本书通过幼儿园一线教育实践案例阐述探究式学习项目课程在不同类型幼儿园的小班、中班、大班实践中的活动样态，并从这些实践案例中提炼出探究式学习项目课程设计与实施的五个基本原则：幼儿中心、问题驱动、高阶思维、表征思维、真实学习。用风车流程图形象地描述了探究式学习项目课程实施过程：提出问题阶段、探究与表征阶段、分享与展示阶段。 本书具有理论性、实践性和可操作性，可作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业基础课程的教材，也可用于幼儿园教师在职岗位培训和自主学习的教材。
本教材是训练与创作、表演相互统一的中国古典舞审美特征的体系。帮助学生了解中国古典舞的美学特征，提高肢体支配能力与音乐感受能力，达到功能技术与风格韵律和谐统一。在教学中的每一个过程、每一个细节中将 身韵 的教学渗透到基训课的 骨髓 中，真正地将其作为古典舞的 核 来加以对待。能够真正适应社会需求，符合时代发展的需要。强有力地推动中国古典舞的教学发展，使古典舞走上。
学习，学习律，学习的条件，纷呈的学习理论流派，理解学习的新视角——S-R说，认知说，人本主义…… 概念形成、记忆、迁移、问题解决的策略，学习原理为教学提供了科学依据。 《学习论》通过对西方学习理论的研究成果进行整理和概括，述评了刺激-反应理论、认知学习理论、行为-认知学习理论等主要理论流派，并述评了人本主义的学习理论、习性学习理论带来的挑战。它以较大的篇幅阐述了一些新兴的学习理论，以期增进我国教育界对该理论领域发展新动向的了解。 《学习论》还侧重于对学校学习的研究，对学习的基本问题进行了专门的理论概括，介绍了学习的原理与策略，以有利于读者将理论与实践结合。 《学习论》于1999年获全国第二届教育科学成果二等奖。
《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》作者赵建新充分考虑家长的实际需要，紧扣《3 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称 《指南》 )实施要点和健康、语言、社会、科学、艺术领域32个能力目标，以系列讲座的形式，围绕《指南》原文，从《指南》导读、案例分析、亲子活动和绘本推荐展开论述，分析能力目标，阐释教育建议。 《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》主题鲜明、层次清楚，语言流畅，实操性强，有助于家长深入理解《指南》精神，真正读懂幼儿，读懂幼教。
本书对非线性*化的理论、算法及相关技术作了比较系统的介绍。在内容的选取方面，尽可能避免过分复杂的理论分析，以适应不同专业、不同层次技术人员对*化技术的需求，另外，也尽可能地增加一些数值例子或经济管理方面的应用实例。全书共分9章。*章主要介绍*化的基础理论；第二章介绍无约束*化问题的*性条件以及线搜索技术；第三章主要介绍无约束*化算法，主要有*速下降法、Newton法、共轭梯度法；第四章主要讨论约束优化问题的*性条件；第五章介绍Lagrange对偶理论；第六章介绍线性规划；第七章介绍二次规划的求解算法；第八章介绍一般非线性约束*化问题的罚函数法；第九章给出两种特殊规划：几何规划和多目标规划，并给出一些应用实例。
本书是面对全国高等院校历史学专业本科生兼顾研究生而编著的教材，主要介绍学位论文而侧重于学士论文的写作方法。全书共分为7部分，分别为绪论、史学论文概论、学术动态把握、研究资料选用、学位论文撰写、论文规范修改和论文答辩装订，介绍了从选题到答辩的整个史学学位论文写作过程。本书首先界定史学为求真之学科、学术论文为创新活动，然后以了解学术动态、选择论文题目为前提，以搜集资料、辨别史料为基础，以介绍学位论文要素、叙述正文写作为核心，以完善技术规范和论文修改为保障，再以论文答辩和材料装订为补充，全面系统而简明扼要地叙述了史学学位论文的撰写路径，有助于大学历史学专业学生快速掌握史学论文写作方法。
本书原是上海市高等教育自学考试形式逻辑学科的专用教材，后也用于普通高校形式逻辑课程的教学。全书按形式逻辑的对象和意义、概念、命题及其推理、归纳推理、类比推理与假说、形式逻辑的基本规律、论证等内容分章，讲述简明精要，易于理解，每章还配有练习题和解题思路，既便于教师授课，更便于学生学习，是形式逻辑的经典教材。本次修订使个别概念的表述更加精当，修正了个别文字错误，并对版式进行了重新设计，使重点更加突出，更便于读者学习使用。
