本书由翻译硕士考试研究中心倾力打造，主要收录了2020～2022年翻译硕士考试真题，对每一年真题进行详细讲解，既能帮助考生解决真题难找、答案难寻的问题，又能帮助考生更好地理解、研究真题。本书分为真题、解析2分册，方便携带使用，双色印刷，重点突出。 本书内容： 1. 真题、解析2分册；模拟、练习都方便。 第8版黄皮书将真题试卷和答案解析单独成书，分为真题分册和解析分册，限度地方便考生利用真题实战演练、对照答案查漏补缺。并且，每一套真题试卷均给出做题时长，帮助大家严格按照考试时间针对性练习。 2. 纸质真题70套，更新率约80%，内容更多更丰富。 本书对现有学校真题年份进行了更新，并新增了一些热门院校，纸质版真题达70套，整体内容更新率近80%。 3. 院校数量增至38所，首次新增复旦、上外、广外等院校。 本书院校
《中国文化要略（第4版）考研笔记套装》是由《中国文化要略（第四版）》和《中国文化要略（第4版）考研笔记》组成的套装书。 《中国文化要略》是一本全面介绍中国文化知识的普及性读物，全面系统地讲述了中国文化的主要内容和核心精神。《中国文化要略（第4版）考研笔记》由程裕祯老师亲自整理，为广大考生提供了一个要点鲜明、便于记忆的复习参考范本。书中多以表格形式总结出《中国文化要略（第4版）》中的重要知识点，还补充了很多相关的拓展知识，都是研究生业务课考试中的必考点和重难点。两本书搭配使用，先前面掌握内容，再识记知识点，*后查缺补漏，能够有效提高复习和备考效率。
本书根据最新《全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲》编写。参考过去十多年的真题，本书精心编排了单项选择题和综合应用题，共约1000道题〔分为上下两册，共24章。上册（1～13章）为数据结构 计算机组成原理。下册（14～24章）为操作系统 计算机网络〕，对每道题做了详细的讲解和分析，并对部分知识点进行了串联和扩展。此外，本书还在每章章首对主要知识做了精炼的整理，以方便同学们查看。 本书适合作为报考计算机类学科硕士研究生的复习参考书，尤其适用于报考专业课代码为408的学生在经过一轮复习之后的强化训练。
本书主要针对报考翻译硕士（MTI）的考生，根据*翻译硕士考试大纲编写，内容包括了中外哲学、文学、天文、地理、历史等方面的内容，重点介绍了翻译基本知识。书中收集了全国多所翻译硕士的报考信息，给考生提供备考指导、参考书目、复习方法。百科知识篇中将基础知识和各校考试真题相结合，对考生的指导更有针对性。汉语写作部分依据《大纲》要求，应用文写作分类解析，并附有例题，更便于学生学习和理解，能够有效指导考生进行写作练习。
高鸿业第七版西方经济学考点精讲、习题详解、考研真题（套装2册）的对应教材为高鸿业主编的《西方经济学（微观部分 第七版）》和《西方经济学（宏观部分 第七版）》。全书遵循教材的章目编排，共分十一章。每章由四部分组成：*部分为知识结构导图，完整清晰地呈现本章知识体系；第二部分为考点难点精讲，梳理总结本章的重要考点和难点；第三部分为课后习题详解，详细分析和解答教材的课后习题；第四部分为名校考研真题详解，精选数十所名校的近年考研真题，并提供详细的答案和解析。本书免费赠送超值大礼包，包括:①本书电子书（手机版 电脑版）；②名校考研真题详解电子书（手机版 电脑版）。 本书可作为高等院校经济类专业学生的学习辅导书，也可作为考研学生的复习用书及教师的教学参考书。
本书根据最新《全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲》编写。参考过去十多年的真题，本书精心 编排了单项选择题和综合应用题，共约1000 道（分为上下两册，共24 章。上册（1～13 章）为数据结构 计算机组成 原理。下册（14～24 章）为操作系统 计算机网络），对每道题做了详细的讲解和分析，并对部分知识点进行了串联和 扩展。此外，本书还在每章章首对主要知识做了精炼的整理，以方便查看。 本书适合作为报考计算机类学科硕士研究生的复习参考书，尤其适用于报考专业课代码为408 的学生在经过一轮复 习之后的强化训练。
《60天带你搞定传播学》描摹出传播学完整的知识框架，堪称传播学学习的 日课 。 本书集纳梳理了与传播学相关的重要知识点，将所有传播学知识的学习整体拆分为60天，分默写本、答案本两册，通过记忆、复习、考查三合一的集中训练，让学生在自测中迅速掌握、巩固传播学知识。 本书主要特点如下：重在规划，循序渐进地设计栏目，帮助读者养成良好的学习习惯。全书将学习进度确定为 60 天固定的学习任务，便于读者自我对照。重在落实，统合学习过程，记忆与练习合一。本书分默写本、答案本两册，默写本将基本知识点变为填空练习题，答案本对应列出答案。读者可以在 默写本 模拟的解题答题中发现自己记忆中缺失的部分，然后带着需求回归 答案本 ，将精力集中在重要的记忆点上。重在运用，详细讲解知识点的运用，倡导学以致用。
本书涵盖了国内多所院校行政管理考试真题，囊括了全国主流教材重要考点，汇集了全国重点院校命题热点，集聚了全国主要院校师资撰写。本书的特色有三点：一是对近年来政府改革与社会经济热点进行了全面总结与解读，提出了未来命题方式；二是对历年真题进行了汇总与解析，便于考生掌握同一考点的不同命题角度；三是本书参考了众多主流教材，兼容并包，内容更加全面。
