每篇阅读都给出难度系数和建议用时；每天只需花几分钟时间进行阅读训练，就可以大提高学生阅读的兴趣和速度，同时也达到与教材知识与学习互动的良好效果。 所有试题均为原创题，并与《英语学习辅导报》各版本阅读理解内容进行有效整合，达到了选票原创、新颖、实用的效果。 采用特殊的装订形式，便有课堂使用及自我检测。
根据各年级的阅读水平及要求，并联系生活实际，精选了各种题材的短文。每篇短文之后都附有其生词、短语解释和译文，并配有各种类型的习题，帮助学生住积累词汇的基础上，理解短文意思，提高英语阅读水平，为英语考试快速提分。
随着新《英语课程标准》的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮助
阅读是一种书面交际的行为。它既是语言学习的重要手段，也是语言学习的重要目的。通过阅读学英语既能获取相关的语言知识，奠定扎实的语言基础，又能了解英语国家的文化背景知识，增强语言运用能力。阅读能力的提高是语言学习的突破口，阅读能力的高低也是评价语言能力的重要标准。 随着《英语课程标准》在全国的广泛实施，英语教学的理念正在发生根本的改变，以教师为中心的课堂变成了以学生为中心的课堂；学生的学习方式在变，被动的接受式学习正在向自主的探究式学习转变；评价的要求在变，单一的纸笔测试正在向多元化的测试手段转变；考试命题的观念也在变，由知识立意向能力立意转变。目前阅读理解正在成为各种英语测试的主体。阅读理解也是目前测试学生综合运用英语语言知识的能力的有效手段。 《英语课程标准》要求英语
资深英语教育专家莆黄源深教授曾经说过：“学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，部读过相当敬量的书；反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。”英语课程标准规定小学阶段英语阅读量达到累计10-12万字，相当于要读2000篇左右的英语小短文。然而，现在小学生所使用的教材中，阅读材料比较单一，篇幅数量极为有限，很难满足小学生大量阅读的需要。为此，我们特聘请国内知名小学英语教研员、一线教师合力打造《快捷英语小学英语阅读同周练》系列丛书，旨在为全国广大小学生提供内容新颖、难易适度、题型多样、图文并茂的阅读训练材料，队激发小学生的阅读兴趣，提高英语阅读能力。
本书根据课程标准的话题设置了8个单元，共包括40篇阅读理解文章。每篇文章下设“新词串串香”、“开心升级练”、“提优袋袋裤”、“选文快泽通”和“迷你万花筒”等栏目。选文多为原创，练习题目形式多样，旨在提升学生英语多方面的能力，并充分体现了“提优”的概念。本书适合小学六年级学生课下及假期使用。
选材新颖：所有材料均来自*的高考题、各地市各名校的模拟题，以及相当数量的原创题。 练有梯度：每一组练习材料都按照从易到难的原则加以分布，分别以★★★（较易）、★★★★（中等）、★★★★★（较难）标注。 讲解透彻：除了对正确答案进行详尽的解析外，对于易错选项都进行了错项分析，帮助学生明确错误的原因，找出自身的不足。 方法实用：通过对习题的解析，告诉学生解题的方法，总结规律与技巧，形成扎实有效的解题技能。 读有所获：每篇文章后都跟有“词汇拾遗”与“长难句析”，帮助学生解决阅读中的两大难题，即词汇与长难句。 全文翻译：对于较难的篇目，提供准确地道的译文，帮助学生更好地理解原文。
阅读理解与完形填空是英语考试中得分的关键，也是广大师生普遍反映很头疼的题型，而完形填空与阅读理解解题能力的提升决非是一朝一夕之事，它需要耐心、细致而有针对性的练习。为此，在全国著名英语测试学专家王长喜教授组织和带领下，各地英语学科带头人以及各实验区、重点中学的特级教师根据学生的需求以及各地区考试的*要求编写了这套《阅读与完形》系列丛书。他们见解独到、洞察力敏锐，对高中教学有着深刻的领悟，同时对高考命题特点及规律有着精准的把握，使得这套丛书具有很强的权威性、前瞻性和导向性。 本册为《同步话题阅读与完形》，与牛津版高一(模块1和模块2)教材完全同步，供高一上学期使用，具有“话题吻合、难易适当”的总体特征，具体特点如下： 一、同步话题紧跟课标 所选文章均与各单元的话题相吻合，同
