《用记忆术记英语单词（初二）》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标，一个完整的单词记忆过程分为三部分：建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样，所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。
本书以《高中英语课程标准》所罗列的英语单词为蓝本，按照自然拼读法的规律，帮助读者掌握48个元音和辅音音素发音，学习字母的字母组合的拼读规则，掌握英语单词的发音规则和拼读技巧，使英语单词实现形音一体化，使读者获得拼读英语单词的能力，从而达到“见词能读、听音能写”的效果，快速增加词汇量。
本书设有6大板块，将国际音标和语音语调的学习方法尽收眼底。知识拓展、外教跟读一对一、情景对话，每一处细节都精雕细琢；发音状态解析、形象代言人、分解式拼读练习，一扫发音盲点；语音语调音变规则，让你一览完备的语音知识体系；名人演讲（英音 美音），体验原生态英文中语音语调的精彩。此外，书中的朗文2000核心词汇部分配备了英音、美音两种录音，以满足不同读者的需求。一起克服母语发音的干扰，在短时间内打造完美语音吧！ 本书馈赠超值MP3光盘，录音主要由美籍外教Sasan Robert Salek和Alexandra Octavia录制，第4阶段单词的英音由Solomon录制。
“读故事记单词”这一创意，如同一拳打破窗户纸，让所有被单词折磨着的人看到了一个美丽新世界。此丛书令人惊喜者有五： 惊喜之一：欲穷千里目，更上一层楼，楼外还有楼，更上重宵九。从小学英语词汇到托福英语词汇，再到*的GRE词汇，加上2本短语，1l本书囊括了初窥门庭、登堂入室、渐入佳境、自由驰骋等八重单词记忆境界，好像一级级台阶将人送进了英语学习的顶点。无论学习者的词汇量有多少，都可以随时根据自己的基础和目标，找到适合自己的那一级。 惊喜之二：螺丝壳中作道场、语境里面记单词。谁都爱听故事，但并非谁都爱记单词，把爱听的故事与不爱记的单词结合起来是本丛书的又一大特点，更是一大优势。编者把单词一个个地抓起来，绑在故事情节中，成为一段笑话、一种经历、一个场景中有机的一部分，把记忆与形象思维联系
收词全：含词汇及与大学四级的差距词汇；含常用短语及人教、外研、北师等各版本教材短语。 要点详：单词及短语的重点、难点用法囊括其中。 方法巧：分单元突破，每单元结束附单元复习卡，在复习检测中巩固提高。 例句精：以典型的教材例句和真题例句辅助记忆。
《*中考英语词汇记忆》以《上海市中小学英语课程标准》为依据，紧扣《上海市初级中学英语学科教学基本要求》，并兼顾上海市二期课改英语学科牛津上海版和新世纪版，充分考虑词汇整体学习需要，将词汇与相关的词组放在一个词条内，既方便学生系统记忆和联想记忆，又减少负担，可谓“省时省力”。
字是门面，是中国文化的象征，写一手漂亮的字不仅能体现出一个人的综合素质，而且会使学习工作如虎添翼。常常练字还可以使我们养成正确的写字姿势，培养恒心和持久的耐力。 电脑的普及，丰富了我们的联系方式，电脑方块字传来传去，方便快捷又清晰。然而它却使我们的生活减色许多，汉字飘逸的，刚毅的，灵动的美不复存在，而汉字书写的过程，可以使我们加深对博大精深的民族文化的体会。 那么，怎样把钢笔字写得美，写得漂亮呢?怎样才能找到写好钢笔字的*途径呢?古人云：“临书易失古人位置，而多得古人笔意：摹书易得古人位置而多失古人笔意。临书易进，摹书易忘。，，根据历代书法家的实践经验，采用临、摹、描科学的练字方法，三者相辅相成，可快捷入门。其次要掌握科学的练字方法，树立信心，持之以恒，每天坚持用二十分钟
《英语同义词辨析150组》收录了英语中常见的同义词150组，进行辨析讲解，并附有实用索引，内容和功能都是根据广大学生课堂学习、课外阅读、升学考试以及日常生活等方方面面的实际需要而设计，是一套涵盖多方面语言知识的小型但内容丰富、全面的精编语言工具书。部分词条配有典型、精当的例句，增强了本词典的指导性和典范性。全书内容兼顾语法和用法的平衡，提供丰富的词语辨析知识。
本书讲述了：语言是有声音的，语音是语言的基础。因此要想学好语言必须先学好语音。掌握丰富的语音知识、学习良好的发音技巧不仅有助于提高口语能力，对听力能力的提高也有很大的帮助。 学习国际音标不仅要学会发音方法，还要发音地道、纯正。要做到这些，就必须扎扎实实地学好语音知识，再通过模仿和强化训练，把语音规则变成 习惯性 的 口头语 。只要发音准确，就能大胆地、大声地、自信地说出英语。
