本书以《薄冰小学英语语法》为蓝本，章节安排与原书中相关语法内容相对应，并继承了原书活泼明快、图文并茂的编写风格。同时考虑到小学生的认知能力和年龄特点，本书摒弃了传统语法学习中常见的单调枯燥的练习模式，注重题型的丰富性和趣味性。小学生在使用的过程中，可以有从不同的角度来认识、掌握语法知识的奇妙体验。 在题目设置上，本书对每个章节题目难易程度作了合理安排。除了对基础语法知识进行训练外，本书还适当增加了难题所占的比例，这样可以让更具挑战精神的孩子们享受到成功的乐趣。 笔者真诚希望本书能在不过多增加小学生学担的情况下，通过简单的勾画、填写，让孩子们掌握英语语法，爱上英语语法。
全书按名词、动词等中考常考的语法知识点精编了1000道习题，不仅涵盖了初中的各种语法现象，而且突出重点、难点。在习题编排方面，按由易到难、由浅入深的层次编排，适合不同水平的学生使用。给出详细答案的同时，兼顾训练学生的解题思路和解题技巧。一书在手，如获至宝，为你打通语法的层层关卡。
在如今的英语课堂教学活动中，部分教师片面强调培养学生的语言交际能力，误认为语言基础知识的教学，特别是语法教学已经不重要了：甚至简单地认为实施新课程标准就要淡化语法教学。而事实上，熟练掌握正确的语法知识和语法规则对每个中学生来说都是非常必要的。
浓缩重点，高效学习，新思维，新理念，三年知识点，在手天天看。
本书是针对目前各版本教材突出阅读和交际、淡化语法的现实而编写的，目的是让学生在同步学习中强化语法知识，提升英语基础水平。本书内容编排合理，体例科学。“随堂小测”帮助学生大体了解自己对这部分语法知识的掌握情况；“疑难归纳”针对疑难点辅导讲解，帮助学生突破本部分语法知识的学习难关；“基础过关”和“能力提升”从同步教学的实际情况和学生掌握英语的实际水平出发，对学生分层面进行训练。本书适合八年级学生使用。
根据教育郝颁布的《英语课程标准》编写，囊括高中英语课本的全部语法知识。 全书讲解清晰，示例典型，并且各个语法点与高考热点相关，具有实战性和权威性。 内容编排循序渐进、点面结合、重点突出。适用于不同年级，不同水平以及使用不同版本教材的全国各地学生。
1.遵循课标，有的放矢本书完全依照*《义务教育英语课程标准》要求编写，不落以往语法书编写追求全面、完整的俗套，而将重点放在重要的语法考点上，以期给您提供高效学习语法的捷径，避免学习中的“漏”或“偏”。 2.栏目设置，科学高效针对不同语法点的学习要求，灵活设置巧学妙记、图表、注意、特别点击、考点例证等栏目，清晰直观地梳理知识点，深入浅出地将知识点化难为易，同时注重知识间的纵横联系，让您轻松学习语法、高效掌握语法。 3.紧扣教材，放眼中考本书融合众多一线名师之智慧，汇各个版本之精华，对教材要求掌握的语法项目有独到的讲解与把握。 “考点例证”采用“知识点讲解+典型真题变式练”的模式，提升您对真题的演练运用能力，让您更直观地体验中考、更透彻地了解中考、更快速地领悟中考必考考点
本书是针对目前的各版本教材突出阅读和交际,淡化语法的现实而编写的,目的是为了让学生在同步学习中强化语法知识,提升英语水平。本书内容编排合理,体例科学。“牛刀小试”帮助读者大体了解自己对这部分语法知识的掌握情况；“语法过关”以挖空的形式对语法知识进行梳理,并针对疑难点辅导讲解,帮助学生理清思路,突破语法学习难关；“基础训练”和“能力提升”从同步教学的实际情况和学生掌握英语的实际水平出发分层面进行训练。本书适合高二学生使用。
面向，体系完备。 本书完全依据英语“”编写，不仅完全涵盖“”要求的初中阶段1至5级所有语法项目，同时还延续了开明版《薄冰英语语法》注重语法知识的连贯性和系统性的特点，全书贯彻“”的交际语言教学。淡化对语法概念、定义的讲解和记忆，强调实例、比较、实践和应用。 面向新达标要求，突出重点。 根据“”的达标要求，重点突出句子结构和动词的用法。并且，本书在语法知识的讲解过程中还特别注意了不规则的、不规范的语言习惯用法，并针对这些例外现象，在必要时介绍文化、背景知识，使学生加深印象，扩大知识视野。 面向新教材，及时复习。 研究表明，一个人学习成功的关键在于及时地复习。本书克服了“”教材中语法学习内容分散，不利于学生系统学习的弱点，注意对讲解的语法知识进行适时总结、归纳，并设置演练及
在过去一年中，短文改错这一题型的新考法引起了广大读者的特别关注。《高考英语新考法·短文改错l20篇》一书也经过广大考生的试用，得到了广泛好评。为了更好地服务新一年的高考考生，我们在听取部分考生读者和一线教师意见、研究*高考英语短文改错试题的基础上，对原书进行了修订。修订中，保留了原书大多数试题，也对部分试题进行了修改，并替换了一些试题。 在使用本书的过程中，考生可以根据各自的目的，采取以下不同的策略： 1．如果考生平时短文改错题答题情况尚好的话，则建议考生每天做l—2篇，以让此书成为你平时“查漏补缺”的上好载体； 2．如果考生欲利用此书对短文改错这一题型进行强化训练，我们建议考生要一定周期(如10天或两周)内，每天都连续做完5～10篇(每天限时、定量、一次性完成)，并认真校对答案，研
本书是根据高考题型和高中英语教学要求、以符合目前教科书及大部分语法书所采用的语法项目为纲而分类选编的语法选择题。题目力求基础、实用，难度适当，书后还精心编制了20套综合复习题，以便学生提高综合应试能力。 书末附全部练习答案。
