随着部编语文教材文言文篇目大幅增加，对于小学师生来说，怎样开启文言文的教学和学习，已经成为了必须面对的问题。本丛书特选篇幅短小、内容有趣、学生熟悉的小古文，帮助他们学好教材，提升文言阅读能力，从小热爱文言文，感受中华优秀传统文化的魅力，不断增加文化底蕴。内容包括寓言故事、成语故事、神话传说等，是课本中寓言、成语、故事、传说等内容的有益补充。低年级重在激发兴趣和文言启蒙，中高年级则鼓励学生借助注释和译文理解文章大意，掌握基本文言知识，引导学生体会文本蕴含的意义和思想，进而形成自己的思考和感悟。

《小学生必背古诗词75 80首》收集了小学课内古诗词篇目和课外的古诗词篇目共155首， 课内篇目 和 课外篇目 都设有 作者简介 简要注释 古韵今读 栏目。结合学生实际需求图文并茂，增加了学生学习的趣味性。围绕语文学科核心素养,选题结构合理，实用性强。旨在让少年儿童通过对古诗词的系统学习来激发学习传统文化的兴趣，认识传统文化的价值，提升传统文化的素养。

《交大之星 走进小古文 阅读与训练（供小学生使用）（第2版）》是 交大之星 我爱文言文 系列产品之一。《交大之星 走进小古文 阅读与训练（供小学生使用）（第2版）》共分三个部分：*部分为小学生如何学好文言文的指导；第二部分为经典文言文阅读训练，精选寓言故事、成语故事、历史故事、神话传说、论辩与散句等经典小古文，每篇小古文下设有：诵读与训练、作者与作品、注释与译文。《交大之星 走进小古文 阅读与训练（供小学生使用）（第2版）》内容实用、取材新颖、解析详尽，可作为小学生文言文阅读训练之用，也可供小学语文教师教学参考。 《交大之星 文言文考试阅读 六年级（小升初）（第2版）》是 交大之星 我爱文言文 系列产品之一。《交大之星 文言文考试阅读 六年级（小升初）（第2版）》共分四个部分：*部分为文言

自汉代至今，《论语》注本达两千多种，但有些注释仍有可商榷之处。现代许多《论语》注本，只有简注和 意译 ，无语法分析，中学生或一般读者很难据以读懂原文。《论语新注》希望帮助中学生读懂《论语》。本书先介绍汉、唐、宋诸大儒的见解，再简明扼要地对词语进行注释，并进行语法或修辞分析。译文为直译，可对应理解原文，结合注释学习古汉语语法。

该书编选由唐至清历代名家描写童趣童真的诗歌，同时包括少量儿童本人创作的诗歌共155篇，对其进行精彩的串讲和点评，配以唯美的古画，全面生动地展现出古代儿童的生活场景和精神风貌。 该书特点鲜明，重点突出。选篇上，所选篇目由浅入深、音韵流畅、意境优美，便于家长讲解和儿童记诵；赏析品读上，不拘泥于逐字解读，能发人所未发，有独到有趣的鉴赏视角；配图上，精选大量古画，能紧扣儿童主题，拓展诗境，与诗歌本身相得益彰；结构上，从三个不同角度切入主题，分章明晰，让所展现的儿童形象生动、丰富、立体。

本书收录了少年儿童必须掌握的近百首经典古诗词，除古诗词原文外，还向广大小学生征集配备了百余幅与诗意贴切的精美的手绘彩图表情达意。本书对诗中重点难点字词进行了注解，同时还设置了原文翻译、作者简介、创作背景、思想主题、写作特色等等模块，旨在帮助少年儿童理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。

《小学生古诗文112首 18篇》（统编版）收录了统编版小学语文1-12册教材中的所有古诗词和文言文。《小学生古诗文绘本112首 18篇》（统编版）所收古诗文从 原文 朝代 作者 朗诵节奏 韵脚 注释 作者简介 译文 导读 鉴赏 名句 鉴赏要点 你知道吗 古诗文绘图 思维导图 二维码音频 等方面全方位解读，页脚置有丰富的诗词知识、语言文字知识和各类名言，内容广泛，解读到位，有文字，有图片，有声音，图文并茂，声情同现，版面活泼。

宋词，是中国古代诗歌绚丽多姿百花园里一朵鲜艳夺目的奇葩。它悄悄地在民间萌芽生成，于花前月下文人歌伎的诗酒宴会之间汲取着芬芳的养分，日益滋润成熟。它从一开始就把注意力侧重于个人的享乐私生活，突出表现抒情主体享受人生过程中的细腻感官感受、幽隐心灵体验、曲折情感历程，形成 言情 与 侧艳 的文学特征。这本《宋词解读》选录宋词336首，并有相当的注释和独到的解读。既可用作高校专业教材，又可作为广大喜爱宋词读者的精选读本。

随着新教改的推广以及弘扬传统文化的普及，大家对于古典诗词学习的重视度越来越高。然而，诗词该怎么学？是单纯诵读，还是靠死记硬背？父母又该如何教？如何合理回答孩子们提出的问题？如何解释诗词文赋中那些包罗万象的知识？孩子和家长们都迫切需要系统的引导。 《孩子的文言文入门课：声律启蒙》以注解赏读为主，从注释、赏析的角度，梳理了古代天文、地理、历史、神话等知识，内容绮丽缤纷、包罗万象；语言讲述风趣幽默，平易近人；课程旨在为孩子搭起一座通往古典文化世界的桥梁，借由一次次的讲解，让孩子亲近人文历史，亲近传统文化，并联系生活实际，关注大千世界，提升人文素养与古典情怀。

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