艺术教育是学校实施美育的重要内容和途径。艺术教育具有其他学科教育所不可替代的作用，它是潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。学术艺术教育对培养21世纪建设者的创新精神与实践能力具有特殊的功能。 艺术欣赏 是学校艺术教育的主要组成部分。它引导学生广泛接触人类优秀的文化遗产和当代优秀艺术成果，提高艺术欣赏水平，同时较全面地把握艺术所反映的丰富内容，比较完整、深地认识社会现实，形成健康的艺术评价能力。 受上海市职业技术教育课程改革与教材建设委员会的委托，根据现代化职业教育的要求和中等职业学校的培养目标，我们编写了注重学生全面素质提高的中等职业学校的《艺术欣赏》教材。
主要内容包括安全相关的法律法规、网络安全、机械安全、电气安全、火灾事故，校内日常安全、校外实习安全、游泳及溺水安全救助，预防中毒与窒息等。主要针对在校学生及实习学生，特别是机电一体化专业学生，以及其他相关专业。主要内容提要包括安全相关的法律法规、网络安全、机械安全、电气安全、火灾事故，校内日常安全、校外实习安全、游泳及溺水安全救助，预防中毒与窒息等。主要针对在校学生及实习学生，特别是机电一体化专业学生，以及其他相关专业。
本书是根据最新颁布的大纲进行编写的，其内容涉及幼儿园管理的内容、原则与任务，目标与过程，保教工作，保健工作，后勤工作等方方面面。
本书是福建邮电学校在2009年以来的养成教育课程教学实践的基础上汇编而成的。主要编者包括班主任、德育课教师、学生管理工作人员等。内容包括思想道德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育等，说理服人、事例感人，贴近学生的学习、生活实际，是德育课程的重要组成部分。
《孙子兵法》是中国古代有名的兵书。《中华传统文化经典诵读：孙子兵法》为《中华传统文化经典教师读本：孙子兵法》配套的学生读本，共分为十三篇，每篇按段落分为“原文”“注释”“大意”三部分。每一页的
约翰·弗里德里希·布格缪勒( Johann Friedrich Burgnlueller，1806-1874)德国作曲家。他的主要贡献是为儿童创作了3本钢琴练习曲：0p.100，Op.105和Op.109；其中Op.100的25首是很常用很受初学钢琴者欢迎的。布格缪勒的创作风格在作曲手法上继承了古典传统，在情调上却带有浪漫色彩，因而既严谨又优美，抒情。作为练习曲，他不仅考虑了技术训练的课题要求，还强调了音乐表现。他给每首曲子加了标题，来启发学生对音乐的理解和想象力。因此，学习布格缪勒练习曲应把技术训练和学习音乐表现放在同等重要的地位。学习练习曲Op.100的学生应具备一定的初级钢琴弹奏基础，例如基本掌握手指的支撑和手臂放松；手指有一定独立性和灵活性(不需要太快)；学习过断、连、跳3种不同的奏法；有过一些复调训练，能使两只手奏出不同的力度，来区分旋律和伴奏等等，否则，就难从这本
