《幼儿教师英语口语》是一本专门为学前教育专业设计的英语口语教材。 《幼儿教师英语口语》以幼儿园一日生活常规为主线，从入园接待至离园，紧扣幼儿教育健康、语言、科学、社会、艺术五大领域主题，共划分为12个单元。每单元包括头脑风暴（Brainstorming）、听力（Listening）、口语（Speaking）、阅读（Reading）和开心一刻（FunTime）。 《幼儿教师英语口语》配有音频资源，内容含听力训练、儿歌等。 《幼儿教师英语口语》适用于高等院校学前教育专业学前双语教育方向高年级的学生，亦可作为幼儿园英语教师或双语教师职前培训、在职进修以及自学或保教机构工作人员自学参考材料。
本教材基于会展项目筹备运行工作流程以及高职高专会展专业学生英语学习特点，以国际展主办方、参展商为主要角色展开设计学习任务，分为 展览与大会 规模与会址 推广与营销 筹备与协调 展位设计与搭建 展示与接待 邀请与感谢 商务旅行与观光 物流与保险 投诉与对策 后续跟踪与评估 等十一个单元。本着 学以致用 的原则，本教材的素材选择和编纂注重时效性、规划性、可思可辨性，有助于学生激发学习热情、掌握术语词汇、熟悉工作流程、了解沟通技巧，建议配套教学资源库《会展英语（双语）》课程资源素材使用。
本教材共14个单元，每个单元围绕一个主题展开。所选题材真实，均为商务工作中的常见内容，话题涉及商务旅行与接待、迎宾致辞、晚宴安排、商务营销、电子商务、寻找客户、企业介绍、商务磋商、商务合同、履行合同等。 本教材从贸易发展与职业的实际需要出发，探求商务英语口语的创新教学模式。在编写过程中，力求体现 以口语为依据，以社会需要为导向，以技能技巧为中心，以实践训练为方法 的指导思想。每个单元包括Background Knowledge（背景知识）、Practice Materials（实训材料）、Supplementary Exercises（补充练习）和Knowledge Development（知识拓展）四个板块，既有常见商务情景沟通，又有商务口译实践和语言文化知识的补充，力争融实用性、商务性和知识性于一体。
本书共 12个单元，第 1 ~4单元主要从机场接待、餐厅接待、酒店接待、工厂参观四个方面阐述如何做好接待服务，给客户留下良好的印象；第 5 ~11单元主要从产品介绍、价格谈判、付款方式、装运、包装、保险、签订合同七个方面探讨如何在外贸谈判中取得双赢；第 12单元介绍如何处理客户索赔。同时，本书配备丰富的在线课程、微课、课件等教学资源，扫描书中二维码即可观看学习。本书所配套的在线课程“外贸业务口语”在 2021年被评为广东省高等职业教育精品在线开放课程，在2023年入选广东省高等职业院校课程思政示范计划立项名单。本书可作为国际经济与贸易、国际商务、商务英语、跨境电子商务、外贸英语等相关专业的教材，同时也可作为广大英语及外贸爱好者的自学教材。
张成国等编著的《建筑英语口语》一书遵循“实用为主，够用为度，以应用为目的”的指导原则，采用基于工作过程模块化的内容体系，涉及建筑专业和课程、建筑求职面试、建筑相关职业、建筑施工企业、建筑物类型、建筑材料等共20个模块。 《建筑英语口语》可作为各类成教、大专、高职、中专的建筑类相关专业的英语口语教材使用，也可供涉外建筑施工和管理人员、从事建筑出国劳务、工程承包的各类人员自学使用。
本书是“ESP实用视听说系列教程”的《信息工程英语》第二版，由武昌工学院英语教学部老师编写，是该校大学英语教学改革项目。本书对信息工程的相关知识进行了系统介绍，包括计算机发展的历史、电路设计、因特网、虚拟现实、网络安全、大数据、人工智能、工业机器人等。每单元分为“课前练习”“专业术语”“视与听”“会话”“完成任务”“课后练习”等栏目，从听说读写四个方面全面训练学生的英语运用能力。本书在第一版的基础上进行了知识补充、案例更新，使内容更符合当下的时代发展和学习环境；所选例文新颖有趣，词汇选择规范，练习设计紧密联系行业特点，实用性强，是一本适合相关专业学生和从业人员使用的优秀专业英语教材。
本书共五章，主要内容如下： 章为绪论，介绍研究背景、意义、内容、方法等。 第二章对李渔及其作品在英语 的传播情况进行总体梳理，重点关注作品译介概况，拟按传播的主要特点分成若干个历史阶段展开讨论。 第三章围绕英语世界对李渔作品的取舍及其对李渔形象建构的影响展开。 首先介绍李渔作品译人英语的文类和篇目，并分析译者“操控”原作取舍的原因，在此基础上提出，选材偏颇是导致英语读者片面认识甚至曲解李渔作家形象的主要原因，而这种基于片面和偏颇的翻译选材所造成的对作家形象的歪曲式建构，有可能造成严重的后果和负面影响。 第四章对李渔作品英译策略的历时演变开展研究，选取19世纪初、20世纪中叶、20世纪末至21世纪初这三个时期的译本，开展深入的、 的文本调查与分析，了解不同时期译本的语言、