为了帮助学生复习巩固高中阶段所学的词汇，适应高考词汇的新要求，培养学生自学及运用语言的能力，我们根据新教学大纲精神及现行英语教科书编写了此书，它具有以下几方面特点： 一、本书的基础单词是按高一阶段所学词汇及语法知识，以单元为单位，将重点、难点的单词和词组通过中英文解释、信息量大的例句、固定短语搭配、词汇扩展、近义、反义词等手段，使读者对所学单词的用法一目了然，也利于读者学习记忆，以达到边学边掌握的目的。 二、为了体现新教学大纲“侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力”，本书的基础词组部分涵盖了高考的重点短语，还补充了一部分考纲上没有但很常用的短语，附有中文及英文解释，并列举例句，不仅能帮助读者准确地理解记忆这些短语，同时也扩充了词汇量，培养了对词汇及句型的理解认知能
本手册主要满足广大中学生及其它学习英语者随时查阅、认读和巩固记忆之用，是一本小巧方便的词汇集。 本手册紧密结合中学*版本教材，编入了《九年义务教育三年制初级中学教科书》1-3册《词汇表》中的全部词汇，教学大纲及考试大纲中所出现的单词、词组均已全部收录。 本手册包括两部分，部分对原课文中的词汇做了适当的归纳、合并与整理、并按字母顺序重新编排，以便使用；第二部分按原课本单元词汇表编排，以供随堂背诵。 本手册词汇的词性及注音，均按原课本中的习惯标法标注。 手册中不带标记的单词，要求学生会读，听得懂，会拼写，能说出词义和词类。凡带*号的单词只要求会读，听得懂，不要求拼写。标注△的单词只要求理解，不要求记住。
根据广大初中学生，尤其是参加中考学生的需要，我们在《*中考英语词汇手册》基础上编写了这本便携本。本书按照九年制义务教育英语学科六至九年级的基本要求，在通常词条说明基础上注重词汇分类、词组拓展、精选例句、谚语巩固等四大特点，有很强的实用价值，完全可以满足初中学生的英语学习需要。
本书根据高中英语教材、高考考纲，《高中英语新课程标准》和*《高考英语科考试说明》编写，全书体现了下列特点： 1.内容新颖，权威 和高考考纲词汇表相比，本书新增《高中英语新课程标准》和*《高考英语科考试说明》规定要求掌握的1200个词汇，使词汇总量达到3600个。 2.重点突出，实用 本书对高考考纲词汇的讲解不是面面俱到，而是突出重点，体现难点，因新增词汇同学们相对比较陌生，学习难度较大，因此在讲解词义和用法吋对新增词汇给予了特别重视，另外无论讲解老考纲词汇还是新考纲新增词汇，词义和用法均偏重子难点和易考点。为提高学生运用词汇的能力，本书特别重视对短语的归纳和总结，重点短语给予例句介绍和特别提醒，为提高学生运动词汇的准确性和规范性。为进一步扩充学生词汇量，提高学生阅读能力，本书也
《说唱英语》系列图书是吉尼斯世界记忆纪录保持者吕超博士（曾出版《记忆的魔术》，2010年，华东师范大学出版社），依据记忆心理学原理与技巧而开发的革命性英语学习方法。本书创造性地用“音乐”这一世界“语言”作为我们学习外语的工具，把本阶段英语教材的生词编成一首首动听的歌曲，以RAP（说唱）的形式重新演绎。从而让学英语，像学唱歌一样轻松！ 本书光盘中的歌曲配器精美、语言地道，12位英美词曲作家、专业歌手倾力打造，带给你美妙的英语学习体验。同时，每首歌曲都是一篇轻松有趣的英语短文，融入了初高中所常用的句式和语法。听歌曲、看美文、背单词、学语法，一气呵成！这一创新的学习方法，必将引领一场新的语言学习的革命！
《星火英语·高考专项突破：高考词汇表（3500词汇+1680差距词汇）（2014）》收录了所要求掌握的全部词汇，紧扣课标学习，且所有词汇均按字母顺序给出了国际音标、词性和常用词义，对重要内容进行了简明扼要、全面到位的解释。重点释义提炼本词汇表本着简明而不失重点的原则，对每个词条提炼出必须掌握曲重点词义、搭配、相关词形变化等内容，旨在方便学生用短的时间快速记忆、快速掌握。
《高考英语3600词》（口袋本）是为高中学生编写的小型双语工具书，依据英语课程标准，针对高中学生的实际需求，收录3600词。提供音标、词性、释义、例证等。
了解高考试题走向 掌握应试策略方法 汇集大量精编练习 实现高考能力突破
中考是非常重要的升学考试，是名校选拔优秀学生的关键途径。所以熟悉和掌握中考试题就显得特别迫切。我们针对中考试题灵活性、地方性、时代性的特征，立足知识点、考点，以提高学生拓展思维和解题能力为方向，编写了这套“中考英语”丛书，含词汇与语法、阅读理解、完形填空三个分册。 本丛书紧贴时代和*中考教育方向两大背景，体现了地方性、实用性、训练性、参考性、资料性、时代性的特征。 本丛书去粗取精，在完备考点、知识点的前提下，没有入选那些简易、送分试题。精选了全国各地教育发达地区（特别是沿海地区）的*难度、经典、含金量、*参考价值的核心中考题。 本丛书完全汇编了上海八年中考英语试题，同时精选汇编了历年全国其他发达地区的试题作为练习。后是“热门英语考试*走向链接”，汇编了适合中考的外围热门英
本书按照九年制义务教育英语学科六至九年级学生学习的基本要求，具有词组归类、精选例句、谚语拓展、辨析巩固四大特点，完全可以满足初中学生的英语学习需要。
