《幼儿园管理》是学前教育管理学的一个重要研究领域，它是以幼儿园管理现象及其规律为研究对象，运用现代管理学、教育管理学及学前教育管理学的基本理论阐释幼儿园管理的基本理论和基本原则，并对幼儿园各项实务管理提供可操作的程序和方法等。幼儿园管理主要涉及两大方面的问题：一是研究幼儿园内部管理活动的过程及其规律，二是揭示幼儿园与其生存和发展环境中主要因素之间的内在联系。该教材适合高等院校学前教育本、专科学生使用，也可作为幼儿园园长及骨干教师的培训教材。
本套教材为融合教材，以服务地方院校本科临床医学应用型人才培养为主要目标，编写内容和形式遵循“三基五性三特定”原则，同时紧密结合应用型医学人才培养的特殊性，突出特色。强调根据学科特点，充分结合临床，简明文字、突出重点，善用图表和案例，启发学生思维。
《中国古文字学通论》由上下两编组成，上编为古文字学基础，讲述汉字研究的历史概况、汉字的起源和发展、汉字的古形、古音、古义。下编为古文字学专题，讲述商周时期的甲骨文、铜器铭文、战国古文字。书中附有大量的古文字图表，并对一些的甲骨文、铜器铭文、战国刻辞、玺印名篇作了释读。《中国古文字学通论》既适合作大专院校的古文字学教材，又适合作古文字、书法爱好者的入门书。
《高等学校研究生英语系列教材：听说教程（下）》针对非英语研究生编写，以技能训练和实际应用为主，旨在巩固和提高学生的英语听力和口头表达能力，以适应不同场合语言交际活动的需要。同时注意介绍文化背景知识和交际中的注意事项，提高研究生人文素养，有助于学生进行文化交流。本教程中的口语活动包括日常对话、列提纲发言、参与讨论等。
《社会工作概论（第三版）/“十二五”普通高等教育本科规划教材·面向21世纪课程教材》是“十二五”普通高等教育本科规划教材。基于社会工作理论研究和实践的成果，《社会工作概论（第三版）/“十二五”普通高等教育本科规划教材·面向21世纪课程教材》全面介绍了社会工作的基本概念、哲学基础和伦理以及社会工作理论，阐述了社会工作与社会福利制度的关系；地介绍了个案工作、小组工作、社区工作和社会行政等社会工作方法；结合中国实际和我国社会工作的进展，对社会工作的基本领域儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作，以及家庭社会工作、医务社会工作、工业社会工作、农村社会工作、反贫困、社区和民政领域社会工作的理论与实践做了阐述；对社会工作教育及化、社会工作实习和社会工作研究方法做