本教材是商务英语和国际贸易等专业的主干课程，旨在提高学生的商务函电能力和外贸职业技能。本书 以就业为导向，以任务为驱动，以商务流程为主线 ， 通过背景知识介绍、样信实例、常用词汇和表达、练习和训练、知识拓展等部分，培养学生在不同商务流程阶段应具备的函电写作能力和职业素质。本教材适合于高等教育和职业教育商务英语和国际贸易专业学生使用，也适用于社会上从事进出口业务工作的人员提高和拓展函电知识之用。 本书分五个模块，十二个项目，每个项目明确了能力目标和主要任务。涵盖了外贸精力各个重要环节的信函写作，还通过介绍和样信等形式介绍了每个模块的背景知识、写作原则、书信格式与构成、以及国际信函的语言特点等。
《酒店英语》内容上力求体现高职教育理念，注重对学生语言应用能力和实践能力的培养，形式上力求做到基于工作任务和工作过程，便于 教、学、练、做 一体化，重点培养学生的听说能力，真正体现高职行业英语教学的实践性和职业性。该书以学生熟悉的本校的教学环境为基础，结合全仿真的实训教学和运营管理，在做中学，理论和实践充分结合。该书从学生的视线和角度去探索和学习专业英语的内容，贴近学生的实际和兴趣，激发学生的求知欲望和提高学生的实践运用能力。 具体特点如下： 1.以行动导向教学理念为指导 该书的编写基于行动导向教学理念，教师引导学生完成任务，任务内容丰富，形式多样。学生可在实践中得到感性知识，经过反复实践后感性知识可上升为理性知识，然后再把理性知识和感性知识结合起来运用回实践中，这种以
隋虹著的《跨文化交际--理论与实践（高等学校英语专业系列教材）》吸收了 外跨文化交际学的 研究成果，完整系统地介绍了这一领域的相关基本理论。同时，截取了英、美、俄、法、日、德等几个 文化中不同层面的文化习俗，或以面概述，或取点分析，将它们一一采撷作为本书主体部分每小节之后的跨文化交际赏析小文章，目的是将知识点和鲜明的文化特色有效地结合在一起，进而达到理论性和实践性的 统一。 本书的使用对象主要是高等学校的英语本科生和研究生以及喜欢外国文学的年轻教师。
张成国等编著的《建筑英语口语》一书遵循“实用为主，够用为度，以应用为目的”的指导原则，采用基于工作过程模块化的内容体系，涉及建筑专业和课程、建筑求职面试、建筑相关职业、建筑施工企业、建筑物类型、建筑材料等共20个模块。 《建筑英语口语》可作为各类成教、大专、高职、中专的建筑类相关专业的英语口语教材使用，也可供涉外建筑施工和管理人员、从事建筑出国劳务、工程承包的各类人员自学使用。
韩乃臣主编的这本《涉外秘书英语》以高等职业教育应用英语专业涉外文秘方向的学生就业为导向，在行业专家的指导下，贯彻以“学生”为中心，以“实践”为核心，以“项目”为载体，以“企业”参与为平台的原则，致力于打造高标准的职业方向课程教材。本教材以一个虚拟的项目贯穿于整个课程。贯穿项目由课程模块体现，每个模块下设子项目，由这些子项目来构成整个贯穿项目。全书共分18个单元，各单元内容既自成一体，又互相联系。每个单元包括Warming-Up，Introduction to the Topic，Situational Dialogue，Practice，Course Project五个环节。 《涉外秘书英语》适合高职高专文秘专业学生作为职业英语课程的教材使用，也适合社会企业文秘人员、行政管理人员自学。
高等职业教育阶段的英语课程应面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生的国际意识、创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。课程教学目标是：在初中英语教学的基础上，进一步传授必要的基础知识，强化基本技能训练，培养学生用英语进行人际沟通的能力，有效地开展专门用途英语训练，为学生步入社会打好基础。学生毕业后应具备职业，岗位所需要的一定的听说能力、较强的阅读一般技术资料的能力和书写常用应用文的能力。高职英语教学大纲所确定的英语课程的性质和任务，是编写本教材的出发点和选择教材内容的依据。