《幼儿教师简笔画教程（第二版）》旨在为广大幼教工作者、幼儿家长以及美术爱好者提供一个学习及参考的素材，全书分为七章，所涉及的简笔画形象内容包罗万象，有生活用品、交通工具、花草树木、蔬菜水果、景物、动物、人物等，形象丰富、多样，能够为学习者提供了大量可以借鉴参考的样本。同时，加入了简笔画创编的内容，使学习者能够达到学以致用的目的。
在人类生活体系中，艺术居于十分重要的位置，无法设想一个没有艺术的人类世界会是什么样子。但是，艺术又是神秘的，它始终抵御对它的理论的解释和法侧的规定，它使历史上的种种美学一再陷入困境。（艺术哲学）主张由美学向艺术哲学进展，围绕艺术作品的“作品存在”这一核心问题，重新思考艺术与人类生活的本质关联，反对把艺术看成是伴随人类现实生活的装饰物、娱乐品，或实现其他社会价值的工具。 作为对艺术的哲学思考，《艺术哲学》讨论了艺术的六个方面的基本问题：艺术与真理的关系、艺术作品的存在方式、审美意象的基本类型、艺术家与艺术作品的创造、艺术作品的接受、五大类艺术的感知特性。这六个方面的讨论，大体构成了艺术哲学探讨的基本领域。艺术哲学是一个民族的美育的思想基础，也是展开有价值的艺术批评的重要前提
*针对高等职业技术教育明确提出：“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播。”为了适应我国高等法律职业教育的改革与建设的需要，广东司法警官职业学院组织各学科专业的骨干教师，会同院外行业专家，共同编写了一套高职法律教学专用教材，《合同法原理与实务》即为该系列教材中的一本。 我国高等院校传统的法学教材构建学科知识体系时，在内容编排上“重理论，轻实践”，但是高等法律职业教育是以技能型法律人才的培养为目标，传统教材就显得不太适用。因此，广东司法警官职业学院在主持编写本套高职专用系列教材时，切合高等法律职业教育的特点与要求，明确提出“理论以‘必需、够用’为尺度，强化实践性教学”的编写思路，按照“任务驱动和工作过程导向”等
本书主要从花烛的历史渊源、龙凤花烛的文化内涵、龙凤花烛的造型及艺术特征、龙凤花烛的制作、非物质文化遗产保护及龙凤花烛的发展、龙凤花烛的衍生作品等几个方面阐述，旨在教育教学过程中，学生掌握的不仅仅是龙凤花烛的制作，更能了解龙凤花烛的历史、文化、发展等，能在真正意义上传承和发扬龙凤花烛，能更深入了解非物质文化遗产。龙凤花烛是历史悠久的民俗工艺品。在中国传统婚嫁习俗中，点花烛是必不可少的环节。用于是在新人婚礼上使用，"花烛"通常由龙、凤和花等图案组成，代表着龙凤呈祥的美好祝愿。因此，这种专门为婚礼使用的"花烛"被成为"龙凤花烛"。龙凤花烛倾注着劳动人民的朴素情感，具有独特的艺术风格，富有浓厚的生活气息。
本书由中国期货业协会组织编写，本书主要介绍了天然橡胶期货的相关知识，包括天然橡胶产业发展情况、天然橡胶期货合约、天然橡胶期货推出的背景，解读了天然橡胶期货合约的交易规则、投基策略、影响天然橡胶期货价格的主要因素、套保策略、交割须知，以及企业参与天然橡胶期货的好处和方法、如何防范天然橡胶期货市场交易风险等。
《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》是依据2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，针对中小学生的心理健康现状研究编写的。《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》以学生的心理年龄特征为出发点来组织内容，准确把握了小学、初中、高中学生的心理发展趋向和特征，以心理学的理论研究为依据，选择与学生心理健康成长密切相关的学习心理、自我意识、生涯规划、人际交往、情绪管理和休闲活动六大专题进行辅导，让心理健康教育课程走在学生心理发展的前面，体现活动内容的科学性。《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》适合中小学心理健康课程的授课教师、心理学工作者及关心孩子心理健康成长的家长阅读和使用。
学生安全教育是学校教育的重要组成部分，在教学中占有重要的地位。本书系统介绍了大学生安全教育的重要性和安全常识，讲述了各种安全危机的预防与应对方法。全书分为理论篇、预案篇、法规篇三部分，具体包括平安校园、安全常识、公共安全、自然灾害应对、校园突发事件应对以及国家、出台的与安全相关的法律法规等内容。本书既可作为高等院校安全教育课程的教材，也可作为社会各界人士了解安全常识的参考资料。
