《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:通俗唱法(8级-10级)》内容简介：中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平（音乐）考级活动的权威性音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平（音乐）考级工作，得到了广大考生的认可和各方面的支持，有着良好的社会信誉。 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年，对我考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试，都起到了积极的作用，深受广大考生及辅导老师的好评。

在曲目的选择上，杨曙光和刘建华主编的《美声唱法》侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声部编排。全套教材分为三册，一级～六级为初级；七级～八级为中级；九级～十级为**。

《美声唱法（9级-10级）/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》是中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。教材按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声部编排。全套教材分为三册，一级一六级为初级；七级一八级为中级；九级一十级为高级。

《中国声乐（中级卷）/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》分为中国声乐卷和美声卷两套，每套分为初、中、高级三册，共计六册。 其中，中国声乐卷不仅包含了古诗词歌曲、地方民歌、经典艺术歌曲、经典歌剧选段，还纳入了近年来新创作的一些优秀声乐作品。 《中国声乐（中级卷）/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》是中国声乐卷的中级卷，包含文字和曲谱两部分。本着深入浅出的原则，为了让读者易于理解，避免枯燥、抽象，文字部分引用了笔者日常教学中的多个教学实例，来阐述声乐演唱和声乐教学的基本方法，以及声乐演唱、声乐教学、参加比赛时应注意的问题。 《中国声乐（中级卷）/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》的曲谱部分包含了约五十首曲目，入选的作品均以艺术性和适宜训练为首要标准，兼具思想性、时代性的

本册《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材成人声乐（民族唱法）》根据演唱难度分1级～10级与表演级。教材既保留了在实践中被认为有教学价值的经典曲目，又汇编了一部分与时代接轨、雅俗共赏的创编作品，富于多样性和趣味性，有利于提高学习者的积极性。建议同时配合星海音乐学院出版的《音乐基础知识》考级教材使用。

《全国音乐听力考级教程》是一套专为全国社会音乐水平“器乐考级服务”而编写的教程。编写者在内容设置、进度安排和考级方法上充分考虑到业余学习器乐演奏学生的实际需要，紧紧抓住了音乐基础学习中的核心——听力训练，从钢琴、小提琴、电子琴考级教材曲目中遴选二百多首**代表性、旋律动听且含视唱练耳技术重点和乐理知识要点的经典名曲，凸现了练习曲目的技术含量和艺术含量，十分有助于拓展学生的音乐视野，增强学生对音乐的感性积累；同时，全教程还将“熟知、熟记、熟用”经典音乐作品作为教学主题，反复贯穿于五册之中，并配置以同步的音响资料，使乐理和视唱**成为以听力为基础的乐理和视唱。每册二十课，每一课分成上下半节，各以一首名曲为课题，围绕“名曲”设计出七个具有教学系统特征的训练模块（即：聆听感受——诵读乐谱

《声乐集体课教程》从一开始就将使用对象确定为区别于音乐表演专业的音乐教育专业本科一年级普修生，继而在理论学习部分，首先讲授“歌唱的基本知识”“歌唱的发声”及“嗓音保健”，通过形象的比喻、生动的描绘和直观的图示，加上辅以大量的教学实例，将“人体乐器结构和功能”“歌唱发声的正确概念”“嗓音保健基本知识”“青少年变声期嗓音的保护知识”等基本声乐理论常识娓娓道来。这样的内容编排方式，使学生在学习之初就能够接受到完整、正确、科学的观念，为下一步 加技术化的声乐学习奠定基础。

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《全国少儿声乐考级曲集（九级-十级附光盘）》是一套在原有中国音乐家协会少儿声乐考级教程基础上重新改版增订的全国少儿声乐考级教材，全部内容分为预备级至十级共十一册共计670首曲目。

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本套童声合唱作品集改编自中外经典儿歌、民歌、乐曲，共收录65首，并根据排演难度分为四册：靠前册，二声部及简单三声部；第二册，较复杂三声部及简单四声部；第三册，复杂三声部及四声部；第四册，复杂四声部及五至八声部。每首乐曲均含合唱谱、钢琴伴奏谱、作品介绍、排练导航，并附有制作精良的乐队伴奏版示范演唱，供读者扫码聆听。本套曲集经典、实用，适用于华语地区童声合唱团进行日常训练或演出比赛。

本套童声合唱作品集改编自中外经典儿歌、民歌、乐曲，共收录65首，并根据排演难度分为四册：靠前册，二声部及简单三声部；第二册，较复杂三声部及简单四声部；第三册，复杂三声部及四声部；第四册，复杂四声部及五至八声部。每首乐曲均含合唱谱、钢琴伴奏谱、作品介绍、排练导航，并附有制作精良的乐队伴奏版示范演唱，供读者扫码聆听。本套曲集经典、实用，适用于华语地区童声合唱团进行日常训练或演出比赛。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》针对不同考生的特点，精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容，是诗和音乐的 结合。因此，精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱

《声乐集体课教程》从一开始就将使用对象确定为区别于音乐表演专业的音乐教育专业本科一年级普修生，继而在理论学习部分，首先讲授“歌唱的基本知识”“歌唱的发声”及“嗓音保健”，通过形象的比喻、生动的描绘和直观的图示，加上辅以大量的教学实例，将“人体乐器结构和功能”“歌唱发声的正确概念”“嗓音保健基本知识”“青少年变声期嗓音的保护知识”等基本声乐理论常识娓娓道来。 这样的内容编排方式，使学生在学习之初就能够接受到完整、正确、科学的观念，为下一步 加技术化的声乐学习奠定基础。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》针对不同考生的特点，精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容，是诗和音乐的 结合。因此，精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱

音乐理论基础知识与视唱练耳学习难的问题，长期困扰着广大青少年朋友、社会音乐艺术爱好者，乃至一些专业艺术院校的学生。 《音之源丛书：乐理考级教程：4级》是很新推出的一套简单便捷的学习音乐理论知识与视唱练耳的动漫游戏教材。该游戏软件旨在通过生动形象，趣味横生的动漫游戏，培养起大家的学习兴趣，很终扫除青少年学习者尤其是中小学生学习乐理与视唱练耳的诸多障碍，使乐理知识和视唱练耳的学习在寓教于乐中得到迅速的提高。整套教材包含了动画解说、乐理游戏、视唱练耳、模拟试卷、理论知识教材等内容，它是乐理知识与视唱练耳教学的得力助手。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法》是中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。教材按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。全套教材分为三册，一级一六级为初级；七级一八级为中级；九级一十级为 。本书为《美声唱法(9级-10级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材)》。

本套童声合唱作品集改编自中外经典儿歌、民歌、乐曲，共收录65首，并根据排演难度分为四册：靠前册，二声部及简单三声部；第二册，较复杂三声部及简单四声部；第三册，复杂三声部及四声部；第四册，复杂四声部及五至八声部。每首乐曲均含合唱谱、钢琴伴奏谱、作品介绍、排练导航，并附有制作精良的乐队伴奏版示范演唱，供读者扫码聆听。本套曲集经典、实用，适用于华语地区童声合唱团进行日常训练或演出比赛。

这是一套在原有中国音乐家协会少儿声乐考级教程基础上重新改版增订的全国少儿声乐考级教材，全部内容分为预备级至十级共十一册共计670首曲目。 作者是由中国音乐家协会音乐考级委员会的 声乐教学专家组成。此系列每册都附CD。徐沛东主编的《全国少儿声乐考级曲集(附光盘7级-8级中国音乐家协会社会音乐水平考试教材)是其中一本。