故事是一个民族和国家宝贵的精神财富，在文学史上有着极为重要的地位。这本《中国古代神话》选取了多篇古代神话故事，内容丰富，涵盖面广，各种各样的神话人物形象，以及它的丰富的想象和对事物形象化的描写方法等，都

暂无内容简介。。。。。。

《西游记》主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马等人保护唐僧西行取经的故事。他们途中历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经。全书共分为三大部分，前七回写猴王出世、拜师学艺、大闹天宫，第八回到第十二回写唐僧的前世今生以及取经的原因，第十三回至第一百回写师徒等人西天取经，最终修成正果的全过程。

《安徒生童话》收录了安徒生众多在我国广为人知的故事。这些作品影响了一代又一代孩子。《安徒生童话》对于少年儿童和家长亲子阅读，极具价值。 雅各布 格林和威廉 格林兄弟是德国语言学家、民间文学研究家。他们搜集和编辑的《儿童与家庭童话集》享有盛名，俗称为《格林童话》。 《格林童话》是儿童文学的宝贵财富，它与《安徒生童话》、《一千零一夜》并称为 童话三大宝库 。 《格林童话》已被翻译成140种文字，在各国传播，成为仅次于《圣经》的深受成人和儿童欢迎的德语作品。 2005年，联合国教科文组织把德语版《格林童话》列为文化遗产，称赞它是 欧洲和东方童话传统的划时代汇编作品 。 《格林童话全集》是国内收录齐全的格林童话译本，全书共收录222则童话，并附有上百余幅插图。 本书由爱丽丝漫游奇境和爱丽丝镜中

本套图书世界著名的童话小说，主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运，体现了作者对人类及人类文明深邃的思索。

《红楼梦（套装上下册）》： 《红楼梦》原名《石头记》，是中国古典小说 四大名著 之一。全书共一百二十回，前八十回为清代曹雪芹著，后四十回一般认为系高鹗续。 小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了贾家荣、宁二府父子、兄弟、妻妾、主仆之间在婚姻、道德、文化、教育、财产等各个方面错综复杂的矛盾冲突以及二府由盛转衰的过程。小说深刻地揭露了封建社会末期种种腐朽的黑暗现象和当时的社会矛盾，显示了封建制度濒于崩溃和必然灭亡的历史趋势。 《呐喊》： 《呐喊》共14个短篇，倘一一概述其内容，在此不必。不妨就题材大体分类，以明鲁迅先生对旧世界的否定、批判，对理想的新的世界的探求。 《狂人日记》描写封建宗法礼教的 吃人 ；《孔乙己》、《白光

本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文五、六年级上册选编的，供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，开阔眼界，巩固识字，提高阅读能力。 本书入选诗文，与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读

本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。