本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
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本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
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本套大型阅读丛书，作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 统编教科书通过设置 和大人一起读 快乐读书吧 等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以全方位的指导。
《大猫英语分级阅读预备级1》包含《豚鼠夜游记》、《我的滑板秀》、《虫虫世界》、《谁打扰了我们的野餐？》、《出租船来了》、《瞧，我会穿衣服》、《嗯，好吃！》、《花园里的淘气包》和《数数动物有几只？》9个英文故事，一本配套的家庭阅读指导手册，以及一张MP3光盘。故事主题丰富，画风多样，并配有点读功能，适合幼儿园大班、小学一年级学生阅读欣赏。
捣蛋鬼日记讲诉了人称 捣蛋鬼 的加尼诺的种种经历。从妈妈送给他日记的那天起，他一件不差地写下了自己经历的一切事情。他总是给大家带来无穷无尽的麻烦事，总是有意无意地让周围的人惹上麻烦事 有些让人开怀大笑，有些让人会心一笑 在姐姐的婚礼上，他为了给姐姐、姐夫庆祝，给他们买了炮仗、烟花，因为没有机会放，就把炮仗拴在了姐夫的扣眼上。 看了魔术表演后，他也想做一个魔术师。为了练习变魔术，他把邻居的金表捣碎，然后用妈妈的金表代替；结果导致妈妈怀疑邻居是偷盗狂。 在客厅，他想给大家表演魔术，却差点儿把客人的眼睛射瞎，喜欢钓鱼的他，无意中竟然钓上了一颗老人的牙齿 本书表达的观点：在儿童的教育上，许多过错是来自于大人，而不是孩子们不肯改正错误。作者认为，对大人来说，要了解孩子的
《唐诗 宋词三百首》是 美丽国学 系列中的一本。《唐诗 宋词三百首》遴选中国流传广、韵律优美的唐诗宋词，把读者耳熟能详的经典诗词收罗其中，向读者展现了中国文学史上的不朽丰碑。 随着近几年国学热的深入，这些别具魅力的古典诗词走入了中国的千家万户。该书就是以此为基础编撰而成，把中国几千年来经典、耳熟能详的唐诗宋词收罗在内，并配以解读，让读者对这些诗词有更为全面和深入的了解。由于开本印张限制，有一些名家名作没能收入其中，算是一点遗珠之憾！但从所选的古典诗词中，可让读者对中国古诗词有一个大概的认识，从中感悟到中国古典诗词的魅力。
小学英语100篇系列 由英语教育专家、外国语学校校长、中学英语高级教师以及工作在*线的小学英语骨干教师联合策划编写而成。它包含英语听力、阅读和会话各100篇，内容接近儿童生活、思想积极向上，语言热情活泼并极富感染力。本书既深受孩子们的喜爱，因为：1）每篇阅读短文都配有简明的插图，可以引发他们的想象；2）每篇阅读短文的语言是那么亲切、幽默和风趣，令他们感到想学、爱学和易学。3）每篇阅读短文都为生词标注了音标和释义，帮助他们学习，并提供至少两种题型（正误题、选择题和问答题）以训练他们的阅读理解能力，培养良好的思维习惯，并为进一步学习和应用英语打下扎实的基础。本书又深受老师们的欢迎，因为：1）它的内容丰富，为老师提供了教授阅读的良好素材。2）每篇阅读短文自成一体，既包含词语练习，又包含单句和整篇
