本书是对2015年高考江苏试卷试题的分析,通过对题目设置的角度、所考查的学生能力等多方面的解析,帮助学生更好地把握命题方向,更有针对性地进行复习。
本书综合了图书馆学情报学认知科学系统分析以及计算机科学,为学生提供一种比单一学科更为丰富的对信息组织的理解本书的目标旨在帮助读者更好地从自身出发,理解何为事物的组织,以及组织资源所依据的原则本书特别介绍了组织系统这一概念,还分析了应用于任意有系统组织的资源的设计决策和利用资源产生的交互的设计模式