学习一门语言，阅读和背诵是两件很重要的事情。阅读可以使人明理，使人睿智；背诵可以使人博古通今，使人雄辩。 《中学英语经典美文诵读丛书》由来自杭州外国语学校等一批名校的中学特级、高级教师和优秀的中学一级教师编写。本书选材时充分考虑了《英语课程标准》的要求和现行初中英语教材的语法、词汇及话题，所选文章题材新颖、体裁广泛、循序渐进、难易适当、语言优美、朗朗上口。全书有sports、health、holidays等12个话题共60篇文章，其中，每篇文章对生词均有注释（音标、词性、英汉双语解释），重点突出优美的句子，还有对文章的鉴赏，是八年级学生的极好的英语阅读和背诵的材料。
本套丛书针对教材的各个板块知识进行科学有序地组合，对每一专题均由浅入深，由表及里地进行系统归纳，不同年级学生可以有针对性地选择，在短时间内对某一板块知识学精学通。 本套丛书的编写体例清晰而实用：1、言简意赅的专项知识进行精要的剖析。2、少而精的典型试题讲解。3、基础与能力的专题突破。 在目前教材多元化的情况下，本套丛书克服了以往教辅图书的弱点，同时又对“同步性”有一定的辅助作用，适用面广，本套丛书尽*可能体现了的教学理念，增强了原有“专项”的人文与科学内涵。 、新理念、新方法，共同打造了全新的《专项突破》。
本书根据主流版本教材的教学单元，设置了每周阅读的主题。 日积月累：总结、积累和拓展与本单元话题相关的词汇和短语。 阅读百宝箱：对同一类阅读文章进行阅读方法技巧、阅读习惯和学习策略的指导。 写作链接：点拨习作方法，练习写作和与该话题相关的作文。
本书根据主流版本教材的教学单元，设置了每周阅读的主题。 日积月累：总结、积累和拓展与本单元话题相关的词汇和短语。 阅读百宝箱：对同一类阅读文章进行阅读方法技巧、阅读习惯和学习策略的指导。 写作链接：点拨习作方法，练习写作和与该话题相关的作文。
随着新《英语课程标准》（以下简称《》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内
《海的女儿》是一个关于爱与理想的故事。生活在海底的人鱼公主一直向往着陆地上的世界和人类不灭的灵魂。在她15岁生日那天，她 次来到海面，在暴风雨中救了一位溺水的王子，并深深地爱上了他。为了去到爱人身边，小人鱼向女巫求来药水，把自己变成了人类女孩的模样，却从此变成了哑巴，而且要每天忍受无尽的痛苦。然而，小人鱼虽然赢得了王子的青睐，却并没有成为他的新娘。在王子的新婚之夜，小人鱼放弃了生命，投入大海，化成了泡沫……
阅读是一种书面交际的行为。它既是语言学习的重要手段，也是语言学习的重要目的。通过阅读学英语，既能获取相关的语言知识，奠定扎实的语言基础，又能了解英语国家的文化背景知识，增强语言运用能力。阅读能力的提高是语言学习的突破口，阅读能力的高低也是评价语言能力的重要标准。 随着《英语课程标准》在全国的广泛实施，英语教学的理念正在发生根本的改变，以教师为中心的课堂变成了以学生为中心的课堂；学生的学习方式在变，被动的接受式学习正在向自主的探究式学习转变；评价的要求在变，单一的纸笔测试正在向多元化的测试手段转变；考试命题的观念也在变，由知识立意向能力立意转变。目前阅读理解正在成为各种英语测试的主体。阅读理解也是目前测试学生综合运用英语语言知识的能力的有效手段。 《英语课程标准》要求英语课
阅读是一种书面交际的行为。它既是语言学习的重要手段，也是语言学习的重要目的。通过阅读学英语，既能获取相关的语言知识，奠定扎实的语言基础，又能了解英语国家的文化背景知识，增强语言运用能力。阅读能力的提高是语言学习的突破口，阅读能力的高低也是评价语言能力的重要标准。 随着《英语课程标准》在全国的广泛实施，英语教学的理念正在发生根本的改变，以教师为中心的课堂变成了以学生为中心的课堂；学生的学习方式在变，被动的接受式学习正在向自主的探究式学习转变；评价的要求在变，单一的纸笔测试正在向多元化的测试手段转变；考试命题的观念也在变，由知识立意向能力立意转变。目前阅读理解正在成为各种英语测试的主体。阅读理解也是目前测试学生综合运用英语语言知识的能力的有效手段。 《英语课程标准》要求英语课
《新理念英语阅读》是由上海外语教育出版社从美国CengageLearning出版集团引进改编的一套中小学英语读物。这套读物题材广泛，话题丰富；既有引人人胜、趣味无穷的故事，又有知识丰富、包罗万象的科普读物。把语言输入和知识输入融合在一起，让学生体验阅读的乐趣。 本套读物针对每个故事精心设计了练习：小学阶段的题型和通用少儿莱语星级考试接轨；初中阶段的题型和中考题的阅读部分题型匹配；高中阶段的练习分为阅读前、阅读中、阅读后以及阅读拓展训练和与视频材料相关的练习，帮助学生循序渐进地提高独立阅读能力，有效训练应试技巧。
