《我们小时候》系列绘本是经典的怀旧主题，描绘了祖孙三代小时候的故事，每个人都能在这里找到自己，那些泛黄的童年老照片，那些遥远的童年味道，那些清晰的童年梦想，那些残存的记忆片段，那些宝贵的成长瞬间，是含着泪花的父母讲给孩子的一个个温情故事，这里面有温暖，有纯真，有童趣，也有哲思；有亲情，有友情，有梦想，也有社会大爱。 《妈妈的妈妈小时候》：温暖的灯光下，听姥姥讲讲她小时候的事儿，60年代的公社大食堂、村口放映的老电影、学校旁的小人书摊、晚上点着的煤油灯、胡同里的红字大标语、拿着粮票去领米等等，让孩子在这些新奇有趣的画面和温暖的文字里去了解那个年代的自然的生活和质朴的文化，获得不一样的生活领悟，同时也让父母们重拾起那些令人动容的温暖记忆。
家长总会以别人家的孩子的来要求自己的孩子，长此以往，孩子反而会往相反的方向发展。跳跳就是这样的一个调皮鬼，虽然他淘气，但他以自己的行动证明了自己虽然和别人家的孩子不一样，但他就是他。 《我就是我/小月亮童书》是一本原创儿童绘本，图文并茂，有教育意义。书中所选的小朋友的坏习惯和遇到的事例都是孩子们在成长中会遇到的，非常贴近生活。家长们可以为孩子阅读故事，让孩子们融入其中，感同身受，从而达到学习成长的效果。是成长期小朋友阅读的良选。故事简介情节完整，有极强的代入性，潜移默化，帮助孩子健康成长。
渴望得到宠物的艾米尔王子把愿望对父母讲了365又二分之一遍，生日当天却还是很失望。由于早饭吃多了食物，失望的小王子开始不停放屁，熏到了正在旅行的暴龙史莱克，正好掉在小王子的脚下，这不正是小王子梦寐以求的礼物吗？……
在沙鼠市长的带领下，森林里的动物们合力修建了一条新的马路。在 马路通车的庆典日，沙鼠市长特意开来他新买的小汽车，想在这条路上试 一试。可是在路上他总是遇到不遵守交通规则的小动物，沙鼠市长只好一 次又一次地踩下刹车。他会跟小动物们说些什么呢？
......洗澡、喝水玩闹，好不热闹。这边鸟儿们刚刚离开，鼹鼠，蟾蜍，蜂蝇......又来了，大家都喜欢泉眼给它们带来的这份美好，而泉眼也在享受着为他人带来美好感受的这份愉悦。又下雨了，等雨停了，还会有谁来呢？
我很会关心别人。看见别人受伤，我会主动上前帮忙，有人难过的时候，我会安慰他，让他的心情好一点…… 《有些时候，我很会关心别人（中英对照）/儿童情绪绘本》是一本适合低幼的原创双语少儿彩色绘本。这本故事书，看似简单，有大篇幅的绘画，字数相对比较少，体现出一种简洁明快的美感，是一本充满了诗情与创意的图画书。也是一本能让孩子们迅速产生共鸣和认同感的图画书。 “熊”孩子犯了错，闯了祸，大人们先想到的就是批评。书中所选的小朋友们的坏习惯和遇到的事例都是孩子们在成长中会遇到的，非常贴近生活。家长们可以为孩子每天阅读几个故事，告诉孩子们其中的道理，生动的图画、有趣的语言，能很容易地让孩子们融入其中，感同身受，从而达到学习成长的效果。是成长期的小朋友阅读的良选。
不爱吃饭的宝贝遇到脑洞大开的妈妈，吃饭就成了一件很神奇的事情。 《妈妈的“馒头山”》讲的是一个馒头带来的探险之旅，从山洞、丛林到海洋，从大熊熊、小海龟、企鹅到小蝴蝶，馒头山上的故事还真不少呢？不信呀，咱们一起去“馒头山”看看！
伊娃和小斑驾驶飞船去找一种传说中的美味水果。他们来到地球上一座古老的植物园，遇到了刺猬克利福德——皇家植物园的世袭护林人。在克利福德的帮助下，通过比对标本和DNA数据，他们终于找到了那种美味水果——乐莓。原来培育乐莓的秘诀就是，每天要给乐莓树问好、、道晚安。只有这样，乐莓树才能结出美味的果子。
本套丛书针对3～8岁儿童，以中国古代的寓言故事为内容，10册书包括45个寓言故事，内涵丰富，寓意深刻。 既有隐喻人生哲理的《寒号鸟》《滥竽充数》《拔苗助长》等，也有讲述古代历史人文故事的《秦西巴放鹿》《曾子不撒谎》《上行而下效》等，还有启迪智慧的《朝三暮四》《截竹入城》《越人溺鼠》等故事。 整套书透着浓浓的中国风，主要以国画等形式来展现，辅以现代儿童图画书的装帧艺术。每本书里的寓言故事都由一位中国现当代画家绘画而成，包括贺友直、韩硕、速泰熙、蔡皋、朱成梁、周翔、张培成、缪惟、叶露盈、符文征。 儿童通过阅读这样一套书，能够了解和认识中华传统文化，感受几千年传承的文化魅力，激发爱国的朴素感情。
每个孩子都希望自己都能有好运气，比赛能拿奖，游戏能拿奖励。可是，好运气好像不会自己会跑到我们手里来。 《我要把我的好运气找回来》讲的是喝水烫到手的小乌龟觉得自己近些日子运气很不好，他决定要找回自己的好运气的故事。 于是，在小兔、小熊、小鹿的帮助下，小乌龟开始了一场寻找好运的旅程，结果他集齐了好运气宝贝。小乌龟原以为有了这些宝贝，自己就能成为很幸运的人。可事实是这样吗？
可可是一个小玩偶，是故事中小女孩的亲密伙伴，当发现可可不见时，小女孩表现出非常焦急的情绪。 故事主要体现亲密依恋物的存在，让孩子感到稳定和安全感，重复出现也是孩子情感的体现。孩子成长过程中需要亲密依恋。