《红魔英语》丛书依据《全日制义务教育英语课程标准》《普通高中英语课程标准》、针对*人教版英语教材、配合年级教学进度，分七年级、八年级、九年级、高一年级、高二年级和高三年级六册进行编写。按各册教材的顺序，以单元（Unit）为单位依次设置语法项目，九年级分册和高三年级分册还列出附录，分别对中考、高考的主要语法项目进行讲解。每册共分七大版块：每个语法项目包含知识梳理、要点透视、方略点拨、妙法助记、误区跨越、典题精练和效果反馈七大版块（个别版块下还有具体的子栏目）。
本书具有以下特点： 锁定课标要求，对应解读重点难点。 提取中考考点，系统编排，便于掌握。 全面整合知识点，揭示内涵和用法，讲解简洁通透。 对应设置高考经典真题，精析考点，快速提升解题能力。 警示解题误区，点拨解题关键。 指明攻克语法难关的技巧，语法学习一点就通。 全在总结，加强记忆。
本书依据《》编写，全面且系统地讲解了初中阶段的语法知识，突出语法知识的理解和运用。 本书根据新的教学要求，及时归纳和总结新变化和新内容，提供适合学生们的知识讲解和相应训练。 本书根据初中考试大纲要求，突出中考的重点和热点，分层次详细讲解，深入浅出，易于同学们理解和掌握。
为配合人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》的推广使用，使学生的英语水平和听、说、读、写技能达到课程标准规定的要求，形成一定的综合语言运用能力，我们组织北京市人大附中和北大附中的教师编写了《初中英语跟我学》丛书。丛书紧密配合教材，包括：《同步听力》《同步阅读》《同步写作》和《同步词汇语法》。 丛书编排形式新颖，体现一定的指导和辅导作用；训练题型多样、有新意，体现能力的培养；选材语言地道、题材广泛、信息量大，体裁多样，具有知识性、欣赏性和趣味性，体现时代气息。 丛书突出综合语言运用能力的培养，坚持素质教育与适应应试教育相结合的原则，有以下特点： 1.权威性。丛书作者系长期从事教学工作的线实验区的著名教师。既熟悉课程标准和教材，又有多年的研究成果
*颁布的全日制义务教育和普通高级中学《英语课程标准》中指出：“基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。语言知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。”《课标》还对初中阶段语法教学规定了明确的目标： 1.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能； 2.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； 3.理解和掌握描述人和物的表达方式； 4.理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式； 5.初步掌握描述时间、地点、方法的表达方式； 6.理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。 为了实现上述目标，《课标》还具体规定了初中阶段应当掌握的“语法项目表”。 本书就是依据《课标》规定的分级目标和语法项目表并结
*颁布的全日制义务教育和普通高级中学《英语课程标准》中指出：“基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。语言知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。”《课标》还对初中阶段语法教学规定了明确的目标： 1.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能； 2.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； 3.理解和掌握描述人和物的表达方式； 4.理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式； 5.初步掌握描述时间、地点、方法的表达方式； 6.理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。 为了实现上述目标，《课标》还具体规定了初中阶段应当掌握的“语法项目表”。 本书就是依据《课标》规定的分级目标和语法项目表并结
该手册与一般手册的不同之处在于它不仅是应知应会知识定义、概念的简单罗列，还对知识的重点、难点做了详尽的讲解，并有典型例题佐以验证。一册在手三年适用。
本套书的创新点如下： 一 内容简洁，简约不是简化，而是去粗取精 二 版式简红，简约不是简陋，而是以无胜有 三 功能简明，简明不是简单，而是由繁至简 四 使用简便，通过删繁就简，达到事半功倍。 此套书形式小巧玲珑、携带方便，可在教室、宿舍、车站、公园、操场、食堂等场所随时随地使用，帮助同学们用零碎积累知识，掌握要点，备考冲刺。
本书共分17章，基本涵盖了*颁布的《英语课程标准》和《中学英语教学大纲》中所规定的初中英语语法的各个项目点，每章中都包括了语法知识解说和语法知识应用。其中语法知识解说言简意赅、讲解清晰、释例典型，并且各个语法点的讲解都与中考难点、热点问题相结合，具有实战性和全真性；语法知识应用则注重实际，学用结合，力求帮助同学们达到可以熟练应用所学语法知识的目标。全书的上述设计，即能够使同学们比较系统、全面地接触和学习英语语法，同时又可以让大家抓住重点，巧学巧记，事半功倍。 全书在内容编排上循序渐进，点面结合，不仅兼顾到了不同年级、不同水平以及使用不同教材的同学使用的需要，而且重点突出，是广大初中生日常英语学习和准备各类考试，特别是中考的理想参考书。
