郭杰、杨政编的《少年行(游学日志2018)》中的作者是一群风华正茂的学生，他们离开父母的怀抱，迈出家门，到北京、上海、江苏、青海、甘肃、俄罗斯等地参与游学活动，用他们的笔触，记录下旅程中的经历、感受、思考和收获，通过作品可以感受到这群少年至真至纯的心灵，分享着他们在游学过程中成长的喜悦，作品充满至真灵性、充满真挚情感。
《丁有宽小学语文读写结合法》在时间上坚持了连续性，在实验内容上坚持了系统性，在实验范围上坚持了扩展性，在实验过程上坚持了探索性，从教学方法——教材内容——学生学法，整个实验在实践的沃土中诞生、发展，并得到实践的检验，体现了整个实验具有实践性和科学性。