这是一本培养（或培训）播音员和主持人的教材。这本教材也对报考高等院校播音主持专业的考生具有鲜明的针对性和指导价值。教程涵盖播音与主持专业技能的各个方面，包括新闻播音，文艺作品朗诵与演播，新闻话题评述，现场报道，现场采访，节目主持，文案写作等等；教程将播音主持的基本技能分解为多元形式，包括播音操作，朗诵技巧、口语修辞，语流训练，描述训练，解说训练，评述训练，即兴成篇，语智训练，幽默训练，主持状态、主持环节、形体训练，形象设计等等；教程将重点放在语言训练上，这是因为，播音和主持的主要手段是语言。教材致力于“以文为本”向“以语为本”转型，培养即兴口语的表达能力。
本书将会展策划的原理和实践进行了的结合。从会展主办公司的角度，按照工作流程进行编写，从立项策划调研到会展评估和跟踪服务，较为完整地展现了会展工作的每一个重要过程。本书理论知识介绍深入浅出，选取大量案例进行说明，并精心挑选来自业界的优秀一手资料作为范例，有助于学生学习、分析、模仿。本书采用电子信息辅助手段拓展了学习信息和内容，读者可以通过扫描二维码获得拓展阅读信息、图片信息、视频信息等，其中不少视频信息是在展会现场采访拍摄的。 本书一共有十一章的内容。第一章为会展策划与项目管理的概述，主要介绍了会展业、会展策划与项目管理的基本原理。第十一章为综合性的情景练习，给出了综合实训的教学组织思路和情景背景，教师可以根据学校的实际情况开展实训。第二章到第十章进入会展项目的流程主题，每一章
本书稿为师范院校教师教育类公共课教材，由教育技术公共课程学科教学一线教师策划编写，紧扣《教师教育标准》、《中小学教师信总技术应用能力标准(2014)》和当前教育技术发展需要，精心打造而成。本书稿内容主要涉及教育技术的基本理论，教育技术的理论基础，教育技术的技术基础和教育技术基本技能训练四个部分内容。包括教育技术概述、教育技术理论基础、教学设计、多媒体课件设计、远程教育、教育技术实验与实践等章节。
本书是培养“房地产营销与策划能力”的专用教材。全书根据房地产行业动态和房地产营销策划理论，紧扣房地产职业标准、房地产类X证书和企业实践，以房地产项目全程营销过程为主线，系统阐述了房地产项目营销环境分析与市场定位策划、营销组合策划、营销计划组织与销售管理策划、住宅与商业项目全程营销策划的基本理论、基本规律、操作程序和策划实务，同时配有大量的品牌房地产企业营销案例、经验、图表及资源库数字化资源链接等内容，注重学生工匠精神的养成。同时，本书在理论知识学习的基础上，还设计了房地产项目营销全程策划业务“做、赛”（业务实训和技能竞赛）训练，重点突出了房地产项目营销业务操作策略、操作流程以及操作技巧，注重工匠精神和双创精神的体现，趣味性、可学性和实用性强。本书不仅可作为房地产类专业、建筑
本书第一章从感性出发，以独特的伙伴视角回顾了刚刚走上工作岗位的两位年轻音乐教师的教育缘起，让读者能深切感受到这份事业背后的情感温度。第二章则深入理性分析，从研究背景、发展溯源等多方面剖析唱游的本质和意义，全面且细致地阐述了唱游·音乐在身心、认知、社交、审美、创造和文化等多个层面所产生的深远影响，同时紧密结合教学目标进行分析，为后续的教学实践奠定了坚实的理论基础。第三章聚焦实践，提供了丰富多样的教学策略，涵盖常规游戏化教学、情境化教学、歌舞表演教学、乐器演奏教学、唱游课多元化教学和与其他学科的融合教学等，这些策略都是她们在一线教学中经过反复验证且行之有效的方法，对于广大音乐教师来说，无疑是极具参考价值的实战宝典。第四章展示了唱游课的实践成果转化，包括对提升学生音乐素养的效果呈
《0-3岁儿童健康与保育》立足于0 3岁儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程，从0 3岁儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时，有别于传统育儿书籍聚焦 如何做 的特点，特别强调基于研究成果的科学保育实践，力图将近年的0 3岁儿童发育和行为以及保育观念的理论、研究成果以及实践经验等有机结合起来，用科学的视角阐述0～3岁保育者感到困惑的一些问题。
《英美文化与习俗》适用于本科英语专业及非英语专业学生，全书共分为六个单元，详细介绍了英美国家的社会风俗与习惯、社交礼仪与礼节、生活方式与风格、食品与饮食习惯、传统节日及其历史、体育竞技与消遣娱乐等方面的内容。本书旨在让学生通过大量的篇章阅读，扩大文化背景知识，深入了解英美文化、社会习俗与我国文化和习俗之间的差异。 在学习过程中不断地增强语感，提高语篇的理解能力；同时让学生通过对所读文章内容的分析、归纳、判断理解，不断地提高英语语言的实际应用能力。通过学习本书，学生可以打下较扎实的语言基础，养成自主学习的好习惯，并有助于提高英语的综合应用能力。本书为北大立项教材，作者从事英语教学多年，具备丰富的教学经验。本书难度适宜，在实际教学中使用多年，效果良好，深受学生好评。
