《世界艺术史》以人类文明发展为基础，阐述上至史前、下至当代的世界艺术史长流。深刻的见解、 的论述、流畅的行文、 启发性的观点，客观中立的学术立场，丰富的资料收集整理使得本书自出版之日起便享誉世界。本书内容涵盖绘画、镶嵌艺术、素描、印刷、雕塑、建筑、摄影，等等，视角扩及 ，包括亚洲、非洲、大洋洲以及欧美艺术。本书作为《世界艺术史》的 版本（第七版）含1640幅 的插图，其中彩色图片700幅，包括地图、建筑平面图，以呈现出 代表性的年代和地区，以及个别风格的艺术表现。将具有很好的市场前景。
Popping历史 Popping是Funk舞蹈和街舞（Street Dance）中的一种风格，最初的基本形式是借由各部位肌肉迅速地收缩与放松的技巧，从而使舞者的身体产生震动的感觉，这种技巧称作Pop，舞者会以多种不同的动作和姿势来配合歌曲的节奏进行舞蹈，Popping舞者又被称为Popper。 现在一般的共识是Popping由The Electric Boogaloos舞团的创始者Boogaloo Sam（本名Sam Solomon）在1975年至1976年间受到Locking先锋团体The Lockers的影响以及1960年代流行的热门舞蹈“The Jerk”的启发后发明的，基本完成于1976~1978年间，并在发展与成长中成为了一个与Breaking，Locking一样的独立Funk舞种（虽然早期定义上Popping只是一个独立的Style，然而在实际表演中以The Electric Boogaloos为首的Popper们大量使用了其它的Funk Style并逐渐把它们融合在一起成为一个舞种）。当Sam跳这种舞蹈并以其独有方式运动肌肉时嘴里都会念“Pop
《色彩考题（2006-2019）/美术联考范画精编解析》详尽收录2006至2019年14年间上海美术联考的考题、要点及作品范画。色彩科目近年考题皆为静物，考试形式分为黑白照片和彩色照片写生两类。色彩考试变化相对较多，主要体现在风格、色调等方面。而黑白照片由于其特殊性，在范画的选择上会有不同色调的区分。 《色彩考题（2006-2019）/美术联考范画精编解析》力求更好的全方位展现色彩科目的多样性，既可以供高考学子临摹学习，也可供各大美术学校研究欣赏。
音乐，作为一门历史悠久的艺术学科，自古就与人的全面发展有着密切的联系，并深入影响着人类社会生活的方方面面。改革开放不断深入，随之而来的不仅仅是我国经济的飞速发展，还有科学、文化事业的长足发展。随着物质生活的不断提高，人们对于美、对于艺术、对于综合素养与精神追求的需求与日俱增，越来越重视艺术教育，音乐的作用逐渐得到了大家的普遍肯定。音乐作为心灵的艺术，带领数以百万计的青少年儿童跨入了艺术。强大的社会需求使社会音乐教育的影响不断扩大，与学校音乐教育互促共进，成为整个国民音乐教育的有机组成部分，对整个民族的音乐文化素质的不断提升产生着重要意义。 为了普及音乐教育，推进素质教育，提高国民音乐文化素养，加强社会主义音乐文化建设，对外推广中华音乐文化，中央音乐学院胸怀强烈的社会使命感
尤灿编著的《尤无曲》收录了尤无曲先生的代表作，展现了一个跨越不同社会制度、经历不同历史时期，受到南北不同地域文化影响的艺术家，完整清晰的艺术创作历程。本书的图片绝大多数是首次发表的作品，有很多珍贵的背景素材资料，对近现代美术史的研究具有独特的价值，书中还收录了近十几年来诸多学者对尤无曲艺术的研究论文和评述，及部分和尤无曲有交往的人从各个侧面对尤无曲的回忆，有利于帮助读者全面的了解尤无曲的艺术人生。
这是部系统的、全方位的管乐实用教程大系，涵盖管乐团十一个声部及合奏训练。其后相继推出的合奏、重奏编创曲集，将丰富合奏、重奏各种类型的演奏曲目。编者的写作思想是：融合当代国际管乐教学理念，从我国管乐教学的实际出发，怎么教就怎么写，一般不作理论的辨析与论述。突出直观性和可操作性。文字叙述和练习谱例力求简明准确，不留盲点。配以声像教学资料，使这套书达到可自学的教学效果。 本书采用了课本式的写作模式，把需要同步进行的《基础练习》、《练习曲》、旋律性较强的《乐曲》、《重奏曲》和精要的《课后作业》等，科学有序地安排在每一课的内容里，犹如一套完整的“营养配餐”，加之三套不同阶段适用的《每日练习》。我们为学生演奏技能和音乐能力提高的各个阶段提供了必要的、相对系统的、全面均衡的训练材料。从
《师语速写人物》由孔祥涛主编;何林鑫编著
本书是一本速写类技法辅导书，针对即将参加美术高考的考生读者使用。本书分为八大版块，分别是基础知识、线条的练习、抓行练习、局部练习、范画临摹、套题练习、组合范画及模拟考题。全书以课件的形式编排，分类详细，讲解深入。书中收录了大量以纯线技法为主的速写作品，以线的使用技法为切入点，非常适合初学者学习及临摹。