明代景德镇陶瓷的研究日益成为社会各界关注的一个焦点。尽管各类有关该时期陶瓷的专著、图录及论文大量涌现，但是对于古陶瓷研究的基本理论与方法的探讨尚不充分，具有实践指导意义并全面、准确反映 考古发现与学术研究成果的综合性著述并不多见。而刘晓玉著的《景德镇陶瓷史（3明代卷）（精）》正是将古代文献和实物结合起来进行研究探索整个时代社会政治、经济与景德镇陶瓷生产的相互影响、相互促进的关系，以及各时期瓷器的品种、特色、成就及其影响，为中国陶瓷考古与研究提供了新视野。本卷的特色在于比较全面地论述明代陶瓷的发展历程，各时期陶瓷的类别、特点和应用情况以及工艺技术和今后发展的趋势。 在撰写方面，重点考虑知识的全面介绍，尽量使读者对明代陶瓷有一个简明而 的了解，避免过于专业和晦涩难懂；叙述上注重通
本书严格按照《全国硕士研究生招生考试日语考试大纲（非日语专业）》的要求，深入研究历年真题，总结出题规律，在强化突出高考日语考试词汇中的重点核心词汇 必考词的基础上，兼顾考试所涉及的基础词和超纲词。 本书特点如下： ☆ 内容全，结构新颖，使用方便。 ① 收录7068个必考词和基础词，同时收录563个超纲词，总词汇量高达7631个。 ② 本书将所有的词汇分为了52个单元，每个单元的内容都是相对独立的，备考者可以根据自己的学习计划，任意选择某个单元进行学习和记忆。 ③ 乱序排列：词汇的乱序排列有助于减轻考生对单词背诵的厌烦感。 ④ 讲解详细：从 音调 词性 词义 近义词 反义词 辨析 惯用语 派生关联词 真题解析 等多个方面对词语做了讲解，为备考者攻克考研日语词汇难关提供了巨大便利。 ⑤ 必考词部分的例句均取自历年
课程学习是保障研究生培养质量的环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求，落实《教育现代化2035》，加强研究生课程建设，提高研究生培养质量，国务院学位委员会第34次会议决定，委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国*专家编写《学术学位研究生核心课程指南》（以下简称《指南》）。目的是为各培养单位研究生课程设置和教学提供参考。 国务院学位委员会第七届学科评议组对《指南》编写工作高度重视，认真负责，广泛听取研究生培养单位、研究生导师、有关专家、行业专家和用人单位的意见，以研究生成长成才为中心，结合各一级学科课程教学和人才培养特点，注重思维方法和能力培养，既考虑课程的前沿性，又考虑课程的实践性，在保证《指南》具有针对性、可执
本书以畅销教辅书《333教育综合应试解析》为蓝本，本着 提纲挈领，浓缩考点，厘清脉络，框架为王 的原则，以知识本身的逻辑为思路，用思维导图的方式，将大纲知识点重新进行整理和编排，帮助考生更 高效地整合知识、理解知识、记忆知识。 如何使用《框架笔记》？凯程的建议是 一看、二背、三结合 : 一、看。适用于考研前期，这时你或许已经读过教材，对知识点有印象但还很模糊。那你就可以利用这本《框架笔记》来熟悉知识的整体框架，从宏观层面 逐渐把握知识点。此时不需要刻意背诵记忆，而应该先从整体上把握，知道每一章节包含哪些知识点，以及每个知识点属于哪一章节。 二、背。适用于考研中后期，这时你应该已经对大纲知识点足够熟悉，但还未建立起自己的知识框架、形成自己的知识逻辑。那你就可以充分利用这本《框架笔记》，将自
本书根据考研*常涉及的7个科目、57本中外教材，比对了历年统考真题、主流自命题学校真题及解析，收录了历年所有的统考真题和部分自主命题真题，以章节为单位编排题目；每一章分为两个部分：历年统考真题和基础提高模拟，方便学生把握近年来的考点分布和考试重难点，也补充了一些容易被忽略的考点，兼顾全面。
《历史学基础 论述题(中国史分册)》是专门指导历史学考研的重要组成部分 中国史论述题的辅导书。 本书是长孙博在研究所有历史学统考真题、自主命题高校真题的基础上，以首创的 层次法 编写而成。本书引入了思维导图，提供了全新的专题史复习方法。 与其他辅导资料相比，本书具有以下显著特点： 一、全部源自真题，内容全面精当 本书论述题全部源自1995 2021年北京大学、南京大学、复旦大学等130余所知名高校的历史学考研真题。这些论述题几乎涵盖了历史学考研所有中国史部分的重点内容，是考生必须掌握的核心知识点。因此， 全 是本书的*特点。 为了使广大考生尽快掌握复习重点，本书还采用了长孙博总结的 重复真题标识重点法 ：在论述题题干前以*号标识了250道论述题，在题干后罗列了该知识点的重复真题，以帮助考生勾勒论述题的重点。 二
课程学习是保障研究生培养质量的环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求，落实《教育现代化2035》，加强研究生课程建设，提高研究生培养质量，国务院学位委员会第34次会议决定，委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国*专家编写《学术学位研究生核心课程指南》（以下简称《指南》）。目的是为各培养单位研究生课程设置和教学提供参考。 国务院学位委员会第七届学科评议组对《指南》编写工作高度重视，认真负责，广泛听取研究生培养单位、研究生导师、有关专家、行业专家和用人单位的意见，以研究生成长成才为中心，结合各一级学科课程教学和人才培养特点，注重思维方法和能力培养，既考虑课程的前沿性，又考虑课程的实践性，在保证《指南》具有针对性、可执