《轻松英语名作欣赏小学版全套盒装（配MP3）》包含了轻松英语名作欣赏小学版系列中的全部1至4个级别、共20本图书。《轻松英语名作欣赏小学版全套盒装（配MP3）》内容皆取自耳熟能详的世界著名童话及文学经典，并改写为适合小学一至五年级学生阅读的英文读物。每个级别包含中文译文、生词注释、语法讲解和小练习，并附有一张MP3光盘，光盘内容有配乐分角色朗读、英文歌曲和英文小剧本，是非常适合小学学段英语学习者使用的课外阅读教材。 《轻松英语名作欣赏小学版全套盒装（配MP3）》分册介绍： 《白雪公主》讲述了白雪公主为了逃离恶毒后母的迫害，逃到了森林里，在那里遇到了七个小矮人，经历了许多冒险故事。 《秘密花园》讲述了小女孩玛丽在舅舅家里发现了一座就要死去的秘密花园，在那里结识了有趣的新朋友，他们一起让花
《轻松英语名作欣赏（第3级）（小学版）（附光盘）》包含《小公主》、《黑骏马》、《王子与贫儿》、《秘密花园》和《爱丽丝漫游奇境记》5册，适合小学三、四年级学生使用，内容皆取自耳熟能详的世界著名童话及文学经典，并改写为适合小学生阅读的英文读物。 每本书包含中文译文、生词注释、语法讲解和小练习，全书配有大量彩色插图，版面清新活泼。并附有一张MP3光盘，光盘内容有配乐分角色朗读、英文歌曲和英文小剧本，是非常适合小学学段英语学习者使用的课外阅读教材。 《小公主》讲述了父亲去世和破产的消息让萨拉顷刻之间从令人羡慕的 小公主 沦为寄宿学校的女佣。她饱尝人情冷暖，但始终保持着善良、高贵的心，因为她相信：就算穿着破衣服，她也可以在心里像一个公主。 《黑骏马》描写了一匹叫做黑骏马的马儿的故事。黑骏马小时候
《大猫英语分级阅读二级1》包含《美术馆惊魂夜》、《天黑以后》、《神探泰克：神秘挖坑人》、《奇妙的 外套 》、《捣蛋的蝙蝠》、《魔蛋》、《我们去海滩咯！》、《我们都爱踢足球》8个英文故事，一本配套的家庭阅读指导手册，以及一张MP3光盘。故事主题丰富，画风多样，读物配有点读功能，适合小学二、三年级学生阅读欣赏。
《中国古典诗词欣赏》是从浩如烟海的诗词典籍中，撷取其中*经典的作品。其中古诗以唐代诗歌为主，兼顾其他，上至《诗经》《楚辞》、汉乐府、魏晋诗，下至宋、元等诗，均有涉及，可使青少年对中国古诗概貌有些粗略的认识。词以宋词为主，既有苏轼那种 大江东去 的豪放，也有柳永那种 杨柳岸，晓风残月 的婉约。诵读这些经典之作，可以让青少年从中感知中国语言的韵律之美，增强他们对于中国传统文化的认同与热爱。
《小学国学经典教育读本：小学生必背古诗词75首（第1次修订 全彩全解）》主要解决了小学生选学历代古诗的难题，《小学国学经典教育读本：小学生必背古诗词75首（第1次修订 全彩全解）》的参编人员均为特级教师和学科带头人，《小学国学经典教育读本：小学生必背古诗词75首（第1次修订 全彩全解）》专家选诗既注重古诗的文学性，又关注古诗的艺术性，为小学生准备了一道古诗盛宴。
神话故事是一个民族和国家宝贵的精神财富，在文学史上有着极为重要的地位。《中国古代神话》选取了多篇耳熟能详的神佛传说和民俗神话。这一个个脍炙人口的神话故事陪伴着我们度过天真无邪的孩提时期，让我们对世界充满天真淳朴的想象，对美好生活怀着无尽的向往，是了解古代中国人的丰富的想象力及中国古代历史传承、社会风俗、生活面貌的百科全书。
《小学英语阅读100篇》旨在通过生动有趣的故事、寓言、科普小品等内容，让学生接触一些英语短文，了解西方文化，体验学习英语的乐趣，完全体现了新课程标准的理念： ★ 始终贯穿 玩中学 的理念：以小学生日常生活学习为主线进行编排，使英语学习在日常生活中自然而然地实现； ★ 由浅入深，由简到难：每《小学英语阅读100篇》分蜗牛篇、鹦鹉篇、百灵篇三个梯度，可以帮助小读者增强信心，逐步提高语言能力，也有利于教师因材施教； ★ 内容时尚，语言地道：语言材料由有外国生活经验的教师精心采集，配套磁带由外籍专家精心录制，让学生掌握地道的英语发音，学会听、说，从小培养良好的英语语感。