本书在前一本初级篇的基础上，将更加注重演奏基础的训练与音乐素养的培养。在所选音乐作品中，特意安排了较常见的演奏方法与技巧，包括：不同的音程练习、各种圆滑音奏法、装饰音、揉弦、泛音、切音（断奏）、消音、轮指（颤音）等，并配以有针对性的练习谱例。在练习新作品之前，不要急于上手弹奏，首先应从演奏方法、技巧和其作品音乐性等方面仔细加以分析研究和尝试（不同的指法安排），找出合理的解决办法，以达到音乐与技巧结合的境界。学习就是不断发现问题并加以解决的过程。因此，笔者认为要学好吉他，时间和年龄都不是最主要的问题，关键在于从现在开始，在态度、热情、努力和耐力这4个方面不断找差距。
装饰色彩在设计领域的应用非常广泛，因而在设计学科中占有重要位置。装饰花卉、动物、风景、人物的色彩创意表现课程，是艺术设计学科学生的必修内容。它涵盖了设计学科装饰语言表现的基本知识，也是步入艺术设计创作的基础。 本系列套书主要是从形态、色彩、技法创意以及装饰色彩的表现风格入手，意在让热心于装饰画学习、设计、创作的人，在学习装饰色彩的创作过程中，找到装饰色彩的设计规律，学会用自己的色彩美学观念表现自然物象，并采用不同的形式、风格、技法表达个人的情感感受。通过装饰色彩的训练、创意来提高色彩修养，以指导将来的艺术设计，提高色彩配置能力和创意能力。 在多年的装饰色彩教学过程中，我对装饰色彩有了更深一步的认识，体会到装饰色彩设计初学者的苦衷，他们亟待解决是装饰色彩的搭配问题；装饰色
黄震寰老师30年来从不间歇的在北航校园及海内外各地义务教授大道太极拳，弘扬我中华文化瑰宝；其诲人不倦和毫无保留地倾囊相授的精神实在令人景仰。黄师的弟子学生遍及及欧、美等地，其中不少人的修炼已达极高境界；黄师思想开放，鼓励弟子们要教学相长、发展创新，共同把功理、功法发扬光大。黄师的推手功夫已达化境，在星期日的北航校园，经常带领弟子学生们练习推手和研究太极凌空现象，并实践“镇日玩真空”的探索。《大道太极：太极拳修炼理论与实践》无论对太极拳爱好者、青壮年练功者、中老年养生健体者或体育学院武术系师生都具有的启发、参考价值。
这套《中华元素图典》，以通俗亲和的笔触解读元素，并尽量体现中华文化的基本因子，有观点和学术创见，专家学者觉得有启发，普通读者更能从中获得助益。全书分类分卷，将一个宏大主题分成5个专题，聚焦更明确。每类纹样，都有全景解读和局部放大的分解。作者和设计者独具慧心，为读者设计了每幅作品的色彩构成表，更能满足专业人士以及美术、设计爱好者的使用要求。本书是其中的一个专题《吉祥寓意》，解读了吉祥寓意纹样元素。
《体系 素描基础综合范本/我有我一套系列丛书》是从万余幅作品中精选出来的佳作，其内容丰富，知识点全面，作画思路及方法统一，涉及题材广泛，是一套针对学生临摹的范本。 《体系 素描基础综合范本/我有我一套系列丛书》秉承一贯教学思路，集作品及作者的绘画理念于一体，《我有我一套系列丛书》中题材丰富，涉及面广，如头像类、色彩类、速写类、设计类等一应俱全，适合各个层次的学生学习。 《我有我一套系列丛书》的质量和实用性一直是我们追求的宗旨，希望《体系 素描基础综合范本/我有我一套系列丛书》能给大家在学习中提供帮助。
Popping历史 Popping是Funk舞蹈和街舞（Street Dance）中的一种风格，最初的基本形式是借由各部位肌肉迅速地收缩与放松的技巧，从而使舞者的身体产生震动的感觉，这种技巧称作Pop，舞者会以多种不同的动作和姿势来配合歌曲的节奏进行舞蹈，Popping舞者又被称为Popper。 现在一般的共识是Popping由The Electric Boogaloos舞团的创始者Boogaloo Sam（本名Sam Solomon）在1975年至1976年间受到Locking先锋团体The Lockers的影响以及1960年代流行的热门舞蹈“The Jerk”的启发后发明的，基本完成于1976~1978年间，并在发展与成长中成为了一个与Breaking，Locking一样的独立Funk舞种（虽然早期定义上Popping只是一个独立的Style，然而在实际表演中以The Electric Boogaloos为首的Popper们大量使用了其它的Funk Style并逐渐把它们融合在一起成为一个舞种）。当Sam跳这种舞蹈并以其独有方式运动肌肉时嘴里都会念“Pop
本书收录了作者多幅书法精品佳作以及自己的一些创作随感的文章。加以精心编排、设计，汇集成册。本书印制精美，具有不可多得的学术和教学价值。
王邦直，即墨县人。明嘉靖年间，以岁贡出任盐山县丞，后归里坐卧二十载，著成《律吕正声》六十卷。该书“有图、有解、有制、有义、有体用、有统会、有经纬”，是乐类书籍巨著。现据明万历36年刻本整理。 《律吕正声校注》这本是注释本。
《中小学生美术素养提升读本 基础知识》以现行的国家义务教育美术教科书为基本依据，对美术基础知识加以梳理，注重经典美术作品的编排，既可以作为中小学生美术课外读物，也可以作为教师教学工具。
本书收录了作者多幅书法精品佳作以及自己的一些创作随感的文章。加以精心编排、设计，汇集成册。本书印制精美，具有不可多得的学术和教学价值。
