本书共有十八章，前十七章为语法专项讲解与练习题，第十八章为十套综合检测题；每章语法专项有常考考点梳理，讲解细致；答案单独成册，方便查阅。

本书一共分为五部分。第一部分备考策略，包括题型解读、真题展示、考频统计、题型分析、应试技巧；第二部分为考点突破，用真题例证，详细讲解语法填空的考点。第三部分基础训练，一共50篇。第四部分提升训练，包含50篇语法填空。第五部分冲刺训练，包含50篇语法填空。

本书一共分为五部分。第一部分备考策略，包括题型解读、真题展示、考点分布、考频统计、题型分析、应试技巧；第二部分为考点突破，用真题例证，详细讲解语法填空的考点。第三部分基础训练，一共50篇。第四部分提升训练，包含50篇语法填空。第五部分冲刺训练，包含50篇语法填空。最后是答案速查，高效检测。

《无敌英语语法大全（第3版）》汇集初、高中英语课程内容，以《新课程标准》为编写依据，是针对中学各级学生的相对全面的语法工具书。同时穿插历届中、高考真题作为语法知识的解释说明。《无敌英语语法大全（第3版）》既适合初中和高中学生巩固语法知识、查漏补缺，同时也可以作为英语老师查阅之用。

本书是以薄冰先生生前审订文稿为基础，其目标是为全国小学生量身定制人生的*本英语语法书。为此，它在延续《薄冰小学英语语法》活泼明快风格的基础上，更注重概念明晰、语言浅近、图文并茂、讲练结合等特点。本书在内容、体例、设计、风格等方面具有如下特色： 一、在内容选取上，本书依据**版《英语课程标准》，结合当前小学英语教改的实际情况，对难度相对较大的语法知识点进行了适度的删减； 二、在体例编排上，本书正文中几乎每一例词或例句均配有插图，不仅可以帮助小学生更好地理解语法知识点，更能激发他们学习英语的兴趣，取得事半功倍的效果； 三、在习题的设置上，与《薄冰小学英语语法》不同，本书将每章一练改为每节一练，将整章的习题均匀分配到每一小节，习题答案则统一编排在全书正文之后。这样既能收到立竿见

该书以图表形式呈现复杂的语法现象，概念准确清晰，言简意赅，提纲挈领。虽内容丰富，但形式却十分简洁，均为英语学习者所需的基本知识、要点和难点，涵盖了现代英语语法几乎所有内容。该书重基础、重语言，深入浅出，一目了然，使英语语法系统化、纲领化，方便学习者统领全局，做到学习时心中有数，极具实用性。该书例句经典，既突出知识点的精髓，又蕴含哲学的思考，同时充满生活的温情。助力学习者把握英语语法的完整体系并将其内化为对英语语法的认识格局，从而快速有效地掌握英语语法。

《小学英语语法分级精练》为针对小学1年级 6年级的语法练习，采用讲练结合，以练为主的编排方式，帮助学生练透语法、学透语法。套书根据不同年级的考查要求，将知识点分至各个年级。图书特色在于：1. 适用性强：根据不同年级的考查重点、题型要求设置，难度适中，题型全面；2. 配有图片，图片帮助理解和记忆，低年级部分练习以图片为主；3. 低年级题型灵活，并非真正做题，而是帮助学生理解语法概念；4. 特含标点符号使用规范讲解和练习。

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精解妙练 精辟归纳和精编单选，是开启语法门的密匙 准确把脉 一线名师针对性的解惑，是能力飞升的法宝 记忆方便 大量有趣的记忆口诀，是兴趣学习的魔术棒 考点汇集 与中考真题距离接触，是讲解中的典中典

语法——是语言的三大要素之一，是语言的骨架。语言中缺少了语法，就等于语言失去了应有的尊严。 语法学习的必要性和意义已毋庸置疑，要积极参与课堂内外的英语实践活动，在大量听、读的基础上，抓住各种机会开口讲英语、动笔用英语，一定能学有所获，终形成综合语言运用能力。

本书是《张道真英语语法大全》（上下册）的配套练习册，按照《张道真英语语法大全》的体例编写，以考查和巩固所学知识点为宗旨，题目设计科学、深浅结合，适合广大中高级英语学习者使用。 本练习册可以大大提高英语学习者的综合应用和实战能力，不仅可以作为自学者检测学习的良好工具，也可作为中学、大学英语教师理想的备课参考。

本书分四大部分：语法梳理，突出考点；词义辨析，强化训练；真题实战，点击热点；解题技巧，综合训练。 部分 按照中华人民共和国*制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）（以下简称《课程标准》）的规定，将相关的语法项目认真“梳理”，高度“浓缩”，突出考试热点、重点和难点。同时采用大量表格，用对比的方式编排，使之一目了然，以便查阅、学习和高考总复习使用。 第二部分 以现行全国各地使用的各种版本的中学课本为依据，突出考纲规定的词语的基本意义和用法；同时发散思维，适当拓宽某些词语，以适应教材变动的新形势。针对高考题型的特点，本书采用“编组”辨析词语的方式，将高中常用、常考、易混的词语，编成324组，包括1500多个词和短语，其中短语动词和其他固定短语（这是高考辨词题的热点

基于新《标准》的要求，瞄准高考，紧扣高中教材，补充真实语言材料。《玩转英语语法(中考版)》的编写系统以新《标准》对语言知识学习目标的描述为基础，以历年高考命题趋势为参照，将目前国内高中使用的主要英语教材《普通高中课程标准实验教科书·英语》和《全日制高中教材·英语》（人教版）进行了仔细地梳理，大量例句来自这些教材，以使学生在阅读《玩转英语语法(中考版)》的过程中同时将教材中的语法现象进行归类和复习，温故而知新，构架新的知识体系。另一些例句来自《新概念英语》的一至三册，选择此书是为了补充真实的语言材料。